1、燕子课后作业.doc

《燕子》的课后练习
一、看拼音，写生字。
yàn zi yǎn zòu dào tián wěi jiān dànɡ yànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jù lǒnɡ zēnɡ tiān ǒu ěr yīn fú yuán quān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根据不同的读音分别组词。
quān( ) sì( ) měng( )
圈 似 蒙
juàn( ) shì( ) méng( )
三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
聚集（ jù jǜ ） 沾湿（ zān zhān ） 掠过（ lüè luè ）
尾尖（ jān jiān ） 凑成（ còu zòu ）
四、比一比，再组词。
俏（ ） 掠（ ） 沾（ ） 增（ ）
悄（ ） 凉（ ） 粘（ ） 曾（ ）
尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 佛（ ）
尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 拂（ ）
五、在括号里填上合适的词语。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的春天 （ ）的细雨 （ ）的天空
六、读句子，在括号里写出各句的修辞方法。
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（ ）
2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（ ）
3、停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。（ ）
七、按要求写句子。
1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）

2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）

3、人们用锋利的斧头砍下了树木。（改成把字句和被字句）
把字句：
被字句：

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