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2023年教科版五年级科学下册期中测试卷及答案【一套】.doc

上传人:精*** 文档编号:2525563 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:6 大小:154.04KB
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资源描述

1、2023年教科版五年级科学下册期中测试卷及答案【一套】班级: 姓名: 题序一二三四五六总分得分一、填空题。(共16分)1、我们把物体在水中排开水的体积叫做_,物体排开的水量_,受到的浮力就越_。2、由于受到水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫_。3、声音是由物体的_产生的。4、水稻老鼠蛇这条食物链中,共有_种消费者,生产者是_。5、热的良导体吸热快,散热也_。这样就可以_物体热量的散失。6、同一个鸡蛋,放入1号液体中是沉,放入2号液体中是浮,可以判断1号液体浓度比2号液体浓度要_。7、太阳能热水器表面的集热管都涂上了_色,目的是为了吸收更多的太阳_和_。8、太阳能热水器的集热管都

2、涂成_色的,目的是为了吸收更多的太阳的光和热。二、选择题(每小题2分,共20分)1、同一时刻,阳光下不同物体的影子( )A长度相同B方向相同C形状相同2、一个空塑料瓶放在水中会上浮,装满水后,瓶子会()。A向上运动B向下运动C不动3、在制作生态瓶时,下面哪种做法比较合适?()A 瓶子里的植物越多越好 B瓶子里的动植物数量保持平衡C瓶子里的动物越多越好4、最不容易变形的支架是( )。A三角形B正方形C圆柱形5、下列动物哪个属卵生动物?()A乌龟B小狗C老虎6、如下图,把金属汤勺放在热水里,过一会汤勺的手柄也热了,这种传热方式我们称为()。A热传递B热传导C热辐射D对流7、子夜是指()A晚上9点到

3、11点 B晚上11点到凌晨1点 C凌晨1点到2点8、周末,我们去公园划船,我们上船后,小船受到的浮力跟我们没上船之前受到的浮力相比()。A不变B变小C变大D无法判断9、增加( )可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。A水B植物C动物10、热水瓶能较好地保温,主要是因为()。A 内胆用玻璃传热慢B内胆是双层的C双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空D外层是不容易传热的塑料三、判断题(每小题2分,共20分)1、植物和动物都可以是食物链的起点。( )2、小车运动的方向与橡皮筋在后车轴上缠绕的方向一致。( )3、拉长的松紧带恢复到原来的形状后,弹力依然存在。( )4、母鸡能下蛋,所以它是生产者。( )5

4、、台灯上安装灯罩主要是为了让我们感到温暖。( )6、交流重在发表自己的意见,不必注重听取别人的意见。( )7、如果两杯水的重量一样,那么它们的体积也一定相同。( )8、如果太阳在物体的右边,那么影子在物体的左边。( )9、一张纸片、一片花瓣这样轻小的物体不会受到重力的作用。( )10、地球公转一周是一年。( )四、连线题。(共10分)1、将下列人类的行为与后果用线连起来。大量喷洒农药 污染土壤,杀死益虫大量砍伐森林 污染空气大量捕杀野生动物污染水源工厂排放污水 破坏动物资源工厂排放废气 造成水土流失五、实验探究题。(共16分)1、月球上的环形山为什么看起来彼此都不同?请你尝试着做一做下列玻璃弹

5、子下落沙面的实验。实验步骤: 在一个大容器(如塑料盆)中装入2厘米厚的沙子(或面粉等),弄平。从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃弹子。取出弹子,观察它们留下的坑的形状。想一想,如果从更高处扔下玻璃弹子,会有什么样的结果?弄平沙子,把大小不一的玻璃弹子从50厘米的高处往下扔。取出弹子,观察它们下落形成的坑的形状。 (1)在哪个步骤弹子下落速度更快些? _(2)如果月球上的环形山是天体撞击产生的,那么,撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有何影响?撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有何影响? _六、简答题(每小题6分,共18分)1、当我们觉得冷的时候,可以采用哪些方式使自

6、己热起来?(至少写三种方法)_ 2、保温杯能使热水始终保持原来的温度吗?请说说你的理由。_ 3、对植物根的作用我们曾进行过研究,你认为根有哪些作用?_ 参考答案一、填空题。(共16分)1、排开的水量 越大 大2、风化3、振动4、2 水稻5、快 加快6、小7、深 光 热8、黑二、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、B3、B4、A5、A6、B7、B8、C9、B10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、实验探究题。(共16分)1、第步玻璃弹子从50厘米的高处往下扔时速度更快些 撞击月球的天体的速度越快产生的环形山越大,撞击月球的天体的体积越大产生的环形山也越大。六、简答题(每小题6分,共18分)1、答:(1)多运动;(2)多穿衣服;(3)多吃热的东西。(4)外界给予热量,如太阳、温泉、空调、取暖机2、答:保温杯能起到尽量阻隔热传递的作用,但事实上还是会发生热量的传递,“保温”只能减缓物体温度的变化,而不能保持原来的温度,除非不断的进行加热。3、根的作用:固着,吸收输送水分和无机盐,贮藏营养物质,少数植物的根也有繁殖功能。6 / 6

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