学小学四语文考试卷.doc

学小学四语文考试卷

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……………….学校 　 　　 　 班级 　 　　　　姓名 　 　 学号 　……………………………………
………………．O密…………………………………….封O…………………………………………线O……………………………………

2０12华博利星行小学四年级语文〔上)月考试卷
　 〔本卷总分值1００分; 完成时间８0分钟〕
一、卷面书写分：5%
二、积累与运用：23%
1、把下面的词语补写完整6%
( 　 〕〔 　　)害命 (　　 )( )虎咽 　〔 )江〔　　 )对
(　 )〔 )失措　 串街〔 〕〔 　 〕 ( )浪〔 )天
2、 用修改符号修改下面这段话〔共四处)4%
这地方真美真漂亮!一座蓝瓦青墙的大房子。门前是个大花坛,花坛里盛开着美丽的花朵和柔嫩的小草。房子左边种着一个果园，果园里果树累累。房子右边是草地一大片绿油油的。离房子不远的山角下，有一片田地，地里经常有农民偶尔在辛勤耕种。
3、根据要求写句子。6%
〔1)、小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树，几百里连成一片,就像绿色的海洋。〔改成因果倒装句〕

〔２)、寒冷的西北风刮在脸上很疼。(写具体〕

(3)、我活着就是为大地效劳，没有比这个更重要的。〔改成反问句)
_______＿__＿_________＿_____＿_＿＿＿________。
4、根据课文内容填空。7%
(1〕摇花船是我家乡的一种 　 　　 　　 ，每年的 　 (节日)都要举行。
〔2〕用一个词语概括以下人物给你留下什么印象。
〔 　 )的武松 　 〔 　 　 〕的船长 ( 　 　 )的林肯
〔　　　 　 　 〕的周瑜　 　(　　 　 〕的黄盖 (　 )的曹操
〔3)　　 　　 　　 　,白银盘里一青螺。这首诗是唐朝诗人 　　 　　写的　? 　 　? 。
〔4〕布鲁诺曾说过：聪明睿智的特点就在于，只需要 　 　 　,就能
　 　 　 　 。
(5)古之立大事者，不惟有 　 　，亦必有 　 　 　 　　 　 。
三、阅读与理解：37%
　 　　 　 　　　 　　 ?家乡的桥?〔节选〕1７%
①家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了;至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还〞中ｘié ｑǔ而来的。有趣的是,请石匠凿就的桥名字体也各不一样,或篆或隶，或楷或草,有的ｐｉāｏ ｙì　ｘiāo ｓǎ，有的刚毅雄健，跟桥相衬相映，又píng　tｉāｎ了几分情趣。记得有一年清明节我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥，我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船!
②家乡的桥是我们的乐园。整个炽热的夏天,我们在桥头下　 　　　　 ；我们把桥当做　 　　 ，比跳水本领, ;我们在桥边　　 　 　　　　　　,碰得巧,还能从桥洞里　 　 　 　 　！实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……
③长相忆,最忆家乡的桥。
１、看拼音写词语:3%
ｘｉé　qǔ piāｏ　ｙì xiāo sǎ　　　ｐínｇ tiān
(　 　　 ) ( 　　 〕 　(　 　　　 〕
２、“或篆或隶,或楷或草〞其中,有　　种书法字体,它们分别是 　　、 　　、 　　、　 　。你知道的书法家的名字是 　　 　　。3%
3、“千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……〞句中省略号作用是　 。“实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……〞句中的省略号作用是 　 　。
想象一下：在梦乡你仿佛看见了　　 　 　 　　 ;听见了　 　 　　 　;你的心情 　 　　　 、　 　　 　。〔四字词)3%
4、把第二小节填写完整。这一小节是围绕 　　 　 　 这句话写的。这一节写法叫做先 　　 ，后　　　 。仿照这种写法写一段话。
　 运动会开场了，操场上顿时热闹起来。 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　 　 　 　 　 　 　

　 　 　　 　 　　 　 　 　　 　　 　 　 5% 　　　 　
5、“长相忆,最忆家乡的桥。〞在全文的作用是 　　 。其中“长〞的意思是 　 　 ,表达了作者　　 　　 　 　 　 的思想感情。3%
〔二)煮书〔2０%)
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书〞两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:①书只能读,怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏吗？〞爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了,吃下去好消化吸收呀。〞
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’，这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。 ②我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否那么,就很难把语文学好。〞
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢？〞
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番,多有意思呀！这样‘煮’下去，你( 　 )能体会文章情感,〔 〕可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗？〞
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书〞还真有道理呢。
1、“煮〞用部首查字法应查部首 　 　　　　 ，用音序查字法应查音序　 　。
“煮〞字有以下几种意思:①把食物放在水中烧;②消化；③比喻读熟读透。
文中划线句①中的“煮〞的意思应选第 种,划线句②中的“煮〞应选第 　种。4%
2、根据意思,从文中找出相应的词语填在括号里。6%
1〕心里怎么想,手就能怎么做,形容运用自如。 　　 〔 　 　〕
2〕一下子明白过来。 　 　 　　 　　　　 　 　 　〔　 　 )
３〕不明白，不理解。 　 　 　　 　 　　　 　　　 　 　 ( 　〕
３、在文中括号里填上适宜的关联词语。2%
4、用“﹋〞在文中划一句反问句,它的意思是 　 　　 　 　 　　 　 3%
5、“读书破万卷,下笔如有神。〞告诉我们读书的重要性,我也能写这样的名言：
＿____＿___＿_______＿___＿__＿__＿＿＿_＿＿____＿___＿____＿__＿__＿_＿__＿_____＿__2%
6、阅读短文填空。3%
读了文章，我终于明白了“煮书〞就是　　 　　 　 　　 　 　　 　　。
“煮书〞的好处是　 　 　 　 　 　　 　 　　 　　 　　 　 　 　 　 　　 　 　 　
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四、作文天地　 ３5　%
题目：?我能行?
提示：已经长大的你自己能做很多事,在家不依赖父母，在校不依赖教师。请你选择一件独立完成的事来写，当时你做这件事的起因是什么，怎么想,怎么做,怎么说.．.．.．
要求:做好合理分节、语句通顺连贯、不写错别字,字数不少于３０0字。