二年级下册语文作业设计1-20课.doc

1、让我们荡起双桨 一、基础擂台赛1、照样子做一做 京 （凉）（凉风）（惊） （惊吓）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）良 西 果（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、选字填空做 作工（ ） （ ）工 （ ）事 （ ）业课 棵（ ）桌 一（ ） （ ）本 几（ ）树3、句式仿写例：水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。 4、在括号里填上合适的词。美丽的（）幸福的（） （ ）地飘荡凉爽的（）亲爱的（） （ ）地听二、作业超市选择你喜欢的题目做一做！1、课文回放“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指_。2、记录生活试着写几句描写我们课外生活的话，用上“欢乐、伙伴、愉快、尽情”等课文中的词语，相信你一定会写得很精彩。 2、友谊桥 一、基础擂台赛1、填空傲慢的近义词是（ ） 它的反义词是（ ） 他傲慢地说：“ （ ） 。”2、短文共有（ ）个自然段。从第一自然段至第六自然段描写蜡笔娃娃的_，第7、8自然段描写蜡笔娃娃共同 。3、短文说蜡笔娃娃画的彩虹是他们架起的友谊桥，为什么？选择正确的答案打“” 。（1）彩虹像一座弯弯的小桥，太美丽。（ ）（2）彩虹是蜡笔娃娃团结协作，共同画的，彩虹的样子也像桥，表现了他们之间的友谊。（ ）二、读下面一段话，完成练习。 看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪1、找出这段话中描写颜色的词语，用“”做上记号。2、背诵这段话，看谁背得又快又准确。3、“一望无际”是说麦田 ，跟“格外”意思相近的词语有 、 。 4、你见过小溪吗？学着课文中的方法写一写，它还像什么？ 5、（选做题）认真读上面一段文字，边读边想，把想到的画面画下来。3、色彩的游戏 我来试试请你动手玩玩色彩的游戏！相信你也能妙笔生花，做个小诗人！（提醒大家诗要分节哟！） （后面还有一个练习可以作为参考） 4、小作家 一、比一比，再组词。闪（ ） 忙（ ） 乎（ ） 但（ ）闯（ ） 忘（ ） 呼（ ） 担（ ）着zho（ ） 结ji（ ） zhe（ ） ji（ ）二、照样子把句子写得更具体。例：立交桥四周有草坪。 （环形的）立交桥四周有（一片片）（绿油油的）草坪。1、窗外的星星正向我笑呢！ 2、同学们正在听老师讲课。 3、我做了一个梦。 三、阅读超市1、想一想，说一说：我为什么为自己的梦骄傲？ 2、拓展练习： 你有什么梦想，为实现自己梦想制定一个计划。 仿照课文第一自然段写一段话，注意用上准确的动词。 5、米佳的愿望 一、 选择正确的读音，打“” 表示。乘（chn chn g） 滑（hu hu） 缤（bng bn）桨（jing jing） 逐（z zh） 烈（li ni）二、 读一读，选合适的字圈起来。 1、“呼”汽车（象 像）风一样疾驶而过。2、 丑小鸭游得十分高兴，（望 忘）记了烦（脑 恼）。3、为了能够帮妈妈做事，我还得（再 在）长大一些。4、在一（座 坐）小（城 成）里，有个小女孩叫良子。三、 把下列词语补充完整。 满脸（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） 果实（ ）（ ） 逗人（ ）（ ） 春暖（ ）（ ）四、 找出比喻句，打“”。 1、梧桐树的叶子像手掌一样。 （ ） 2、那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（ ） 3、大家都说我长得像爸爸。 （ ） 4、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 （ ）五、 课外阅读理解小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（m）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tu）起来的呀！”小松树听了，惭（cn）愧（ku）地低下了头。1、短文共有（ ）个自然段。（1分）2、小松树是长得高吗？为什么？（3分） 3、风伯伯听了小松树的话，说了什么？ 6、变成什么好 一、 我会按要求填空。瓶：音节是 ，共 画，第八画是 。魔：音节是 ，共 画， 结构。碌：是 旁，右边是 字，可以组词为 。糟：是 结构， 旁，右边第五画是 。二、 我会写反义词。来（ ） 错（ ） 快（ ）快活（ ） 舒服（ ） 喜欢（ ）三、 我会照样子写句子。蝴蝶长得很漂亮，但是它活不长久。蜜蜂 冰淇淋很好吃，但是 ，但是 四、 我会表达。（选做题）你知道自己的优点和不足吗？以我很快乐为题写几句话。 7、吃水不忘挖井人 一、填一填。二、 连一连。三、我会选。四、我会连词成句。8、 难忘的泼水节 一、 我会查字典填表。生字串贵寿毯度大写字母部首音节二、读一读，用加点的字写句子。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了一条鲜红的地毯。_，好像_，好像_三、读句子，回答问题。1、 “周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。”这句话主要写了周总理的（ ）A、 外貌和神态 B、动作和神态2、 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起载歌载舞。（1） 用横线画出句子中表示动作的词。四、 课外阅读理解。蓝蓝的天上飘着几朵白云。山脚下，河水缓缓地流淌着。一群鸭子在河里游来游去。山坡上种着许多果树。秋天，果树上结满了红红的苹果，黄澄澄的梨。熟透了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼啊！我的家乡多么美丽啊！1、 表示颜色的词语有_、_、_、_。2、 用圆圈圈出表示动作的词。3、 读下面句子，并且仿写一句。 我的家乡多么美丽啊！_9、朱德的扁担 一、给加点的字注音。 朱德（ ） 密封（ ） 封锁（ ） 仍然（ ） 扁担（ ） 布匹（ ） 官兵（ ） 防止（ ） 毛竹（ ） 井冈山（ ）二、填上合适的词。 一（ ）扁担 一（ ）队伍 一（ ）毛竹 一（ ）粮食 一（ ）草鞋 三、连线。穿 粮食 监守 敌人戴 山路 粉碎 部队挑 草鞋 储备 根据地走 斗笠 带领 粮食四、写出加点词的近义词。 1红军必须储备足够的粮食。 （ ） 2大家越发敬爱朱德同志了。 （ ） 3山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 （ ）五、照样子写句子。 例：天上飘着白云。 （蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。 1黄叶落下来。 （ ）的黄叶（ ）落下来。 2小鱼游着。 （ ）的小鱼（ ）游着。 六、乱句成段。（ ）那顽皮的小孩摘下柳条绕成大项圈。（ ）它悄悄地把柳芽抽成一条条细丝在微风中起舞。（ ）他骑上牛，吹起柳木做的笛子，悠悠地走向村外。（ ）初春，柳树最早露出春的生机，带给人们春的消息。10、 江上渔者 一、 我会照样子做题。各+（宀）=客（客人） （ ）+凶=_（ ） （ ）+酉=_（ ） （ ）+艮=_（ ） （ ）+寿=_（ ） （ ）+佥=_（ ） 二、 填一填。、一（ ）渔船 一（ ）古诗 一（ ）诗人一（ ）树叶 一（ ）酒楼 一（ ）鲈鱼三、 我会组词。四、鱼（ ） 酒（ ） 及（ ） 军（ ）渔（ ） 洒（ ） 急（ ） 君（ ）五、 我会用加点词写句子。1、 只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随着风浪起伏。_2、 它一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷。、_3、 宋朝大诗人范仲淹常常到各地游览。_4、 有一天，范仲淹来到江边的一个酒楼，一边饮酒一边观赏风景。_11、 听鱼说话 一、 给加点的字注音。蚯蚓（）心疼（）忍心（）惊奇（）竟然（）熟悉（）喝汤（）南方（）二、 我也会写这样的词。听一听 _ _ _又惊又喜 _ _ _三、 我会组词。杆（ ） 钓（ ） 竞（ ） 城（ ）竿（ ） 钩（ ） 竟（ ） 成（ ）四、 阅读理解。爸爸下班带回来一只受伤的小鸟。爸爸给小鸟上了药，还为它放好食物和水，我每天放学回家，第一件事就是去看小鸟，我还学着爸爸的样子给它喂食、加水。过了几天，小鸟的伤全好了，它在笼子有时上窜下窜，有时还咕噜咕噜地叫，非常逗人。1、 短文共有（ ）段。2、 照样子写拟声词。咕噜咕噜 _ _ _3. 用横线在短文中画出“我”关心小鸟的句子。4. 如果是你，小鸟的伤好后你会怎么做呢？12、 快乐的泉水 一、 看拼音写词语。 二、 给加点字注音。毒蛇（ ） 吩咐（ ） 生死（ ） 茂盛（ ） 竟然（ ）发生（ ） 长发（ ） 黑发（ ） 发现（ ） 发卡（ ）应该（ ） 答应（ ） 应当（ ） 呼应（ ） 应用（ ）二、 我会写近义词。常常（ ） 游览（ ） 观赏（ ） 立刻（ ）三、 我会填量词。一（ ）石洞 一（ ）条件 一（ ）扁担 一（ ）毛竹 一（ ）石碑四、 我会照样子写词语。又惊又喜 _ _ _ _五、 多音字组词。担_（ ） 曲_（ ） 没_（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 六、 下面的成语中含有一组反义词，请你试着填一填。此（ ）彼（ ） 同（ ）共（ ） 取（ ）补（ ）争（ ）恐（ ） （ ）气（ ）力 （ ）（ ）分明七、 读一读，选合适的字并打钩。1、 “呼”汽车（像 象）风一样疾驶而过。2、 丑小鸭游得十分开心，（忘 望）记了烦（脑 恼）。3、 为了能帮妈妈做事，我还得（再 在）长大一些。4、 在一（座 坐）小（城 成）里，有个小孩叫良子。13 丑小鸭 一、词句积累1、一（ ）天鹅 一（ ）农夫 一（ ）大湖雪白的（ ） 长长的（ ） 快乐的（ ） 毛茸茸 （ ） （ ）又冷又饿 （ ） （ ）2、连一连 样子 优雅 漂亮的 天鹅 姿态 瘦小 雪白的 脖子 身子 亲切 长长的 羽毛 态度 高贵 美丽的 影子3、例：太阳从东边升起来。 （暖烘烘的）太阳从东边升起来。 他看见一群天鹅掠过湖面。他看见一群（ ）天鹅掠过湖面。 原来，他变成了一只天鹅。原来，他变成了一只（ ）天鹅。二、开心阅读1、读句子，想一想分别是什么季节。 太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子出世。 （春 天） 树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇丛里，悄悄地过日子。 （ ） 天气越来越冷，湖面结了厚厚的冰。 （ ） 一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了。 （ ）2、第二年春天，丑小鸭又来到了湖边。有几只天鹅落到了他的周围，关切地看着他。你们也要嘲笑我么？丑小鸭难为情地大下头。这一低头，让他大吃一惊。镜子似的湖面上，映出了一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。原来，他变成了一只美丽的天鹅。在文中给下面的词语找出近义词关心 -（ ） 漂亮 -（ ）这一段主要写（ ） A.丑小鸭来到了湖边。 B.丑小鸭变成了天鹅。3、画出其中的比喻句，这句话是把 比作 。三、实践拓展（选做）1、了解安徒生和他的代表作2、读安徒生的童话故事，给大家分享你的读后感14 最后的玉米 一、词句积累1、比一比再组词季（ ） 荣（ ） 叹（ ） 差（ ）李（ ） 容（ ） 观（ ） 羞（ ）2、多音字组词 的d（ ） 差ch（ ） 长chng（ ） de（ ） chi（ ） zhng（ ）二、开心阅读1、你会用什么样的语气来读这个句子呢？A.喜悦 B.自信 C.失望 一定是最先摘我啦！ （ ） 唉，开来我只好被太阳烤，秋雨淋，直到烂掉了为止。（ ）有了这么棒的种子，明年一定会大丰收的。 （ ） 2、一阵秋风（ ）田野，长得很棒的那个玉米孤零零地（ ）在那里，无奈地（ ）着脑袋。他那深褐色的漂亮胡须，现在已经干透了；原先长得水灵灵、黄灿灿的果实，如今也变得像石头那样硬了。他越来越觉得自己浑身上下一无是处。 在选文括号里填上合适的词语 请找出语段中ABB式的词语： 在划线的句子中，是把（ ）比作（ ），你也能写一个这样的句子吗？ 你认为最后的玉米是最棒的吗？请你对最后的玉米说几句话。 三、实践拓展（选做）1、为“最棒的玉米”写一段广告词2、你对自己最自信的是什么？说一说，写一写。15 将军和蜘蛛 一、词句积累1、连一连 沉重的 情景 遭受 尝试 动人的 胜利 夺取 部队 最后 网 进行 打击 结实的 打击 带领 胜利2、按要求写句子 一张结结实实的网被蜘蛛织好了。（改为“把”字句） 威灵顿将军把敌人打败了。 （改为“被”字句） 二、开心阅读1、根据课文内容，排列句子顺序（ ）他带领部队继续战斗，最后取得了胜利。（ ）这时，他发现草丛里的一只蜘蛛正在织网，努力了六次都失败了。（ ） 在一次战役中，威灵顿将军的部队遭受了沉重的打击，几乎没有取胜的希望。（ ）它第七次快要结好的网又被毁掉了。（ ）时间过了很久，一张结结实实的网终于结好了。（ ）威灵顿将军说他也要再尝试一次。2、读读想象 蜘蛛想把一条（ ）的丝线连起来，可是，努力了（ ）都失败了。 但蜘蛛（ ）根本不知道什么叫（ ）。它还是那样（ ）地编织着自己的网。时间过了很久，一张（ ）的网终于织好了。 把语段中括号里的内容补充完整。 写出下列词语的反义词 失败-（ ） 认真-（ ） 小心-（ ） 读了以上文字，你觉得小蜘蛛身上具备哪些优秀品质？ 三、实践拓展（选做）1、小蜘蛛是怎样把网织好的？请你写一写蜘蛛织网记2、你遇到困难挫折时是怎么想，怎么做的？举一个具体事例说一说16画满画儿的圆月亮 一、 看拼音，写词语。thu zgu shushng wt xshu rqi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）比一比，相信你一定会区分，再组词。级（ ） 报（ ） 幸（ ） 极（ ） 抱（ ） 辛（ ）二、 填上合适的量词。一（ ）画 一（ ）树叶 一（ ）树 一（ ）星星 一（ ）瓷盘 一（ ）瓷盘三、 按照文章内容填空。1、熊先生捧出一叠（ ）、（ ）瓷盘，一个个（ ）白润（ ）光洁。2、 圆圆的月亮上（ ）松树，（ ）星星，（ ）熊先生（ ）小松鼠自己。3、 你能试着用第2题里填的词，说一句话吗？相信你一定能成功的！五、你想在“圆月亮”上画什么？并用几句话向大家介绍下你的画！17 18 面包房的猫 姓名 一、 填一填。一座 一块 一条二、 给句中加点的字选择正确的读音。1、 河水开始泛滥，越来越多的雨水灌进河里，从山上直奔（ ）下来。2、 马群奔（ ）跑在一片广阔的草原上。1、 大家都往山上跑，想躲过这场灾难（ ）。2、 困难（ ）像弹，你弱它就强。 Zhng chng 1、这件事情很重（ ）要，你们必须重（ ）新去做好！ Zhng zhng yo yo 1、中（ ）国人民解放军是英雄的部队，一下就能击中（ ）敌人的要害。2、我们心中( ) 要 ( )牢记安全第一。三、照样子，填一填。大得像（ 一只绵羊 ） 大得像（ 一头驴子 ）大得像（ 一匹拉车的马 ）小得像（ ） 小得像（ ） 小得像（ ）胖得像（ ） 胖得像（ ） 胖得像（ ）四、词语归位，并回答问题。 最后 接着 起初 再后来 后来（ ），它大得像一只绵羊。（ ），它大得像一头驴子。（ ），它大得像一匹拉车的马。（ ），它大得像一头大河马。（ ），它把琼斯太太厨房的墙壁给撑裂了。思考：这几句话是按照（ ）顺序来写的。五、 按要求完成句子练习。1、 可怜的莫格被人们赶出了城门。（改为“把”字句）2、酵母把莫格发起来了。（改为“被”字句）19、网上呼救 一、给下面加点的字注音。救助（ ） 桑恩（ ） 严厉（ ） 视力（ ） 即使（ ） 资格（ ） 二、读拼音，写词语。 h lin wng （ ） c xn （ ） t sh gun（ ） d zh （ ） xing h （ ） ho m（ ） 三、同音字组词。l （ 力 ）