A2四年级信息技术《辨别信息判真伪》主题说明.docx

A2数字教育资源获取与评价主题说明
所属学校

姓名

任教学科
信息技术
能力维度
口学情分析回教学设计
□学法指导口学业评价
所属环境
0多媒体教学环境口混合学 习环境口智慧学习环境
教学内容
闽教版（2020年修订版）小学信息技术四年级上册《辨别信息判真伪》
教学对象
四年级
数字资源
需求分析
闽教版（2020年修订版）小学信息技术四年级上册《辨别信息判 真伪》一课中的重难点是让学生掌握保存网页图片、文字等内容，为 了提高学生的信息素养与技能，我在教学过程中增设了保存网页中的 视频的任务。为了更好地进行课堂教学，让课堂更具有实践性和趣味 性，提高学生的自主探究、合作的能力，我通过录制微课的方式呈现 了保存网页中《悯农》朗读视频的方式，让学生自主合作学习，在提 升课堂效率的同时，让学生成为课堂的主人，掌握更多的信息技能。