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4.2一元二次方程解法(3)(配方法2)(教案)
班级 姓名 学号
主备人:陆丽萍
【学习目标】
1、掌握用配方法解一元二次方程的基本步骤和方法;
2、会正确运用配方法解一元二次方程,进一步体会配方法是一种重要的数学方法.
【典型例题】
例1、填空:
(1)4m2-8m+ =4(m- )2;
(2)3m2+2m+ =3(m+ )2;
(3);
(4)a2+b2+2a-4b+8=(a+ )2+(b- )2+ 。
例2、用配方法解方程:
(1)2x2-5x+2=0 (2)-3x2+4x+1=0
学生练习:用配方法解下列方程
(1)2x2-4x+2=0 (2)2x2=3-7x
例3、用配方法解下列方程:
(1) (2)-0。4x2+0.8x=-1
(3)4(x-1)2+8(x-1)=12 (4)
学生练习:用配方法解方程:
(1)2t2-7t-4=0 (2)3x2-1=4x
(3)2x2-3=-6x (4)
例4、一小球竖直上抛的过程中,它离上抛的距离h(m)与抛出后小球运动的时间t(s)有如下关系:h=24t-5t2,(1)经过多少时间后,小球离上抛点的高度是16m?
(2)经过多少时间后,小球离上抛点的高度最大?
例5、(1)若2x2-(4m-1)x+2m2+1是一个完全平方式,求m的值;
(2)x2+4y2-2x+4y+2=0,求yx的值;
例6、b、c是⊿ABC的三条边.
(1) 当a2+2ab=c2+2bc时,试判断⊿ABC的形状;
1. 证明a2-b2+c2-2ac〈0.
4.2一元二次方程解法(3)(配方法2)(学案)
班级 姓名 学号
【课后作业】
1、填空
(1)2x2-3x+ =2(x- )2 (2)
(3) (4)2m2-12m+ =2(m- )2
2、贝贝用配方法解2x2-bx+a=0得,则a的值为( )
A、-6 B、-3 C、6 D、3
3、用配方法解下列方程
(1)2x2-8x+1=0 (2)6x=3-2x2
(3)2x2-5=4x (4)
(5)2x2-6x-10=0 (6)4x+2=3x2
(7) (8)0.2y2+y-0.1=0
4、将方程5x2-6x+k=0化为(x+a)2=b的形式,并指出k为何值时方程有解.
5、已知2a2+3b2-12b+12a+30=0,求ab的值.
6、已知x2+2xy-8y2=0(y≠0),求的值(用配方法解).
(2) 若,试用配方法求的值.
7、 试说明不论m取何值时,关于x的方程(m2-8m+17)x2+2mx+1=0都是一元二次方程.
完成时间:
家长签字:
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