六年级《语文下册》期末试卷.doc

六年级《语文下册》期末试卷（完整）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
duò jiǎo jǔ sàng lǐ lùn dǐ yù

jiǎn cè kǎo chá shén mì néng yuán

二、 在带点字正确的读音后画“√”。 
恬静（qià　tián）　 证券（juàn　quàn）  弹琴（tán　dàn）
曲子（qū　qǔ） 散步（sǎn　sàn）　 飞奔（bēn　bèn）

三、 比一比，再组词。
惆（_________） 绊（_________） 谅（_________） 绽（_________）
稠（_________） 拌（_________） 惊（_________） 淀（_________）

四、 词语充值，再选择两个词语造句。
心（____）肉（____） （____）（____）不安 势不（____）（____）
自（____）自（____） （____）（____）思索 神志（____）（____）
_________________________
__________________________

五、 选词填空。
平静 安静 宁静
1.房间里非常（___），只听见钟表的嘀哒声。
2.几只小船飘荡在（___）的湖面上。
3.夜晚，（___）的乡间小路上连一个人影都没有。

六、 按要求写句子。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）
____________________________________________
2.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩句）
____________________________________________
3.小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句）
____________________________________________
4.星星在天上眨着眼睛。（以“太阳”为对象仿写句子）
____________________________________________

七、 回顾课文，完成练习。
1．《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“________”二字，无论是写燕子、________、________，还是写______，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时间流逝的_________之情。
2．《那个星期天》一文，“我”无声的哭泣惊醒了________，她于是惊惶地抱着自己疼爱的孩子________，与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪，让“我”获得些许________。

八、 课外阅读。
索溪峪的野
一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。
山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”，相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……
水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路！
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中反朴归真，全无了市井中的那股俗气。
1．读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。
桂林（_____） 庐山（_____）
泰山（_____） 黄山（_____）
2．短文紧紧围绕“野”字，写了______，______，______。
3．认真读短文的第二、三自然段，比较两个自然段在写法上的特点。
______________________
4．补写：如果来到索溪峪，你会怎么野呢？
________________________

九、 习作展示。
题目:我的 真
看到这个题目,你想到了谁？还是想到了哪个自己喜欢的小动物？是爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、朋友？还是调皮的小狗、可爱的小兔子？……可以写人物，也可以写动物。要想清楚自己要表达的中心意思，把题目补充完整。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案
1、跺脚 沮丧 理论 抵御 检测 考察 神秘 能源
2、tián√ 　quàn√ tán√ 　qǔ√ 　sàn√ bēn√
3、惆怅 羁绊 原谅 绽放 黏稠 拌嘴 惊吓 淀粉
4、惊 跳 忐 忑 可 当 作 受 不 假 不 清 老师在门外忐忑不安地不停踱步，等候同学们考试的结束！ 以前我告诉过你要努力工作，但你总是当耳边风，你这是自作自受。
5、安静 平静 宁静
6、
1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2.他捻着封面。
3.小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
4.太阳公公在天空向我们微笑。
7、朱自清 匆匆 杨柳 桃花 太阳 时间流逝 无奈和惋惜 母亲 道歉 安慰
8、
1． 秀 俊 尊 贵
2． 山野 水野 人野
3．这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。
4．在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。
9、例文：
我的妈妈真勤劳
我有一个勤劳的妈妈。妈妈整天到晚的，帮我们打扫。每天都很忙，还要每天早上都监督我读英语，晚上也要看着我睡着了才睡。可以说她是我们家起得最早，睡得最迟的，可以说她是我们家事情最多的了。 　　
今天是周末，我做完了作业，没什么事情。我看见妈妈正弯着腰擦地板时，我觉得妈妈实在太辛苦了，就想帮妈妈干活，好让妈妈事情少一点。妈妈就说：“你去学擦玻璃吧。”擦玻璃，太容易了！我说干就干，我学着妈妈以前擦玻璃的样子干了起来。首先，我打来一盆水，把抹布洗了一洗，然后，开始擦起来。可是，我擦来擦去总是擦不干净，我就去问妈妈。妈妈说：“你应该再用干抹布擦一遍，这样玻璃才能干净。”听了妈妈的话，我找来一块干抹布，又擦了起来，可还是擦不干净。我有些泄气了，真后悔不该干这活。这时，妈妈走了过来对我说：“做事要有头有尾，不要虎头蛇尾。等玻璃的水分蒸发了，你再用湿抹布擦一遍看看。”我按妈妈说的那样做了，不一会儿，就把玻璃擦得干干净净。 　　
我虽然满头大汗的，但是我很高兴因为我能帮妈妈干活了！

6 / 6