达标科组自我评价报告语文.doc

附件1

增城区中小学学科教研组考核评估方案

（申报书及呈报书）

学校 仙村镇岳湖小学

科组 语文

年

增城区教诲局教研室印制

考核评估方案阐明

1.本方案既是学科教研组年度工作呈报书，也是申请评比区级达标科组申报书。科组应于每年末对照评估方案各项内容认真填写后交学校辅导处，辅导处及时组织考核评估小组对学科组一年工作进行考核评估，并以此为根据向上级教研部门推荐参加区达标科组评比。
2.达标科组条件是：总分达到70分以上，必达指标达到A级原则（序号下有△号为必达指标）。
3.每条评估原则包括若干个因素，如所有因素达到A级原则，定为A级，如有个别因素与A级原则差距大，则不能打A级分；B、C级按此类推。

科 组 简 况

科组长
曾秀清
性别
女
学历
大专
职称
中小学一级
教龄
30
全 科 组 教 师
项目
姓名
职称
学历
教龄
任教班级
年考试平均分
听课
节数
承担公开
课节数
陆坤辉
中小学二级
本科
20
六年级
74
15
1
曾凤霞
中小学一级
本科
29
二年级
77.4
15
2
曾喜逢
中小学一级
大专
32
四年级
82.3
15
1
林永健
中小学一级
本科
22
五年级
77.9
15
1

年考试成绩
年 级
一
二
三
四
五
六
全区平均分

平均分
77.40
92.29
82.25
77.86
66.21
74.00
优良率
58.00
94.00
68.00
53.00
22.73
30.30
合格率
88.00
97.00
100.00
89.00
77.27
93.94
科组活动
项目
理论
学习
公开课
集体
备课
教案检查评比
作业检
查评比
考试
分析
其他
次
数
课
时
2
2
4
4
4
4

论文
项
目
全组教师撰写论文总数
在增城区刊物刊登或获奖
在广州市刊物
刊登或获奖
在省、国家刊物
刊登或获奖
篇
数
12
0
0
0
学科竞赛获奖状况
第二学期仙村镇五年级语文作文现场比赛三等奖1人
其他
补充
状况

考核评估细则
编

号
考核内容及原则
分

值
级别、得分
自评
初评
复评
终评
1
科组长△
A.在科组中教诲、教学水平相对较高；有较强组织能力和教研能力，能较好地履行科组长职责，能认真贯彻执行学校规章制度。
8
6

B.能较好地履行科组长职责。
6
C.基本上履行科组长职责。
4
2
筹划与总结
A.每学期依时制定科组工作筹划，认真写好教研工作总结，科任教师能认真制定教学筹划，大多数筹划、总结被学校教学处评为先进或良好
8
6

B.每学期依时制定科组工作筹划，写好工作总结，科任教师均有教学筹划。
6
C.每学期有科组工作筹划和工作总结。
4
3
科组活动△
A.保证每周1.5小时科组理论学习或备课组业务活动，理论学习或备课组业务活动做到三定（定期间、内容、中心发言人），活动质量高，收效大，每次活动均有记录。
10
8

B.基本保证每周1.5小时科组或备课组活动，活动质量较好。
8
C.基本保证每周1.5小时科组或备课组活动。
6
4
教学设计
A.教学设计规范、详细、整洁美观；有较强科学性、创新性和可操作性。
7
5

B.教学设计较规范、整洁；能体现一定科学性、创新性和可操作性。
5
C.有教学设计，基本符合规定。
3
5
听课制度△
A.科组教师每学期每人听课不少于15节，科组长不少于25节；每次听课要有记录及简评。
7
5

B.科组教师每学期每人听课不少于13节，科组长不少于20节；每次听课有记录。
5
C.科组教师每学期每人听课不少于10节，科组长不少于18节；每次听课有记录。
3
6
研讨课制度
A.每学期每人上一节公开课（13人以上科组每年每人一节，下同），每次都要印发教案、集体听课、评课，评课有助于教师教学水平提高，通过活动，形成一批好课例。
5
3

B.每学期每人上一节公开课，有集体听课、评课。
3
C.每学期每人上一节公开课。
2

编

号
考核内容及原则
分

值
级别、得分
自评
初评
复评
终评
7
教
案
检
查
A.每学期检查教师教案本不少于两
次，举办全科组教案或教学设计评比交
流不少于一次(提供有关文字材料)；
全组教师人人认真备课，所写教案规范
且符合规定，有教学设计获增城区以上
奖励（当年没有组织评比除外）。
5
3

B.每学期检查教师教案本不少于两
次，教案交流评比不少于一次(提供有关
文字材料)，大某些教师认真备课，多
数教案符合规定，有教学设计获学校
奖励（当年没有组织评比除外）。
3
C.每学期检查教师教案不少于两次，多数教案符合规定。
2
8
教
学
质
量
分
析
A.科组每学期组织一次以上命题活动，建立科组题库档案；重要考试实行集体流水作业评卷，及时做好分数记录、考试质量分析，准时上报数据。
5
3

B.重要考试实行集体流水作业评卷，及时做好分数记录、考试质量分析，准时上报数据。
3
C.准时上报数据。
2
9
教
师
考
核
A.按规定做好对本科组教师专业技术职务年度考核、工作人员年度考核；认真评价教师教学能力和专业水平，做好评先、职称晋升推荐工作。
5
3

B.按规定做了各种考核工作。
3
C.基本做了各种考核工作。
2
10
普通话教学
A.科组教师所有使用普通话教学。
5
5

B.科组教师80%以上使用普通话教学。
3
C.科组教师70%以上使用普通话教学。
2
11
学期年考试成绩
A.学期（年）考试、全区抽考平均分、优良率、合格率均超过同类学校平均水平。
8
6

B.学期（年）考试、全区抽考平均分、优良率、合格率接近同类学校平均水平。
6
C.学期（年）考试、全区抽考平均分、优良率、合格率明显低于同类学校平均水平。
3
无上述考试任务学科参照其她考核、评价材料，按上述原则评分。

编

号
考核内容及原则
分

值
级别、得分
自评
初评
复评
终评
12
学段考试成绩
A.毕业水平测试、中考、高考平均分、
合格率均高于同类学校。
15
13

B.毕业水平测试、中考、高考平均分、
合格率均接近同类学校。
13
C.毕业水平测试、中考、高考平均分低于同类学校10分以上。
10
无上述考试任务学科参照其她考核、评价材料，按上述原则评分。

13
学科竞赛
A.在学科竞赛和科技、艺术、体育各项比赛中，成绩突出。
7

B.在学科竞赛和科技、艺术、体育各项比赛中，有学生获增城区三等奖以上奖励。
5
C.认真组织学生参加各项竞赛。
3
无竞赛任务学科参照其她考核、评价材料，参照上述原则评分。

14
教学论文
A.教师每人每学期至少撰写一篇教学论文，科组内有论文在广州市以上刊物刊登或获奖。
5
1

B.教师每人每年至少撰写一篇教学论文，有论文在增城区刊登或获奖。
3
C.教师每人每年至少撰写一篇教学论文。
1

评估项目得分记录
项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
总分
自评
6
6
8
5
5
3
3
3
3
5
6
13
7
1
74
初评

考核评估意见
科组申报意见

语文科组如实申报，但愿能通过评估组考核。

科组长(签名):曾秀清
9 月 20 日
学校评估组意见

批准语文科组申报。

领导签名：卢国良 盖章
9月20日

评估项目得分记录
项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
总分
复评

终评

考核评估意见
区学科中心组意见

学科教研员(签名):
年 月 日
区教研室意见

领导签名： 盖章
年 月 日

附件2
增城区义务教诲阶段学校达标学科组
申报名单

学校
科组名称
科组长
联系电话
仙村镇岳湖小学
语文
曾秀清

公开方式：依申请公开