人教版二年级数学上册《角的初步认识》.ppt

小学二年级数学角的初步认识u贵港市港北区港城镇u蓝田小学：程爱莲u图形导入u角的概念u角的读法u角的大小.返回.看一看，摸一摸，看一看，摸一摸，你的周围有这样的角吗？你的周围有这样的角吗？.顶点顶点边边边边从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角返回返回.角通常用符合角通常用符合“”来表示来表示返回返回12记作记作:1 1读作：角读作：角1 1记作：记作：2 2读作读作:角角2 2.练习：判断下面图形是不是角？()()()()()()()()更多全套课件免费下载：更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/.角的大小与 没有关。返回返回.角的大小与角的大小与 有关系？有关系？.数一数下面的图形有几个角？数一数下面的图形有几个角？（）（）（）返回返回.总结提高总结提高1 1、角有一个顶点，两条边。、角有一个顶点，两条边。2 2、画角：先点顶点再画边，角的标记、画角：先点顶点再画边，角的标记填里面。填里面。3 3、角的大小与两条边的长短无关，与、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。两条边张开的大小有关。.