2019届江苏盐都市九年级下学期第一次学情调研语文考试【含答案及解析】.docx

2019届江苏盐都市九年级下学期第一次学情调研语文考试【含答案及解析】13 / 13 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途2019届江苏省盐都市九年级下学期第一次学情调研语文试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号一二三四五六七总分得分一、名句名篇1. 古诗文名句默写： （1） _ ，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词） （2）知彼知己， _ （3） _ ，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎） （4）山重水复疑无路， _ （陆游游山西村） （5）一鼓作气，再而衰，三而竭。 _ ，故克之。（左丘明曹刿论战） （6）晴川历历汉阳树， _ 。(崔颢黄鹤楼) （7）行舟江上，吴均在富春江感受了“急湍甚箭，猛浪若奔”的汹涌气势，而王湾在北固山下领略了 _ ， _ 的浩渺景象。 （8）人生豪迈，曹操老当益壮，吟唱“ _ ，志在千里”的华章，李白挫而不懦，放飞“长风破浪会有时， _ ”的理想。 二、选择题2. 下列句子中成语使用 正确 的一项是（ ） A. “一带一路”将为亚非合作注入新鲜血液，其好处真是 罄竹难书 。 B. 每次活动结束后，广场上满地果皮、纸屑和痰迹，真令参观者 叹为观止 。 C. 当前食品安全的 当务之急 ，就是要关注老百姓餐桌与菜篮子，让人们吃上放心食品。 D. 依法治国就要做到对司法领域的腐败零容忍，坚决清除 害群之马 。 3. 下面句子 有语病 的一项是（ ） A. 我国平均网速落后于许多国家，其根本原因是国家缺乏完整的宽带建设战略造成的。 B. 25年来，哈勃望远镜为我们带来了太阳系的图像资料，是带领我们探索宇宙的功臣。 C. 第12次国民阅读调查结果4月20日发布，人均每天微信阅读时长大约为14.11分钟。 D. 教育蓝皮书指出我国未成年人犯罪年龄趋于低龄化，这种现象应引起重视。 三、文学作品阅读4. 名著阅读。 （1）朝花夕拾里有一个教唆孩子学坏的女人是 _ 。在书中，父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为父亲在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是 _ ，这让他的心灵永远不安和痛苦。 （2）回忆名著，选出内容表述 不正确 的一项 （ _ ） A、“性格活泼，带着白纸高帽子、手拿破芭蕉扇”的是“活无常”。 B、阿廖沙说：“我想像自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人全像蜜蜂似的把蜜送进蜂窝。”“蜜”指的是生活的知识和思想。 C、鲁迅的朝花夕拾中从百草园到三味书屋社戏阿长与二十四孝图等都是脍炙人口的回忆性散文。 D、鲁滨逊写的“利害差异表”能够让自己从绝望中寻找希望，勇敢面对现实，改善现状。 （3）阅读骆驼祥子选段，回答问题。 祥子没了主意。对于钱，他向来是不肯放松一个的。可是，在军队里这些日子，忽然听到老者这番诚恳而带有感情的话，他不好意思再争论了。况且，可以拿到手的三十五块现洋似乎比希望中的一万块更可靠，虽然一条命只换来三十五块钱的确是少一些! 就单说三条大活骆驼，也不能，绝不能，只值三十五块大洋!可是，有什么法儿呢!“三条大活骆驼”和“三十五块大洋”是怎样来的请简述与此相关的故事情节。 _ 四、诗歌鉴赏5. 阅读江陵愁望有寄完成下列小题。 江陵愁望有寄 （鱼玄机） 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。 【注释】江陵：今湖北江陵县。掩映：时隐时现。 1. “千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？ _ 2. “江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30字左右） _ 五、文言文阅读6. 阅读下面文言语段，完成下列小题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （诸葛亮出师表） 【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士傲禄爵者，固轻其主，其主傲霸王者，亦轻其士。纵夫子傲禄爵，吾庸敢傲霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰:桓公犹下布衣之士，而况国君乎?于是相率而朝，靡有不至。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。 （吕氏春秋下贤） 注： 稷（j):人名。乘（shn):量词。古时一车四马叫“乘”。庸：怎么。 1. 解释下列句中加点的词。 （1） 躬 耕于南阳 （ _ ） （2）先帝不 以 臣卑鄙 （ _ ） （3）一日三至而弗 得 见 （ _ ） （4）于是相率而 朝 （ _ ） 2. 用“/”划出下列句子的节奏（划两处） 桓 公 犹 下 布 衣 之 士 3. 把下面的文言句子翻译成现代汉语。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。 4. 对诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“傲禄爵”的价值取向，你有何看法？ 5. 结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？ 六、现代文阅读7. 阅读陈鲁民的高贵的“低头”。 近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。 但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。” 麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。 由此想起一件事。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本老子在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。 说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨红楼梦未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。 “高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。 一位常年飞大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思： 到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢? 我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所说的那样，“诗意地栖居在这大地上”。 1.请从文中找出作者表达的观点。 2.请简述第段划线句子在文中的作用。 3. 本文第段主要采用了什么论证方法，有什么作用？ 4. 你认为到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢？请简述理由。 5. 联系现实，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。 8. 阅读 丁立梅的 爱到无力 。 （1）母亲踅进厨房有好大一会了。 （2）我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。的确有点像！母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，好事无巨细地把我照顾好。 （3）这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。 （4）妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。 （5）厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。 （6）我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。 这一说，差点把我的泪说出来。 我说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。 （7）回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。 我怕我的泪，会抑制不住掉下来。 以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。 （8）我的母亲，终于爱到无力。 1.通读全文，用简洁的语言概括“我的母亲终于爱到了无力”具体表现。 2.文章第（2）节中插叙了一段“我”过去回娘家的情况，作用是什么？ 3.赏析第（3）段“ 母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上 。” 4.文中划线处两次提到“泪”，结合全文说说“我”两次眼泪要流却未留的原因及作者对母亲的情感。 5.材料链接请看下面两段文字： （1）母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。_ 丁立梅爱到无力 （2）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 朱自清背影 仔细研读这两段文字，谈谈两个“背影”在内容上的不同和主题上的相同点。 七、命题作文9. 请以“风景在路上”为题写一篇作文。要求： 除诗歌外，文体不限； 不少于600字；书写要正确、规范、美观； 文中不得出现真实的地名、校名和人名。 参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】