2023年人教版初中道法七年级上册道法重要考点读背(二).docx

2023年人教版初中道法七年级上册七年级上册道法重要考点背诵第1课时成长的节拍
1 .少年的梦想有什么特点？
（1）与个人的人^且杨紧密相连；
（2）与时代的脉搏紧密相连;
（3）与中国梦密不可分。
2 .少年要如何实现梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（3）努力需要立志、努力需要坚持，努力需要方法。
3 .我们为什么要学习？（学习的意义/为什么说学习点亮生命）
（1）学习让我们能够生在，能够拥有更充实的生活。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
4 .如何学会学习？
（1）发现并保持对学习的兴趣。
（2）学握科学的学习方法。
（3）要善于运用不同的学习方式。
5 .为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义）
（1）可以促进自我发展。（个人）
（2）可以促进为他人的交往。（社会）.如何正确认识自己？
（1）内容方面：从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）途径：①自我评价。（方法：自我观察和分析；与他人比较）②他人评价。
6 .如何正确对待他人的评价？
态度
①要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析，既丕
能盲从,也不能忽视;
②用理性的心态面对他人的评价
方法
①用心聆听;②勇于面对;③平静拒绝
.我们应怎样接纳自己？
（1）要接纳自己的全部。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
7 .我们要如何做更好的自己？
（1）做更好的自己，耍扬长避短；
（2）做更好的自己，尧主动改正缺点；
（3）做更好的自己，尧不断激发自己的潜能。
第2课时友谊的天空
1 .朋友的重要作用有哪些？（友谊的力量/重要性）
（1）影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格。
（2）见证了我们一起走过的成长历程。
（3）丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2 .友谊有哪些特质？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
3 .我们要澄清哪些对友谊认识的误区？（如何正确认识友谊）
（1）友谊不是•成不变的。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（3）友谊不能没有原则。
4 .如何建立友谊？
（1）需要开放自己。
（2）需要持续的行动。
5 .如何呵护友谊？
（1）用心去天坯对方。
（2）学会尊重对方。
（3）学会正确处理冲突。
（4）学会正确对待交友中受到的伤害。
6 .网上交友的利与弊是什么？
利
弊
①提供了交往的壬鱼，超越时空限制，
①有时会关闭与他人沟通的心裂之
开辟了人际交往的新通道；②网上交
U；②有很多不确定的因素.；③虚
往可以满足我们的一些心理需要
拟的交往难以触摸到生活中的真实
.如何做到慎重结交网友？（网上交友要注意的问题）
（1）学会理性辨别、慎重选择。
（2）要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
7 .网上交往中，应如何自我保护？
（1）对陌生人的邀请，不轻易接受。 （2）对个人信息要注意保蜜。
（3）遇到问题时，要学会求助。 （4）要遵守法律、法规。
第3课时师长情谊
1 .如何理解“教学相长”？
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
（1）我们的学习离不开老师的引领和指导。
（2）我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
（3）学生与老师共同进步,构建良好的师生关系。
2 .如何正确对待老师的引领和指导？
（1）要有主动参与、勤学好问的态度。
（2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。
（3）与老师分享自己的学习感受、学习成果。
（4）正确对待老师的表扬和批评。
3 .如何正确对待老师的表扬和批评？

表扬
批评
认识、
态度
老师的表扬意味着直 定、鼓励和期待,激励我 们更好地学习和发展
老师的批评意味着关心、提醒和劝 述，可以帮助我们反省自己，改进不 足
做法
不骄不躁，再接再厉
要把注意力放在老师批评的内安
和用意上,理解老师的良苦用心
4 .如何与老师建立良好的关系？（如何建立亦师亦友的师生关系）
（1）彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）在平等相待、杞互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
（3）主动红老师、理解老师。
5 .为什么要尊重老师？
（1）尊重老师，是中华民族的优良传统。
（2）是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
（3）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
（4）老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。
7 .我们为什么要孝亲敬长？
（1）父母给予我们生施，哺育和支持我们的成长。（亲情）
（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（精神）
（3）它是中华民族的传统美德,（道德）也是每个中国公民的法定义务。（法律）.如何孝亲敬长？
（1）尽孝在当下。从现在开始，用行动表达孝敬之心。
（2）做到尊敬、倾听、感恩。
8 .如何有效化解亲子冲突？
（1）既需要父母做出榜桂，也需要我们自己努力。
（2）需要双方通过良好的互动沟通来解决，掌握与父母沟通的技及。
（3）要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（4）试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。
（5）尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
9 .怎样建设和谐家庭?
(1)家庭成员之间互指值任、体谅和包容,可以增进理解，化解矛盾与冲突。
(2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
(3)以良好的心态面对家庭发生的变化。
(4)传承家庭美德和优良家风。
第4课时生命的思考
1 .生命有哪些特点？
(1)生命来之不易。(2)生命是独特的。
(3)生命是不可逆的。(4)生命是短暂的。
(5)生命发展的自然规律是无法抗拒的。(生命是不可预知的)
2 .如何理解“生命至上”？(为什么要敬畏生命)
(1)生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的,也是崇高的、神圣的。
(2)生命是宝贵的，生命价值高于一切。
(3)生命至上，他人的生命和自己的生命同样重要。
3 .我们应如何做到敬畏生命？
(1)意识上：承认别人的生命同样重要，珍爱自己和他人的生命。
(2)行动上：丕逡视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。
(3)道德上：对生命的敬畏是内心的直愿选搔，能够与周围的生命休戚与共。
4 .如何守护生命？
关注自
己的身
体
①关心身体的状况，养成健康的生活方式;
②关注自己的内在感受，爱惜自己的身体;
③增强安全意识、H我保护意识,提高安全防范能

力，掌握一些基本的自救自护方法
关注并
养护我
们的精
神
①守住自己的心灵，看到真、善、美,守护精神世界
的财富；
②用优秀传统文化滋养精神生命。守护精神家园，
传承优秀的民族文化,在个人精神世界的充盈中
发扬民族精神
5 .如何正确认识挫折？
(1)生活难免有挫折。
(2)人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。
(3)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
6 .挫折和逆境会对人产生什么影响？(挫折的两面性)
消极影响
可能会产生负面的情绪感受。沉浸在负面情绪中，就容易
消沉,甚至做出不恰当的行为

①得意时，挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈
积极影响
怠；

②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验

7 .面对挫折，如何发掘生命的力量？(如何战胜挫折)
(1)及时调整自己,正确对待挫折。
(2)提高承受力、自我调节和自我修复的能力。
(3)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(4)借助外力,向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
8 .怎样的一生是值得的？(如何过有意义的人生)
（1）能够活出自己的人生，自食其力，实现）我价值。（自我价值）（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（对他人的 价值）
（3）将个人理想与国家发展、民族复兴个人类命运结合起来。（对社会和人类的价 值）
9 .如何活出生命的精彩？
（1）告别贫乏，充盈生命。
（2）拒绝冷漠，关切他人。
（3）在平凡中创造伟大。
10 .伟大在于创造和贡献。
11 .怎样在平凡中创造伟大？
（1）运用自身的品德、才智和劳动，创造社会价值。
（2）为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、 坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
（3）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。