小学教育语文模拟试题.doc

学校_____________ 班级 ____________ 姓名 ___________ 考号_____________
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黄家镇中心学校2011年小学6年级语文
模拟试题
友情提示：1、考试时间100分钟 2.、全卷共四大题 总分100分
题号
一
二
三
四
总分
得分

同学们，小学已经快毕业了，你一定有了很多收获，让我们来一次全面检测吧！检测题目不难，细心的你一定会取得好成绩的！

一、基础知识与基本能力（33分）
1、读拼音，写词语（8分）
táo zuì líng lì quán tuǐ jīng zhàn
( ) ( ) （ ） （ ）
Wǔ rǔ miǎo shì dàn shēng Wǎn zhuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给画线的字选择正确的读音打上“√”（3分）
埋怨（mán mái) 死得其所（dé de ) 千钧一发（fà fā )
兴 旺（xīng xìng ) 勉 强（qiáng qiǎng ) 追悼会（diào dào )
3、将下列词语补充完整。（3分）
神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计
滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较
4、按要求填空。（7分）
（1）按查字典的要求填空。（3分）
a、按部首查字法查“颇”字，应查（ ）部，再查（ ）画，换个部首可变成（ ）字。
b、按音序查字法查“履”字，应查音序（ ），再查音节（ ），在《郑人买履》这则寓言中，它的意思是（ ）。
（2）趣味练习，填上恰当的动物名。（4分）
①一毛不拔吝啬钱财的人——铁 公（ ）
②孤陋寡闻见识不广的人——井底之（ ）
③没有依靠无处投奔的人——丧家之（ ）
④笑脸相迎两面三刀的人——笑 面（ ）

5、用“心”组词后填空。（5分）
姑娘看着经过 挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她 地笑了。如果把它们 包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就 多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了 的微笑。
6、改写句子（4分）
⑴富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

⑵喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。
改为礼貌用语：
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）

⑷我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）

7、在原句上用修改符号修改病句（3分）
(1)我们的班主任是五十多岁的一位老师。

(2)他基本上把不好的习惯完全改掉了。

(3) 经过一个学期的努力，我的学习成绩增加了很多。

二、语言的积累与运用（11分）
1、补充诗句、名言或警句（3分）
⑴不要人夸颜色好， 。
⑵当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人
孟郊的《 》“_________________________________ ”
⑶少壮不努力， 。
2、常识填空（3分）
《闻官军收河南河北》是 代诗人 的作品，被称为 ，诗歌中的“妻子”的意思是 ，“青春”的意思是 ，表达了 。
3、“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容________，“绿水青山”是形容_____，“崇山峻岭”是形容________。（1分）
4、华华到图书馆向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。（4分）
华华：
刘老师：
华华：
刘老师：
三、阅读（26分）
1、乱句重组（4分）
（ ）有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。
（ ）公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。
（ ）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。
（ ）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。
2、阅读（22分）
（一）给老师的一封信（节选）（7分）
　　亲爱的顾老师：
　　您好！
　　在这金风送爽的季节，我们迎来了美好的节日——教师节。
　　大家都说，一个好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
　　……我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧！
　　祝您
青春常在！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9月2日
您的学生露露
　 1、信的格式有错误，请在原文中用符号改正过来。（2分）
　　2、朗读短文中第二段话时该用（　　）的语气。（填序号）（1分）
　　 ①亲切　　　　 ②感激　　　　 ③坚定
　　3、根据短文填空：（4分）
　　（1）“美好的节日”指的是________月________日。
　　（2）文中的“桃李”指________，栽种桃李的人是________。
　　（3）文中画“________”的句子，意思是（　　）。（填正确答案的序号）
　　 ①我的萌芽生长，没有沐浴着您的阳光雨露。
　 　②我的萌芽生长，都沐浴着您的阳光雨露。
　　 ③我的萌芽生长，有时沐浴着您的阳光雨露。
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（二）新 叶（15分）
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆出些淡绿、鹅黄色嫩芽。“新叶！”我不由得眼睛一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！”
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着。当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新芽投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德性和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，与地不争丰瘠，与人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧绿叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。
1、联系上下文理解词语。（2分）
执著：__________________________________________________________
敬慕：__________________________________________________________
2、第①自然段中描写作者内心感觉的一句_______________________________。这句话表达了作者____________ 的心情。（2分）
3、请用一句话概括第③自然段的内容？（1分）
____________________________________________________________________
4、第④自然段用四个比喻来描写新叶，这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的，各个角度的喻体分别是：_______________、_____________、___________、______________。（2分）
5、第③自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种衬托的写法，文中第____自然段也用了这样的写法。第⑤自然段在文章结构上起___________的作用。（2分）
学校_____________ 班级 ____________ 姓名 ___________ 考号_____________
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6、请写出与第⑦段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。（2分）
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7、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示？请举出两例。（4分）
（1）事物：________________；启示：___________________________________。
（2）事物：________________；启示：____________________________________。
四、作文（30分）
（一）题目：他（她）________了
提示：横线上可以填笑、哭、火、脸红、流泪、生病、获奖等词语，要写清事情的起因、经过、结果，做到内容具体，语句通顺。写一篇不少于500字的记叙文。
（二）同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为话题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于500字。

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