部编人教版二年级《语文下册》期末试卷一.doc

部编人教版二年级《语文下册》期末试卷一
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
tiào yuǎn lián máng gèng hǎo bàng wǎn biàn huà

bàn fǎ jí xiǎo nǎ lǐ zhī shi rú guǒ

二、 比一比，在组词。
都（_________） 令（_________） 次（_________） 居（_________）
者（_________） 邻（_________） 吹（_________） 古（_________）

三、 我会读一读，再完成填空。
（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。
（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。
（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。
（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。
（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。

四、 按课文内容连一连。
白马西风塞上 人无志不立
树无根不长 杏花烟雨江南
欲穷千里目 为有暗香来
路人借问遥招手 更上一层楼
遥知不是雪 怕得鱼惊不应人

五、 读一读花朵上的字，并说一说这些字有什么特点，把你的发现告诉大家。

挑选上面花朵上的字，正确地填写在下列句子中。
①小草从地下________出头来。
②苹果像个害羞的小姑娘，________藏在绿叶中。
③柳树的长枝条，在春风中________来________去。
谁春天，树木________出点点新芽。
⑤我们________出家门，________向田野，去________找春天。

六、 把词语补充完整。
一（_____）翠竹 （_____）京戏 （____）山（______）川
一（_____）队旗 （_____）围棋 烟（_____）云（_____）

七、 按要求把句子补充完整。
1．小溪里的水____________地流着。（补充一个表示声音的词）
2．春天_____________，一片生机勃勃的景象。（补充合适的四字词语）
3．妈妈___________的眉毛下有一双_____________的眼睛。（补充合适的词语）
4．春天里的柳条像___________________。（补充比喻的内容）

八、 课内阅读。
画杨桃（节选）
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
1．“和颜悦色”在这里指老师________________。
2．老师共讲了_____句话。老师讲的最重要的话是第_____句。
3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？
_________________________
4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？
_________________________

九、 看图写话。
提示：什么天气？图上有谁？他在干什么？
要求：仔细看图，完成写话。语句通顺，不会写的字用拼音代替。

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参考答案
1、跳远 连忙 更好 傍晚 变化 办法 极小 哪里 知识 如果

2、都市 命令 其次 居住 作者 邻居 吹牛 古代
3、月 身体 左上包围 上下 疒 五颜六色 五彩缤纷 望月 吃月饼 放鞭炮 吃饺子
4、

5、探 躲 摇 摇 吐 冲 奔 寻
6、片 唱 名 大 面 下 消 散
7、哗啦啦 万物复苏 弯弯 明亮 绿色的丝带
8、
1．态度和蔼可亲
2． 4 4
3．因为我看杨桃的角度不同。
4．我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。
9、示例：
一个人在家
今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。早上闹钟响后，我就起床了。洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”门铃响了，我跑去门口的猫眼一看，原来是妈妈回来了。妈妈看我乖乖的在家看电视，摸看我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。”

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