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人教版新目标英语八年级下册教学计划.doc

上传人:a199****6536 文档编号:2544685 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:6 大小:93.55KB
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资源描述

1、(2)教学难点A:熟练应用所学语法项目,如过去时态和比较等级。B:能够应用所学语法项目解决问题。C:能够正确书写简单的英语作文。二:学情分析这届学生的英语基础不是太扎实,英语学习成绩普遍不高,甚至出现瘸腿现象。这让领导和我们任课老师都很忧心。提高这届学生的英语成绩也成为一个刻不容缓的任务。经过一年半的英语教学,我觉得主要有以下几个问题:(一)学生掌握的词汇量太少。有相当部分的七年级的单词都还不会,这将会直接影响学生对八年级新知识的理解与接受,同时做题时阅读理解和完形填空部分得分率也不高。(二)学生在学习英语时有惰性。学生不善于做英语笔记,当堂会的内容,接下来会很快忘记,再则,相当一部分学生没有

2、养成背诵英语课文的习惯,学过就忘。(三)学生对英语的学习兴趣不高,尤其是那些偏科和成绩较落后的同学,总是觉得英语太难,索性就不学了,甚至课堂上就不听老师讲授。(四)积压问题。即使班里成绩较好的学生,在遇到问题时不能够积极找老师解决,造成不会的问题增加,乃至于影响对英语学习的兴趣。(五)不用心。记得快,忘得也快。教师反复讲解的问题出现的原因,下次出现仍然有相当一部分学生不知道所以然。综上所述,我认为本学期重点是培养学生养成良好的学习习惯,掌握适当的学习方法;培养学生对英语的学习兴趣,教师加大对学生的英语学习管理,肯投入时间与精力,相信本学期学生的成绩会有很大的突破的。三:教学目标A;知识与能力目

3、标1. 掌握个单元中出现的生词,短语及句型。2. 学会运用will表示一般将来时。3. 学会运用情态动词could,should及句型why dont you?4. 掌握由when,while引导的状语从句。5. 会使用过去进行时谈论过去的事情。6. 学会转述他人话语。7. 学会if引导的条件状语从句结构及用法。8. 掌握情态动词should的用法。9. 理解并掌握现在完成进行时的概念及用法。10. 学会委婉地提出请求与表达不满,学会如何道歉。11. 学会现在完成时的用法。12. 掌握反意疑问句的用法。B; 过程与方法1.通过与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。2.通过阅读简单的

4、读物和报刊杂志,克服生词障碍,理解课文大意。3.通过教师对有关熟悉话题的陈述,学生积极参与讨论。4.通过制定计划和安排,积极探索适合自己的学习方法。5.预习与搜集相关资料。6.有效地借助自身的历史,地理知识理解英语。7.通过积极参与课内外英语活动学习中国文化。C:情感态度与价值观1.通过学习与陌生人聊天来学会如何了解,关心别人并增进友谊。2.培养学生热爱生活、热爱大自然的美好情怀。3.培养学生孝敬父母、关爱兄弟姐妹、团结同学的优良品质。4.能够在日常生活中有礼貌的提出请求。5.假设未来,憧憬未来,发挥学生的想象力,预测后果。6.学会自我评价,认真听取老师的评价,在生活中乐于助人。7.激发学生热

5、爱科学,探索未知世界的热情。8.激发学生的学习兴趣和热情,体验用英语与人交流的乐趣。四;教学方法与措施1.多听课,特别是学校组织外出听课,更要虚心学习。2.认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力。3.准确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生。4.作业做到全收全改,发现问题及时反馈或单独辅导。5,天天背诵课文中的对话,培养语感。6.认真贯彻晨读制度,规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。7.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体会学习的快乐,树立学习的信心,尽快成长起来。8.关注学生的情感,营造宽松,民主,和谐的教学氛围。9.实施“任务型”的教学途径,培养学生综合运用语言

6、的能力。10.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性的设计贴近学生实际的教学活动,吸引并组织他们积极参与。学生通过思索、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。12.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。13.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学质量。14.引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用。15. 多给学生鼓励、表扬,不使用消极的语言打击学生。五:教学进度安排根据本学期教学时间、教材内容,按英语课程标准要求,现对本学期教学进度作如下安排:单元课题周

7、次1Will people have robots ?12What should I do ?23What were you doing when the UFO arrived?34He said I was hard-working .45If you go to the party,youll have a great time .515Revision unit1-566How long have you been collecting shells ?77Would you tuning down the music ?88Why dont you get her a scarf ?99Have you ever been to an amusement park ?1010Its a nice day ,isnt it ?11610Revision 6-1012Revision 1-10Test13-21 2012.2.6

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