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新人教版四年级科学下册期中考试卷及答案一.doc

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资源描述
新人教版四年级科学下册期中考试卷及答案一 班级: 姓名: 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。(共20分) 1、________是收集声波的接收器。耳朵里的________时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。 2、靠风力传播花粉的花是________,靠昆虫传播花粉的花是________。 3、_______是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音。 4、运动会_______我们的呼吸次数,呼吸次数的增加对我们的健康是有益。 5、________是生活在水里的动物适应水环境的运动方式;__________是空中动物的运动方式。 6、在测量液体的温度时,温度计下端的_______不要碰到容器的底和侧壁。 7、静电存在于我们周围的一切______之中,包括人类在内的_________和______。 8、能使物体恢复到原来的_______或_______的力叫作_______。 9、按食物的来源分,食物分为________和________。 10、拉长的橡皮筋具有_______,释放后可以产生_______。 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、敲击下面的杯子,能发出高音的是( )。 A. B. C. 2、下面交通工具中,用重力作动力的是( )。 A.电动车 B.轮船 C.下滑的缆车 3、力的大小可以改变物体的( )。 A.形状 B.速度 C.大小 D.重量 4、下列动物属于鸟类的是( )。 A.蝙蝠 B.蝴蝶 C.孔雀 5、雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是( )。 A.肺 B.心脏 C.胃 6、下列物体可用来接通电路的是( )。 A.塑料尺 B.纸板 C.细铁丝 7、下列不属于液体是的( )。 A.酒精 B.饮料 C.醋 D.二氧化碳 8、下列物体不是导体的是(     )。 A.大地 B.铅笔芯 C.人体 D.塑料尺 9、下列杯中水果糖溶解得最快的是( )。 A. B. C. 10、用简化的风速等级来划分风速时,数字“1”表示( )。 A.无风 B.微风 C.大风 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。 ( ) 2、各种形状的岩石都会改变模样。( ) 3、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。( ) 4、人在水中用桨划船时,使船前进的力是反冲力。( ) 5、毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。( ) 6、遇到雷电的时候可以到大树下避雨。( ) 7、在日常生活中摩擦力只有坏处而没有好处。( ) 8、“一年之计在于春”,只有春天才能够进行播种。( ) 9、不能用湿手触摸通电的电器和开关。 ( ) 10、水在白纸上干燥后会留下痕迹。( ) 四、连线题。(共10分) 1、将下列器官与其对应的作用连起来 食管 咬碎食物 胃 输送食物 小肠 进一步磨碎食物 口腔 吸收食物的营养 大肠 存放食物的残渣 五、图形题。(共12分) 1、将右侧的序号填入对应的方框内。 外耳道 鼓膜 外耳 中耳 内耳 六、简答题(每小题6分,共18分) 1、产生风化现象因素主要有哪些? ____________________________________________________________________________________________________________ 2、在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增 加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈? ____________________________________________________________________________________________________________ 3、停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么? ____________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、填空题。(共20分) 1、耳郭 鼓膜 2、风媒花 虫媒花 3、空气 4、增加 5、游泳 飞行 6、玻璃泡 7、物质 生物 非生物 8、形状 体积 弹力 9、植物类食物 动物类食物 10、能量 动力 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、C 2、C 3、A 4、C 5、A 6、C 7、D 8、D 9、B 10、B 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、× 7、× 8、× 9、√ 10、× 四、连线题。(共10分) 1、 五、图形题。(共12分) 1、 六、简答题(每小题6分,共18分) 1、气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒。 2、开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。 3、敲击停止,锣面的振动还没有停止,发出的声音还在传播。 5 / 5
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