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新人教版三年级科学下册期中考试卷及答案
班级: 姓名:
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空题。(共20分)
1、和点水握一握,不容易成团的土壤是__________。
2、根据“过山车”设计要求,轨道要有__________轨道和__________轨道。
3、雨过天晴,地面上的积水会慢慢变干,这是________现象。空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠,这种现象叫________。
4、坐在汽车上的人们,在汽车急刹的时候,身体会不由自主地向______________倾斜,当汽车起步的时候,乘客的身体会向______________倾斜。
5、鸡卵包括_____、_____、_____、______等结构。
6、空气具有__________的性质。
7、冰在温度升到_________℃的时候开始融化,冰融化的时候要从周围_________热量。
8、蜗牛的头上有_________对触角,它是用_________爬行的。
9、我们在判断物体是运动还是静止时,首先要选择______。
10、熄灭酒精灯时要用________盖灭,不能用________吹。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、下列动物中,( )属于爬行类。
A.老鼠 B.壁虎 C.海豚
2、昆虫有几对足,几对翅,几对触角。( )
A.2,1,3 B.1,2,3 C.3,2,1
3、沸腾的水会冒白气,这白气是( )。
A.水 B.水蒸气 C.空气
4、有一杯水和一杯白酒,用哪种方法能把它们区分出来?( )
A.用眼看 B.用手摸 C.用鼻闻
5、下列选项中,白糖和水同样多,其中白糖溶解最快的是( )。
A. B. C.
6、在观察水沸腾的过程中,我们发现杯子中的水量会( )。
A.增加 B.减少 C.保持不变
7、成群的大马哈鱼逆流而上是为了( )。
A.进入河流寻找合适的场所产卵 B.进入海洋生活 C.进入海洋产卵
8、量筒是测量液体体积的工具,用( )作单位。
A.摄氏度 B.毫升 C.毫米
9、蔬菜、水果类食物含有丰富的( ),是我们保持健康不可缺少的食物。
A.蛋白质 B.维生素和无机盐 C.脂肪
10、下列几组液体中,都能溶解于水的是( )
A.洗发水、食用油 B.酒精、花生油 C.白醋、酒精
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、用水能将食盐和沙子分开。(______)
2、“月有阴晴圆缺”中的“圆缺”指月相变化。(_____)
3、放在桌子上的空杯中什么都没有。(_____)
4、有时空气会占据空间,有时又不占据空间。(______)
5、磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。(________)
6、胎生的动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。(_____)
7、做风的模拟实验时,我们需要一个封闭的箱子。(_____)
8、要想知道降水的多少,直接看路面上的积水也可以。(___)
9、温度是观察和记录天气的重要内容。(______)
10、食用油可以溶解在水里。(______)
四、连线题。(共10分)
1、下列实验过程与其名称用线连起来
蒸发 过滤 搅拌
五、图形题。(共12分)
1、把花的雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片四部分分别与下图中的序号相对应。
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,(如下图所示),出现的怎样的实验结果?为什么会出现这样的结果?
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2、我们做风的模拟实验时,为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢?____________________________________________________________________________________________________________
3、用什么办法改进“过山车“,能使小球运动得更快?____________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、填空题。(共20分)
1、沙质土
2、直线 曲线
3、蒸发 凝结
4、前 后
5、卵壳 卵白 卵黄 气室
6、热胀冷缩
7、0 吸收
8、两 腹足
9、参照物
10、灯帽 嘴
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、B
2、C
3、A
4、C
5、C
6、B
7、A
8、B
9、B
10、C
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、√
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、√
10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、图形题。(共12分)
1、
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、答:纸巾不会湿,原因是杯子里有空气,空气会占据空间。
2、加热箱子内的空气,让空气流动起来。
3、增加轨道中的坡道数量和直线轨道的长度。
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