湘教版八年级下册地理个人教学计划.doc

2016-2017第二学期八年级下册地理教学计划
杨红丽
湘教版八年级下册地理主要是学习中国地理、地理与经济发展之间的关系以及分区地理。在本册中，我们要掌握各个区域。从整体难度上来说，八年级地理下册比较容易。
一、学情分析：
由于经验不足，加上学生的学习积极性不高，学习的自主性差，学生的成绩很不理想。如何激发学生的学习热情，提高他们的学习兴趣，是本学期的重要任务。
二、指导思想：
认真贯彻新课标“素质教育”的理念，充分培养学生的综合能力，语言表达能力，动手能力，社会实践能力等。让学生树立终身学习的理念。进一步培养学生的探究思维模式和思维能力，增强学生自主提出问题并解决问题的能力，培养学生团结协作的团队意识和创新精神。并在激发学生求知欲望的同时，结合日常生活向学生传达地理思想，改进学生学习地理的方法和技巧，最终实现“会学地理”的目标。最后，通过本学期的地理教学和综合复习，圆满完成生地会考任务。
三、教材分析：
第五章 中国的地域差异
以秦岭—淮河为界，中国分为四个区域。中国东西横跨5200多千米，西北纵横5500余千米，涵盖了从沿海到内陆，从寒温带到热带的自然景观，表现出区域的地理差异。
第六章 认识区域：位置与分布
了解区域的地理位置、地形、气候、水文、人口与城市分布。产业结构与布局，是我们认识区域的基本点。本章以东北地区为例，从了解区域的位置与自然环境着手，探讨人口，城市和产业的空间分布。
第七章 认识区域：联系与差异
由于自然、社会、经济、文化等方面的原因，区域与区域之间，区域内部之间既存在着差异，又保持着联系。
第八章 认识区域：环境与发展
我们认识一个区域，既要熟悉它的地理环境，更要把握它的发展特征。本章主要介绍北京、台湾和黄土高原的环境与发展。
第九章 建设永续发展的美丽中国
中国是一个自然景观多样、地域差异显著的国家，中国既是一个文明古国，更是一个繁荣昌盛的崛起大国。闭关锁国的时代已经过去，我们的祖国将更加美丽，永续发展。
四、教学措施
  1、进一步抓好地理课的课堂教学。积极探索“快乐学习”、“互动学习”、“探究学习”的教学模式。课后搞好教学辅导，做到认真细致、全面周到，重点突出、难点透彻。
2．充分利用网络资源，切实做好备课资源、复习资料的收集、整理工作，为制作地理教学课件准备好充分的素材，充实课堂教学的内容。
3．强化对地理基础知识的复习和巩固。
五、课时安排

周次
起止时间（周一—周日）
活动安排
1
2月13日—2月19日
第五章第一节四大地理区域的划分
2
2月20日—2月26日
第二节北方地区和南方地区
3
2月27日—3月5日
第三节西北地区和青藏地区
4
3月6日—3月12日
第六章第一节东北地区的地理位置与自然环境
5
3月13日—3月19日
第一次月考
6
3月20日-3月26日
第二节东北地区的人口与城市分布
7
3月27日—4月2日
第三节东北地区的产业分布
8
4月3日—4月9日
第七章第一节 香港特别行政区
9
4月10日-4月16日
第二节澳门特别行政区
10
4月17日—4月23日
复习
11
4月24日—4月30日
期中考试
12
5月1日—5月7日
第三节珠江三角洲的外向型经济
13
5月8日—5月14日
第四节长江三角洲区域的内外联系
14
5月15日—5月21日
第五节长株潭城市群
15
5月22日—5月28日
第八章第一节北京市的城市特征与建设成就
16
5月29日—6月4日
第二次月考
17
6月5日—6月11日
台湾省的地理环境与经济发展 第三节新疆维吾尔自治区的地理概况
18
6月12日—6月18日
第四节 、第五节
19
6月19日—6月25日
第九章建设永续发展的美丽中国
20
6月26日—7月2日
拟定7月3日放暑假