小学教育毕业语文模拟试题.doc

密封线内不答题学校班级姓名考号小学毕业语文模拟测试题（满分100分，100分钟完卷）题号一二三总分复核人得分评卷人一、基础知识（40分）1、读拼音，写汉字（8分）suz zhu zh cu pi sh chng( )事 ( ) ( ) 真（ ） （ ）折 充（ ） （ ）（ ）2、换偏旁并组词（8分）拭 （ ） 腑 （ ） 谗 （ ） 猝 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、把下列词语补充完整。（8分）虎（ ）熊（ ） 春（ ）秋（ ） 面（ ）耳（ ） （ ）易（ ）移刻（ ）铭（ ） 健（ ）如（ ） （ ）清（ ）秀 沧（ ）桑（ ）4、判断下列说法的正误。（对的打“”，错的打“”）（6分）（1）“纤弱”中“纤”的读音是“qin”。 （ ）（2）“只有平时刻苦学习，考试就能取得好成绩”这句话没有毛病。（ ）（3）“爹对海子说：海子，你以后不到过节或放长假，就不要回来了。”这句话中的省略号表示说话的迟疑。 （ ）（4）芙蓉楼送辛渐的作者是王维。 （ ）（5）“身先士卒、走投无路、情深似海”都是褒义词。 （ ）（6）“难道你不知道明天要读书吗？”这是个反问句。 （ ）5、下面的句子和原文完全相同的一句是（ ）（2分）A、长城的城墙是黑灰色的，深沉中透着一种冷峻。B、不到长城非好汉，屈指行程二万里。C、读书有三到，谓心到、口到、眼到。D、吾矛之利，物无不陷也。6、诗句补充完整，再填空。（8分）（1）黑云翻墨未遮山， 。卷地风来忽吹散， 。这首诗选自宋代著名诗人 的 。全诗描写的是 情景。（2）五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。选自毛泽东的 二、阅读感悟（30分）1、锁匠的徒弟（7分）老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”1、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 ，可见他 ，二徒弟 ，可见他 。（2分）2、 在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？（3分） 3老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么？（2分） 2、敬重卑微（23分）我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。（3分）2、联系上下文,写出文中加横线词语的近义词（3分）尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ）3、阅读体会（1、）写出加框词语在句子中的作用。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。“想不到”、“竟”： （2分）两个“如此”： （2分）（2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？ 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （6分）（3）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。（1分）（4）回答问题。（4分）（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） （2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？ 4、请选择文中两个画线的词语，各造一个句。（2分）三、习作实践（30分）题目：我长大了在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。要求：1、文中不得出现真实的人名。 2、做到内容具体，感情真实，语句通顺连贯。 3、注意不写错别字，字数400字以上。密封线内不答题4 / 4