镇江市2013年初中毕业升学统一文化考试.doc

江苏省镇江市二一三年初中毕业升学统一文化考试语文模拟试卷 注意事项：试题共三部分,5页，计23题。总分值150分。考试时间150分钟.本卷有试题卷和答题卡两个部分.考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效。考试结束后，试卷、答题卡一并上交。答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。一、积累与运用（共27分)1、读下面这段文字,给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分)生之为人,我们需要接受，更需要承受。承受是为寻求迸（)发而做的自我蓄结，是一种实现自我的最完美的收敛。每一次承受，无不宣xi（）和张扬着深厚博大的人格魅力。以肩膀和胸怀去承受生活的各种施加，才能真正地感受生活、享受生活。承受了炼狱 之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。一个善于承受、能够承受的人，他的步履( ）沉稳而安xing（)，他的人生却也因此丰富而深厚。2、默写。(8分)(1)采菊东篱下， .(2） ,天涯若比邻。(3）海日生残夜, 。(4)安得广厦千万间, ，风雨不动安如山。（5）文天祥在过零丁洋一诗中,巧借两个富有感情色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦,在诗史上堪称绝对、绝唱的诗句是： ， 。(6）龚自珍在己亥杂诗中以花为喻,表明自己心志的诗句是: ， .3、名著阅读(7分）（)选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）。(2分）A名人传讲述了贝多芬、托尔新泰和米开朗琪罗三位巨人的英雄事迹。作者是法国作家罗曼罗兰.B钢铁是怎样炼成的是一部励志小说，作品成功塑造丁奥斯特洛夫斯基这一光辉形象。C老舍写的骆鸵祥子是一部长篇小说，这部小说记叙了祥子几次买车的经历，反映了旧中国人力车夫的悲惨命运。D水浒传表现了“官逼民反”的主题，塑造了众多的好汉形象。“鲁提辖拳打镇关西是这部作品中的一个故事情节.（）阅读下面语段，回答问题。 孔明于十一月二十曰甲子吉辰,沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前.吩咐守坛将士：“不许擅离方位.不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭.孔明一日上坛三次，下坛三次。将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北-霎时同东南风大起。(1）以上选段出自中国古典名著 ，作者是元末明初的小说家 .（2分)（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。（1分） 答： 。(3）从上面语段看，孔明是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关孔明的故事，用一句话概括出来。(2分) 答: 。4、下面语段有几处毛病,请用规定符号直接在原文修改，不超过6处。(4分）（1）换用号： （2）增补号： （3)删除号： (4）调位号：5月22日,国际生物多样性日纪念大会在北京举行.笔者在会上获悉，中国的生物多样性得到了有效保护，生态环境恶化的趋势得到了有效限制。 截至2006年底,全国共建立各种类型、不同级别的自然保护区2395个，约占陆地国土面积的15，初步形成了类型比较齐全、布局比较合理、功能比较齐备的全国自然保护区网络。这些自然保护区使我国75%的陆地生态系统、88的野生动物、65的高等植物和绝大多数的珍稀频危野生动植物都得到了有效保护。为了把生物多样性保护纳入社会发展格局中，政府将加强生态功能区的保护和自然保护区。5、语文实践活动（4分）随着“和谐社会、“科学发展”口号的提出,“幸福”已成为我国新时期发展的一致方向。为了使同学们认识、理解、珍惜并创造“幸福”，学校举行了以“享受学习，创造幸福”为主题的教育活动。（1）阅读下列一则与“幸福有关的材料，用简明的语言概括其主要信息。（2分）当前，创建幸福教育已成为全社会的共识。2011年5月，胡锦涛总书记在教育考察中提出:“要让每个孩子都拥有幸福的童年”。“ 十二五”开局后,各级政府把幸福教育看做最大的民生工程，加大教育投入力度,促进教育均衡发展；各类学校规范课程设置，减轻学生负担，促进教师专业化发展当代中学生也以自己的方式追求着幸福，但是他们却感受不到幸福。面对良好的生活条件，他们无动于衷，感慨自己的不幸,甚至感到人生无聊乏味。中学生上网打游戏成为普遍现象，很多人自私、贪婪、粗野、追求感官刺激.幸福感淡化成为当代青少年存在的严重问题。 答： 。（2）为了让大家正确理解“幸福”，宣传小组进行了专题采访。请你根据采访记录，从中提取体现“幸福”的关键词。（2分）老人说：“健康就是莫大的幸福”；母亲说：“为了让孩子健康成长，我每天的付出就是一种幸福”；学生说：“有爸爸妈妈、老师、朋友的关爱，我很幸福”；护士说：“忙忙碌碌，虽然辛苦，但能为患者的康复服务，也是幸福”;白领说：“幸福其实很简单，就是同事关系和谐,能实现自己的最大价值。” “幸福”是 。二、阅读理解（53分)（一）阅读下面诗歌，完成第6-7题(7分)归园田居晋陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。6、用自己的话描绘“带月荷锄归的优美意境。（3分） 答： 。7、这首诗表现了作者怎样的人生志趣？(4分) 答: .（二)阅读下面两段文言文，完成第812题(15分）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩.公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之,曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也.一鼓作气，再而衰,三而竭。彼竭我盈，故克之.夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(节选自曹刿论战）【乙】宋公与楚人期战于泓之阳，楚人济泓而来，有司曰：“请迨其未毕济而击之。宋公曰：“不可。既济,未毕陈。有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。 宋公曰:“不可。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。（节选自公羊传）【注释】宋公：即宋襄公,宋国国君。 期：约定时日。泓：水名,今河南柘城西.济：过河。有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。迨：趁着.既：尽，完了。陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。8、解释下列句子中加着重号的词。（2分）（1）彼竭我盈,故克之 （2）后襄公鼓之 9、下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（ ）(3分）例句：公与之乘，战于长勺。A骈死于槽枥之间（马说） B行者休于树（醉翁亭记）C未尝不叹息痛恨于桓、灵也（出师表） D能谤讥于市朝（邹忌讽齐王纳谏)10、把下列句子翻译成现代汉语。(4分）（1）一鼓作气，再而衰,三而竭。译文： .（2）请迨其未毕济而击之。译文： .11、有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。（3分)答： 。12、阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么?（3分）答： 。（三)阅读下面文章，完成第13-17题(13分)请别让一粒沙成为你成功的阻碍 每一天,我们仿佛都在焦躁地等待.等待我们被委以重任,来施展我们的抱负、尽显我们的才华，而不甘于庸庸碌碌、平平凡凡了此余生。诚然,这无可厚非。但是，当每一天我们所做的依然是些微不足道的小事时,我们开始自怨自艾、怨天尤人。对待平凡琐碎的工作，缺少热情,敷衍了事。然而,殊不知机会就在这些无谓的嗟叹中悄悄地溜走了.“每个人所作的工作，都是由一件一件的小事构成的。.。.所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，唯一的区别就是，他们从不认为他们所做的事是简单的事。”这是没有任何借口中的一段话，听来平实无华却意味深长。其实,人生就是由这许许多多的微不足道的小事构成的。 从孔子的“席不正不坐”、“割不正不食到“ ，可见“注重细节自古以来便是名学大儒们所奉行的行为准则。所谓“窥一斑而见全豹，就是从妥善处理点滴小事的过程中，你的能力及工作态度就可能被领导和同事认可，你优良的个人形象也在潜移默化中构造，反之亦然。就好象露珠虽小，但是折射出的却是整个世界.智者善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理。他们不会将处理琐碎的小事当作是一种负累，而是当作一种经验的积累过程，当作是做一番宏图伟业的准备。不厌其烦地拾起细碎的石块，日积月累构筑起来了却是高耸雄伟的城堡。只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，你才会体味到这些小事的重要.“不积跬步，无以致千里。不积细流，无以成江海”.成功从来都不是一蹴而就的，成功是一个不断积累的过程.相反，那些对琐事不屑一顾，处理问题时消极懈怠的人,鲜有成功者。这类人往往好高骛远,眼高手低。成功对他们来说就是等待一个天上掉馅饼的机会。其实更让人痛惜的是另一种人,他们平时勤勤恳恳的工作，并且卓有成效,成功已经指日可待.可就是因为一时的疏忽麻痹而与几乎已经唾手可得的成功失之交臂。“千里之堤毁于蚁穴”，就因为一次失误从前所作的种种努力都付之东流.这不由得让我想起一个故事：一位勇者发誓要排除万难攀登一座高峰。在众人期待的目光中，他出发了。然而,他却没能不负众望实现理想，他放弃了.出人意料的是，使他放弃的原因只是鞋中的一粒沙.在长途跋涉中,恶劣的气候没有使他退缩,陡峭的山势没能阻碍他前行，难耐的孤寂没有动摇他坚定的信念，疲惫与饥寒没有使他畏惧,不知何时他的鞋里落入一粒沙，起初他并没在意，他原本有时间和机会把那粒沙从鞋里倒出来的，可是在我们的勇士眼中，它实在是太微不足道了。的确，比起勇士所遇到的其它的困难来讲，那粒沙的存在简直可以忽略不计.然而越走下去那粒沙越是磨脚,终于每走一步都伴随着锥心刺骨的疼痛，他终于意识到这粒沙的危害,他停下脚步，准备清除沙粒,但是却惊异的发现，脚已经被磨出了血泡，沙被清除出去了，可是伤口却因感染而化脓。最后，除了放弃他别无选择.听完这个故事我们总会替他的遭遇惋惜，然而就在我们惋惜的同时，我们更应该做的是不要重蹈覆辙。不要轻视你身边的任何一件小事,即便是再简单不过的工作,也要把它做到完美、极致，别让一粒沙成为你成功的阻碍。13、用简洁的语言概括本文的主要观点。(3分） .14、下面有句名言是从第段空白处抽取出来的，请选择最合适的一句.（ ）(2分）A勿以善小而不为，勿以恶小而为之。B坚其志，苦其心,劳其力，事无大小,必有所成。C老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已.D时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙。15、分析第段加粗划波浪线句的表达效果。（3分) 。16、第段中倾斜划线句能否删去，为什么?（2分） 。17、请你说说标题“请别让一粒沙成为你成功的阻碍”的含义。（3分） .(四)阅读下面文章，完成第18-22题（18分)成长，有时只是瞬间的事人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然,但心里却有难言的苦涩.我想，我不像其他同学那样聪明!然而，那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识。那堂美术欣赏课,讲的是法国印象派画家莫奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳,蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受.这样吧,姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴!可是,我什么也说不出来,只是下意识地低头,再低头，想把自己滚烫的脸,埋进深深的臂弯.我当时的样子，一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安老师帮我把书角展平，指着那幅画说:“你好好看看,感觉到了什么？”是那幅莫奈的睡莲:水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰,热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影.看着那画,我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久,我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现温和、平静、美丽的大自然。”只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的.这幅画，藏于法国奥赛博物馆,希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影,满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的!老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗?也许”接下来欣赏的是莫奈的干草垛。我凝视着这幅画，用心感受着画意。我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评:“莫奈画的虽只是干草垛,却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象.斜射的阳光下,淡橙的天空,橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛阳光在跃动,色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力.我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分！那个周末，烈日流火.我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的睡莲。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈.我告诉父亲，这是美术学科的参考资料。C父亲意味深长地看了我一眼，点点头,什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里.我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。终于,我鼓起梦想的翅膀，飞向远方大学时,我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅睡莲，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。再回故乡时,我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了,有些细节我会不好意思说的,比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈睡莲真迹，我竟热泪盈眶！18、通读全文后，请用简洁的语言概述本文的故事。（3分)答： 。19、第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识”。“我对自己的认识”前后有何不同?请结合文章内容进行分析。(4分）答： 。20、文末写道“那天在奥赛博物馆里，面对莫奈睡莲真迹，我竟热泪盈眶”。请展开想像，用第一人称描写“我那时的心理活动.（4分）答: 。21、批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。（3分）答: 。22、许多人认为“成长,是一个漫长的过程，可作者说“成长，有时只是瞬间的事”.对此，你有何看法?请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。（4分）答: 。三、作文（70分)23、作文【任选一题】作文一：阅读下面的文字，按照要求作文.世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大,世界其实又很小每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题，写一篇文章.要求：（1)自选角度，自拟题目； （2)除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字； （4)写出自己的真情实感； （5)不得套作，不得抄袭。作文二:材料作文。世界撑杆跳高名将布勃卡有个雅号“一厘米王”，因为在重大比赛中每次都能将自己保持的纪录提高一厘米.当他成功越过6。25米时，不无感慨地说：“如果当初我就把训练目标定在6.25米,那我绝对达不到今天这个高度。”是呀,生活中，很多人在现实梦想的路途中半途而废，不是完成梦想的难度过大,而是自己梦想太大，让自己感到太遥远。如果不断缩小你的梦想，那你的梦想终会实现的。读了上述材料,你也许有许多想法，写一篇文章。写一篇不少于650字的文章. 要求：（1）自选角度，自拟题目； （2）除诗歌外,文体不限；（3）不少于650字; (4）写出自己的真情实感； （5）不得套作,不得抄袭。二一三年初中毕业升学统一文化考试语文模拟试题 答题卷一、积累与运用（共27分）1、读下面这段文字，给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)2、默写。（8分)（1）_ (2）_ （3)_ （4）_ (5）_，_(6）_，_3、名著阅读(7分）（）（ ）。(2分）（）（1） 。(2分)（2）（1分) 答： 。（3)(2分) 答： 。4、下面语段有几处毛病，请用规定符号直接在原文修改,不超过6处.（4分）5月22日，国际生物多样性日纪念大会在北京举行。笔者在会上获悉，中国的生物多样性得到了有效保护，生态环境恶化的趋势得到了有效限制. 截至2006年底，全国共建立各种类型、不同级别的自然保护区2395个，约占陆地国土面积的15，初步形成了类型比较齐全、布局比较合理、功能比较齐备的全国自然保护区网络.这些自然保护区使我国75%的陆地生态系统、88%的野生动物、65的高等植物和绝大多数的珍稀频危野生动植物都得到了有效保护.为了把生物多样性保护纳入社会发展格局中，政府将加强生态功能区的保护和自然保护区。5、语文实践活动（4分）(1）（2分） 答： 。(2）（2分)“幸福”是 .个人收集整理，勿做商业用途二、阅读理解（53分）(一）阅读下面诗歌，完成第6-7题（7分）6、(3分) 答： 。7、（4分） 答： 。(二)阅读下面两段文言文，完成第812题(15分）8、（2分)(1）彼竭我盈,故克之 （2)后襄公鼓之 9、（ ）（3分)10、（4分）（1）译文： 。(2）译文: 。11、（3分)答： 。12、（3分）答: 。（三）阅读下面文章，完成第1317题(13分)13、（3分）答: 。14、（ ）(2分）15、（3分）答： 。16、（2分)答: 。文档为个人收集整理，来源于网络17、（3分）答： .(四）阅读下面文章,完成第18-22题（18分）18、（3分）答： .19、（4分）答： 。20、(4分）答： 。21、(3分）答： .22、（4分)答： 。文档为个人收集整理，来源于网络三、作文（70分）题目：_