2023年人教版四年级《语文下册》期末试卷(全面).doc

2023年人教版四年级语文下册期末试卷（全面）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 看拼音写词语。zh zhi ln sh shn zhng xun z zh zh yu ling dng xu d tng w sh zhun ji 二、 选择正确的读音屹（y q）立 系（j x）鞋带 家雀（qu qio ） 潜（qin qin）水氛（fn fn ）围 根茎（jng jng） 年少（sho sho） 花圃（p f）三、 辨字组词。垂（_） 莫（_） 喘（_） 旋（_） 捶（_） 摸（_） 端（_） 旅（_） 骗（_） 迷（_） 庆（_） 概（_） 偏（_） 谜（_） 床（_） 慨（_） 四、 按要求完成下列题目。1把下列词语补充完整。猝然（_）（_） 失（_）落（_）心（_）（_）焚 惊（_）（_）地惊慌（_）（_） 镇定（_）（_）临（_）不（_） 锲而（_）（_）2根据上面补充完整的词语，选词填空。1.面对困难，我们只有（_）地找寻战胜它的方法，才能获得成功。2.钱塘江大潮声势浩大，（_）。3.革命者那（_）的精神深深地鼓舞了我们。五、 选择合适的词语填空。温暖温和温存1嘲鸫不是一种性格（_）的海鸟，它专门残害海龟。2小海龟非常喜欢在（_）的阳光下到海滩上晒太阳。敏锐敏捷敏感3蝙蝠是一种行动（_）的动物，都有一双（_）的眼睛。因为所以不但而且虽然但是如果就4（_）把蝙蝠的眼睛蒙上，（_）它照样能灵巧地自由飞行。5我们（_）发现有破坏森林的行为，（_）应该坚决制止。六、 按要求写句子。1.同学们回答问题。（扩句，至少两处） _2.雪花在空中飞舞。（改为比喻句）_3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？（改为陈述句）_4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）_七、 根据课文内容填空1.题西林壁的作者是（_）代诗人（_） 。著名文学家、书法家。前两句写了诗人从（_）、（_）不同的角度，处在（_）、（_）、（_）、（_）不同位置观看（_）的感觉。2.题西林壁 这首诗中，有三组反义词，分别是（_）-（_） （_）-（_） （_）-（_）3.当横着把苹果切开时，你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看，因为不同的角度看到的也许是各不相同的。课文中有一句诗正是这个意思：（_）。八、 回顾课文，完成练习。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。1文中画“ ”的句子运用了_的说明方法，作用是_。2选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗？为什么？_3判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。（_）（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。（_）（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。（_）4体会下面句子的特点，再照样子写一段话。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。我们班里的同学性格各异，_九、 习作表达。快乐习作，请从下面的两个题目中任选一题写一篇作文。1.亲爱的同学们，你们都做过小制作吗？劳技课上的小制作，美术课上的剪纸，商场里面的沙画你最喜欢做什么？请你先给自己的作文定个题目，然后把制作的过程写清楚，并写出自己的感受。2.我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩请以“我懂得了_”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。_参考答案1、住宅 临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家2、yjqioqin fnjngshop3、垂柳 约莫 喘气 旋转 捶背 摸鱼 端着 旅游 骗人 迷路 庆祝 大概 偏旁 谜语 床单 感慨4、而 至 魂 魄 急 如 天 动 失 措 自 若 危 惧 不 舍 锲而不舍 惊天动地 临危不惧 5、温和 温暖 敏捷 敏锐 虽然 但是 如果 就6、一年级的同学们争先恐后地举手回答问题。 雪花像柳絮一样在空中飞舞。 见到同学有困难，我们应该帮助。 我们必须做到边读书边思考。7、宋 苏轼 横 侧 远 近 高 低 庐山 横 侧 远 近 高 低 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。8、1 作比较 用熟悉的事物作比较，形象地说明了第一种恐龙的大小，突出了这种恐龙的特征 2不能。“大约”说明了第一种恐龙出现的大概时间，并不是准确的时间，体现了语言的准确性，若删去，则与事实不符。3 4示例：有些同学活泼开朗，是能说会道的交际能手；有些同学则文静乖巧，大多数时默默不语。9、我懂得了宽容宽容，是人的一种美德。宽容无处不在，只要你认真的去观察，就会随时出现。对于我们这个年龄的孩子来说，“宽容”这个词的含义很模糊，直到经历了今年暑假这件事后，我才了解了“宽容”的真正内涵。在暑假学篮球，我们正在打比赛，同班同学周明尧在抢篮板的时候，把我一推，使我的脚在落地的时候踩空了，并扭伤了，我一下子发火了，“你是不是想挨打，手痒啊？”他得意地说：“怎么了，我又没有惹你。”“你再说一遍！”他好像满不在乎的样子，我看见了火冒三丈，大声地说：“你等着！”凶得像只豹子。休息了一会，见他没有任何防备，我扑上去就只顾拳打脚踢，使他没有一点还手之力。正打得解气，糟了，老师来了，叫我去他的办公室，我只好灰溜溜地来到了老师的办公室，老师严厉地对我说:“你不能因为一点小事，而出手打人，一个人要懂得宽容。”听了这句话，我的心终于平静了下来。即使他是故意的，我也应该以德报怨，毕竟他还是我的同学。从那以后，我懂得了宽容，不再像儿时那样了。遇到和别人发生冲突，我极力克制自己；有时别人惹了我，我也能够忍让了。7 / 7