六年级《语文下册》期末试卷及答案【1套】.doc

六年级《语文下册》期末试卷及答案【1套】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音，写词语。
tái xiǎn táo zuì líng lì shù fù zhàng peng

qín xián chí chěng xiū sè pù shài wēi xié

二、 给带点字正确的读音下打“√”。 
支吾（wū wu）     奄奄一息（yǎn yān）  抽噎（yē yè）    
收敛（liǎn liàn）  疙瘩（ɡā ɡē）     青稞（kē ɡuǒ）

三、 比一比，再组词。
弦（_________） 轴（_________） 胯（_________） 崖（_________）
舷（_________） 袖（_________） 跨（_________） 涯（_________）

四、 把下列词语补充完整。
气急（____）（____） 畏（____）畏（____） 哀鸿（____）（____）
（____）（____）难鸣 安（____）乐（____） （____）（____）失所

五、 选词填空。　　
拘束 约束
1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（________）。
2、人们自觉接受道德、法律等方面的（________），这是社会的进步。
一碧千里 翠色欲流
3.在天底下，草原（________），而并不茫茫。
4.那些小丘的线条是那么柔美，到处（_______），轻轻流入云际。

六、 按要求写句子。
1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
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2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病向句）
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3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。（改变词序，意思保持不变）
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4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”（改为间接引语）
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5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句）
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七、 按课文内容填空。
这学期的语文学习收获很大，在《草原》一课通过优美生动的语言，赞美了________；通过《狼牙山五壮士》的学习，我体会到了__________；在《穷人》的学习中，我体会到渔夫的妻子桑娜是一个___________的人；《只有一个地球》一文呼吁人类__________；《少年闰土》的作者________，他笔下的闰土是一个___________的少年。

八、 课内阅读。
穷人（节选）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1．“熬”是生字，用音序查字法先查音序（______），再查音节（______）；用部首查字法查（______）部，再查（______）画。“熬”是忍受的意思，说明了________________。
2．根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。
严肃——（______） 忧虑——（______） 一动不动——（______）
3．用“____”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。
4．“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。
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5．读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？
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九、 习作乐园。
在你的生活和学习中，一定做过许多事，会有不少事情使你获得自信，让你充满信心。请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。要表达真情实感，把事情经过写具体。不少于450字。
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参考答案
1、苔藓 陶醉 伶俐 束缚 帐篷 琴弦 驰骋 羞涩 曝晒 威胁
2、wu√ yǎn√ yē√ liǎn√ ɡē√ kē√
3、琴弦 车轴 胯部 山崖 船舷 衣袖 跨越 天涯
4、败 坏 首 尾 遍 野 孤 掌 居 业 流 离
5、拘束 约束 一碧千里 翠色欲流
6、
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
2.看到这些，我不禁又回忆起过去的事。（或：看到这些，我不禁又回忆起往事。） 3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。
4.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。
5.守书摊的是青年。
7、草原的美丽风光和民族团结 为了革命的胜利勇于牺牲的精神 勤劳、善良 珍惜资源，保护地球 鲁迅 活泼可爱，见多识广
8、
1．A áo 灬 10 渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳
2．严厉 忧愁 纹丝不动
3．严肃 忧虑 皱起 搔搔
4．嗯，桑娜，我们想到一块儿了。我们再辛苦一些，日子总会熬过去的，孩子5．你们真是勤劳、善良。虽然日子过得艰难，但你们仍然愿意照顾邻居家的小孩，你们这种乐于助人的精神太伟大了，我非常佩服。
9、范文：
我能行
足球已经成了我生命中的一部分，踢足球总是那么有趣。那场比赛，让我找到了自信。
在校园足球比赛中，我们杀入半决赛，要对战4班。面对这支强队，我方战术是严防死守，力争撑到点球大战。
在规定时间内，双方棋逢对手，都没能攻破对方球门。比赛进入恐怖如斯的点球大战。
第一轮，我们队长主罚失误，而对方却率先破门。所以，我主罚的第二轮愈发重要。
我心中忐忑不安：“没点进怎么办？输了的话……一个赛季的努力白费了……同学们会怎么看我？……不！我能行！我得罚进！给他们点颜色看看！”随着裁判的哨音，我开始助跑，将这个赛季的努力、汗水、同学们的期望都集中在了球上，用左脚朝球门死角猛地射出。
球如出膛的炮弹，带着全队的希望，朝球门飞去。时光仿佛在这一秒停止了，想起以前刻苦锻炼的我们，场上拼搏的我们，永不服输的我们，这球没有理由不进了！
球划过门将的五指，以迅雷不及掩耳之势，应声入网。因为这记关键的进球，加上我方门将的出色发挥，我们3比2赢下了比赛。
从此，“我能行！”这句话常常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

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