《我相信我能行》主题班会.ppt

城头镇荒沟小学 韩同美1-有一个有一个总觉总觉得自己不得自己不讨讨男孩子喜男孩子喜欢欢、而且有点自、而且有点自卑的女孩子，偶然在商店里看到一只漂亮的卑的女孩子，偶然在商店里看到一只漂亮的发夹发夹，当她，当她戴起来的戴起来的时时候，店里好几个候，店里好几个顾顾客都客都说说漂亮，于是她非常漂亮，于是她非常兴奋兴奋地地买买下那个下那个发夹发夹，并赶往学校了。，并赶往学校了。接着奇妙的事就接着奇妙的事就发发生了生了许许多平日不太跟她打招多平日不太跟她打招呼的同学，呼的同学，纷纷纷纷来跟她接近；同学来跟她接近；同学们们也来也来约约她出去玩；她出去玩；更有不少人表示，原本死板的她，似乎一下子更有不少人表示，原本死板的她，似乎一下子变变得活得活泼泼、开朗多了开朗多了 这这个女孩心想：个女孩心想：“都是因都是因为为我戴了神奇的我戴了神奇的发夹发夹吧。吧。”随即她想到店里随即她想到店里还还有有许许多其他多其他样样式的式的发夹发夹，应应当也都当也都买买来来试试试试，于是放学之后立刻跑，于是放学之后立刻跑2-回那个商店。回那个商店。岂岂知她才知她才进进店店门门，老板就笑嘻嘻地老板就笑嘻嘻地对对她她说说：“我就知道我就知道你会回来拿你你会回来拿你遗遗失的失的发夹发夹。早上当我。早上当我发现发现它掉在地上它掉在地上时时，你已，你已经经一溜烟地一溜烟地跑去上学了，所以我只好跑去上学了，所以我只好暂时为暂时为你保你保管。管。”这时这时她才她才发现发现自己的自己的头发头发上根本上根本就没有就没有发夹发夹。说一说是什么让小女孩发生啦变化3-4-自信的含义：自信又叫自信心，自信又叫自信心，是人是人们们在在正正确确认识认识自己自己的基的基础础上，知道自己的上，知道自己的长长处处和和优势优势，能，能愉快地接愉快地接纳纳自己自己，相信相信自己自己的能力和才干。的能力和才干。简单简单地地说说，就是指一个人，就是指一个人对对自己自己的的积积极感受极感受 。5-我是自然界最我是自然界最伟伟大的奇迹，没有大的奇迹，没有人和我一人和我一样样，我的，我的头脑头脑心灵眼睛耳心灵眼睛耳朵朵，双手双手头发头发嘴唇都是与众不同的，我是嘴唇都是与众不同的，我是自然界最自然界最伟伟大的奇迹我是有价大的奇迹我是有价值值，我，我欣欣赏赏自己相信自己，我会成功，因自己相信自己，我会成功，因为为我我举举世无双，我是自然界最世无双，我是自然界最伟伟大的奇大的奇迹。迹。6-活活动动三：三：说说一一说说感触最深的感触最深的“我能行我能行”温馨提示:1、你当时面对的是什么困难？2、你是怎么想的？怎么做的？3、结果是怎样的？4、你的感受是什么？7-学学习电脑习电脑我能行我能行锻炼锻炼身体身体我能行我能行打打篮篮球球我能行我能行唱歌唱歌我能行我能行跳舞跳舞我能行我能行n学生活学生活动动（一）：（一）：写一写：写一写：“我能行我能行”说说一一说说：感触最深的：感触最深的“我能行我能行”做自信一族做自信一族8-9-我我能能行行自己按自己按时时起床，我能行！起床，我能行！学好数学，我能行！学好数学，我能行！我我 可可 以以10-11-12-走路走路-抬抬头头挺胸，快步向前；挺胸，快步向前；举举止止-高雅得体，庄重而不刻板；高雅得体，庄重而不刻板；说话说话-干脆利索，坦干脆利索，坦诚诚、幽默；、幽默；待人接物待人接物-热热情大方、不卑不亢；情大方、不卑不亢；办办事事-决策果断决策果断,言行一致言行一致;看人看人-平平视对视对方，以方，以诚诚相待相待;13-自信地技巧自信地技巧挑前面的位子坐挑前面的位子坐练习练习正正视别视别人人把你走路的速度加快把你走路的速度加快25%练习练习当众当众发发言言在众人面前大声朗在众人面前大声朗诵诵咧嘴大笑咧嘴大笑14-青蛙的故事青蛙的故事青蛙的故事青蛙的故事一群一群动动物物举举行比行比“大大”竞赛竞赛。老牛走上。老牛走上擂台，台下一片呼声：擂台，台下一片呼声：“大！大！”大象登台表大象登台表演，台下又一片演，台下又一片欢欢呼：呼：“大！大！”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块块巨石，鼓起肚皮，神采巨石，鼓起肚皮，神采飞扬飞扬地高喊：地高喊：“我大我大吗吗？”“不大！不大！”传传来一片嘲来一片嘲讽讽之声。青蛙之声。青蛙继续继续鼓肚皮，鼓肚皮，嘭嘭的一声，肚皮破了。的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙至死也不知道它到底有多大。议议一一议议：你怎：你怎样样看待青蛙的行看待青蛙的行为为？15-高估（夸大）自己，高估（夸大）自己，只看到自己的只看到自己的长处长处，看不到自己的短看不到自己的短处处。自自负负轻视轻视（小看）自己，（小看）自己，只看到自己的短只看到自己的短处处，看不到自己的看不到自己的长处长处。自卑自卑正确正确认识认识自己，既能自己，既能看到自己的看到自己的优优点，也点，也能看到自己的缺点。能看到自己的缺点。自信自信超越超越告告别别树树立立16-你你对对自己的哪些方面比自己的哪些方面比较满较满意并有信心呢？意并有信心呢？在同意的在同意的项项目前画目前画“”。1 1、思、思维维敏捷，上敏捷，上课积课积极极发发言言 2 2、记忆记忆力好，背英力好，背英语单词语单词快快 3 3、学、学习习成成绩绩比比较较好好 4 4、文、文艺艺方面有特方面有特长长 5 5、在运、在运动动会中取得好成会中取得好成绩绩 6 6、在学科、在学科竞赛竞赛中取得好名次中取得好名次 7 7、当干部，、当干部，组织组织能力能力强强 8 8、善交往，朋友多、善交往，朋友多 9 9、有同情心，、有同情心，乐乐于助人于助人 1010、身体健壮或身材苗条、身体健壮或身材苗条 1111、作、作业书业书写写认认真，受到老真，受到老师师的表的表扬扬 1212、动动手能力手能力强强，积积极参加极参加课课外活外活动动 17-相相 信信 自自 己己 行，才行，才 会会 我我 能能 行；行；别别 人人 说说 我我 行，努行，努 力力 才才 能能 行；行；你你 在在 这这 点点 行，我行，我 在在 那那 点点 行；行；今今 天天 若若 不不 行，明行，明 天天 争争 取取 行；行；能能 正正 视视 不不 行，也行，也 是是 我我 能能 行；行；不不 但但 自自 己己 行，帮行，帮 助助 别别 人人 行；行；相相 互互 支支 持持 行，合行，合 作作 大大 家家 行；行；争争 取取 全全 面面 行，行，创创 造造 更更 能能 行！行！18-n课课下活下活动动 一、一、介介绍绍自己所了解的自己所了解的伟伟人、名人、名人中自信者的故事，然后分人中自信者的故事，然后分组总结组总结自自信者在言信者在言谈谈、举举止、止、为为人人处处世方面的世方面的特点特点19-n课课下活下活动动 二、看一看你的同学有没有不自信的，二、看一看你的同学有没有不自信的，在那方面不自信。向巧虎那在那方面不自信。向巧虎那样样帮助他帮助他们树们树立立自信。自信。20-再再 见见21-