1、常州旅游商贸高等职业技术学校 新课程德育（生活经济与就业创业） 执教者：第 次课教案 月 日 第 周 星期 章节6 价值观课型新授教时1教学目的认知：理解价值观和职业价值观的内涵,知道职业价值观的途径；情感态度及观念：树立科学的价值观；能力：学会运用网络资源测试自己的职业价值观，在实践中培养科学的 职业价值观。教学重点 培养科学价值观教学难点 树立科学价值观教具及准备工作设计授课思路，准备相关案例资料授课主要内容及板书设计6 价值观 含义 价值观 含义 价值观与职业- 职业价值观 探索方法 养成途径教学札记教 学 过 程 与 内 容教法、学法导入新课：互动游戏“留舍最爱” 在这个取舍的游戏中，
2、你的心理感受是什么？ 讲授新课：6 价值观一、 价值观与职业价值观1、价值观是人们在处理普遍性价值问题上，所持的立场、观点和态度的总和，是一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。探究学习：猕猴觅豆故事的启示是什么？值不值得取决于个人持什么样的价值观。2、 职业价值观 是价值观在人们所从事的职业上的体现，是个人对某项职业的价值判断和希望从事某项职业的态度倾向，即个人对某项职业的希望、愿望和向往。 探究学习：你看重的东西-职业价值观 思考：在选择职业时，你最看重的是什么？为什么？二、 职业价值观探索 1、测评法 包括职业价值观自测量表和职业锚问卷2、价值观清单法 教材p47:从下列价值观的词语中，把自己的价值观清单按重要次序排序。3、 自我分析法 知识链接：马斯洛的需要层次理论启示三、 职业价值观的养成职场一线：杨澜的职场成就启示途径：澄清职业价值取向；参加社会公益活动；树立职业平等意识。案例分析：你该如何选择 什么是好工作？什么是最适合自己的工作？ 课堂小结： 含义 价值观 含义 价值观与职业- 职业价值观 探索方法 养成途径 布置作业：巩固拓展学习手册p11游戏导入板书板书案例讨论板书探究板书板书说一说板书探究案例分析课堂小结布置作业3
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