人教版六年级下册语文6《北京的春节》导学案1.doc

2014-2015学年下学期语文中马村学校六年级导学案
6《北京的春节》导学案
本周主题：民俗民风 编号： 06-01 姓名：
课题：北京的春节 课型：精读 课时:第一课时 主备人：樊肖 审核人：张霞霞
【学习目标】
1. 学会14个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。
2. 有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化
【时间预设】
导入3分钟 合作12分钟 展示20分钟 达标5分钟
【知识链接】老舍（1899-1966）原名 ，字 ，满族人。现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家，也是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。他创作勤奋，解放后写了20个剧本，被誉为文艺队伍中的劳动模范。
学习流程
教与学
自主学习我认真

1.用自己喜欢的方法读书，借助工具书理解字词，难读难懂的地方多读几遍。
2. 我能正确书写课后生字，并加音组词。

旬 熬 醋 饺 翡 拌 榛 栗 筝

鞭 麦 寺 逛
3、我能解释下列词语的意思。
初旬： 庙会：
娴熟： 腊月：
截然不同： 万象更新：
4、全文主要写了春节中哪些重要日子的活动？

合作探究我快乐

1．我要和对子合作读一遍课文，互相纠错。
2．北京的春节大概有多长时间？
3．北京的春节都有哪些风俗习惯？试着跟你的小组合作填写下表。

时 间
风 俗 习 惯

4.根据习俗概况总结，我知道课文时按照 顺序写的。
5.根据习俗概况总结，我能将课文内容来分段。
精彩展示我最棒

任务一：有感情地朗读课文。没有出现读错、读重、加字、少字。
任务二：北京的春节大概有多长时间？？
任务三：北京的春节有多少春节习俗，然后总结。
任务四：说话老北京给我留下了怎样的印象。
达标检测我能行

一、读拼音，写词语。
suàn ní chū xún mài miáo fěi cuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、换偏旁组成新字，再分别组词。
饺 （ ） （ ）
拌 （ ） （ ）
筝 （ ） （ ）
醋 （ ） （ ）
三、课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处？

【我的收获】：
本节课，我学会了： ，
我在 方面的表现很好，在 方面还需努力。总体表现：（优、良、一般）

尽量写详细。