学校作文之华为智慧校园建设专项方案.docx

华为智慧校园建设方案【篇一：淮北市梅苑学校智慧校园建设工作实施方案】 淮北市梅苑学校智慧校园建设工作实施方案（讨论稿） 在全球信息化迅猛发展大背景下，智慧校园建设已经成为教育发展大势所趋。为深入落实落实教育部教育信息化十年发展计划(-)，完成安徽省教育信息化中长久发展计划(-)确定基础教育信息化目标任务，结合我校教育信息化工作实际，为扎实有序地推进我校智慧校园建设工作，特制订本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全方面落实落实国家中长久教育改革和发展计划纲要(-)教育信息化十年计划(-、安徽省教育信息化中长久发展计划(-)和安徽省基础教育信息化建设工程实施方案，以构建生态型智慧校园为目标，以师生发展为根本，以促进教育改革和创新为关键，试验先行、以点带面、辐射推广，扎实稳定地推进我校智慧校园建设工作展。 二、目标任务 （一）工作目标：立足我校信息化工作实际，充足依靠现代信息通讯和“乐教云”资源平台技术，构建高效、便捷学校信息化支持环境，以人为本学校教育教学服务体系，不停提升信息技术在学校教育各个领域有效、创新应用水平，实现现代科技和现代教育融合、人和技术友好、学校教育和社会发展同时，服务师生发展，推进教育创新。 （二）关键任务：在现代教育理论和人本主义学习理论指导下，依靠现代信息技术和“乐教云”资源平台技术，关键任务是构建和智慧教育体系相适应智能化“基础设施、教育资源、教育管理、教育服务、校园信息安全” 五个一体化建设。 1. 基础设施一体化建设 构建覆盖全校校园网，使信息资源通畅抵达管理和教学终端。包含校园网站建设，学校“班班通”建设，学校计算机教学机房、多媒体教室、录播室、电子阅览室建设。 2. 教育资源一体化建设 建设全校教育资源共享体系；建设老师继续教育培训资源；建设学校数字图书馆、录播室、电子阅览室建设。 3. 教育管理一体化建设 建设覆盖全校中小学部包含建设校园教学管理系统、教育教学管理、老师管理和智慧课堂教学支持系统、学生智慧学习系统等其它教育服务管理在内统一电子校务平台建设。 4. 校园信息安全一体化建设以省市“校安系统”为基础，构建覆盖省、市和学校统一校园安全工作应急反应系统、网络信息安全系统和校园监控系统。 5、教育服务一体化建设 建设教育质量监控和评定系统；建设在校学生数字化学习系统；建设校园教学管理系统、智慧课堂教学支持系统、学生智慧学习和评价系统；建设后勤服务管理系统体系。 三、工作关键 （一）开展智慧校园建设专题培训 我校智慧校园建设工作坚持“先培训、后实施”标准，组织学校领导、教学管理人员、教研组长、备课组长和学科骨干老师等人员进行智慧校园建设理念、建设思绪、建设模式、应用模式等内容专题培训，提升试点工作针对性和实效性。 （二）开展智慧校园环境建设探索和实践 依据学校教育教学及教学管理需要，充足“班班通”技术和“乐教云”平台技术，改造和优化现行校园信息化环境，构建智能化校园教学管理系统、课堂教学支持系统、学生智慧学习系统、后勤服务管理系统，形成个性化学习环境，提供智能化、集成化校园管理和人本化、效能化教育教学服务，使学校信息化环境和教育教学实践友好深度融合，相互促进。 （三）开展信息技术融入教学实践智慧课堂教学改革探索 构建支持学生主动学习、支持老师有效教学智慧教室环境，以智慧课堂教学为关键，主动开展信息技术、交互式电子白板和学科教学深度融合课堂教学理论和实践探索，转变老师教学方法，培养学生自主、合作、探究学习方法，推进智慧课堂教学模式创新。 （四）开展信息技术支持下智慧校园管理模式改革探索 根据“学校管理精细化、管理模式人本化、工作业务步骤化、工作步骤协同化、管理数据标准化”智慧校园管理理念，依靠智慧校园基础环境，开展信息技术环境下学校管理模式、管理策略研究，探索学校教育管理信息化最好路径，使学校教育教学管理从局部信息化向整体信息化转变，实现整体计划、科学管理和科学决议，提升学校教育信息化管理水平和实效。 （五）开展智慧型老师培养模式和策略探索研究 依靠安徽基础教育资源利用平台中“老师研修”和“老师小区”及“乐教云”资源平台技术完善老师学习空间，搭建老师平等对话、协同发展、激发教育智慧平台；同时深入开展信息时代智慧型老师培养模式和培养策略研究，经过环境建设策略、制度保障策略，引导老师采取自主发展、团体合作等策略，促进智慧成长，以技术启迪智慧、探索促进创新，依靠智慧型老师队伍建设促进学校教育变革和创新。 四、实施方法 （一）加强组织领导 建设智慧校园工作是一项系统工程，包含教学、德育、校园安全、总务等学校管理各个方面，必需在学校领导统一布署下，指导制订出台建设智慧校园工作实施方案，进行合理分工，组织好实施智慧校园建设工作。 1、成立智慧校园建设工作领导小组 组 长：段红波（校长、书记） 副组长：倪居宝（副校长、副书记）、张松梅（副书记）、叶玉梅（主管教学副校长）、 刘庆田（主管安全副校长）、张凤宇（主管德育副校长）、杨光荣（工会主席） 成 员：王承华（办公室主任）、赵清才（教务处主任）、王 坤（教科室主任）、 于书超（主任）、周 伟（总务处主任）、刘相翠（政教副主任）、 祝 丽（小学部政教处主任）、丁 莉（小学部教务处主任）、 李妮娜（团委书记）、辛 诚（大队教导员）、丁雪艳（七年级组长）、 邓冠军（八年级组长）、梁辉（九年级组长）及各教研组长 工作职责： 制订智慧校园建设工作实施方案。 依据智慧校园建设工作实施方案制订具体操作细则。 统筹组织、协调和落实智慧校园建设各项具体工作。 指导各学部、各年级组、各学科教研组、备课组及各班级开展智慧校园建设工 作，定时组织信息化业务培训和建设工作经验交流。 定时组织智慧校园建设工作检验和评定，不停调整和改善建设工作。 安排和做好智慧校园建设工作档案资源搜集、整理和管理工作。 2、成立信息化教学资源应用教学管理工作小组 组 长：叶玉梅（主管教学副校长） 副组长：赵清才（教务处主任）、王 坤（教科室主任）、 于书超（主任）、丁 莉（小学部教务处主任）、 组 员：毛红磊（小学部教务处主任助理）、张 飞（小学部教务处主任助理） 丁雪艳（七年级组长）、梁永刚（七年级副组长）、邓冠军（八年级组长）、许 伟（八年级副组长）、梁 辉（九年级组长）、罗志斌（九年级副组长） 张 崎（学籍管理员）各学科教研组长、备课组长 工作职责： 制订信息化教学资源应用工作计划和具体操作细则。 负责信息化教学资源应用教学应用培训组织工作（安排时间和考勤）。 指导学科老师开展应用工作，定时组织应用经验交流，落实各项应用工作。 定时进行各学科应用工作检验和评定，不停调整和改善应用工作。 3、成立信息化教育资源应用德育管理工作小组 组 长：张凤宇（主管德育副校长） 副组长：刘相翠（政教副主任）、祝 丽（小学部政教主任） 组 员：李妮娜（团委书记）、辛诚（大队教导员）、各年级组长及班主任老师 工作职责： 制订信息化教育资源德育应用工作计划和具体操作细则。 负责信息化教育资源德育应用培训组织工作（安排时间和考勤）。 指导各年级组长开展试点工作，定时组织试点经验交流，落实各项工作任务。 定时进行各年级试点工作检验和评定，不停调整和改善试点工作。 4、成立信息化教育资源应用后勤管理工作小组 组 长：倪居宝（副校长、副书记） 副组长：周 伟（总务处主任） 组 员：段茂林、任飞雪及各年级组长 工作职责： 制订信息化教育资源后勤管理工作计划和具体操作细则。 负责信息化教育资源后勤管理培训组织工作（安排时间和考勤）。 负责建立学校后勤管理和服务信息化管理系统，指导各年级组长开展教学 物资配置、采购及维修实施即时网上办理，落实后勤智能管理各项工作任务。 定时进行学校后勤管理和服务信息化管理工作检验和评定。 5、成立信息化教育资源应用工作技术维护小组 组 长：于书超（主任）(个人提议，仅供领导参考) 副组长：吴 军（学校管理平台及校园网站管理员） 组 员：徐 强（学校录播室管理员）、王愿愿（交互式电子白板管理员）及信息技术老师 工作职责： 负责草拟信息化教育资源有效应用技术维护工作方案。 负责教育信息化硬件环境建设计划和实施。 负责信息化教育资源有效应用技术平台建设设计和实施。 负责信息化教育资源有效应用技术培训工作具体实施。 为各学科、年级组开展信息化教育资源有效应用工作提供所需技术支持。 6、成立教育信息化应用智慧办公及档案资料工作小组 组 长：王承华（办公室主任） 组 员：马苗苗、胡素华、吴秋卉 工作职责： 负责制订智慧校园建设工作档案资料搜集、整理和管理方案。 负责制订智慧校园建设智能办公系统计划和实施。 指导各个工作小组做好智慧校园建设工作相关档案资料搜集和整理。 （二）健全工作机制 1、将智慧校园建设工作列入学校三年发展计划。学校将在教育管理、教育教学过程、教育教学资源建设、教育科研、校园安全、德育工作及家校联络等方面深入推进智慧校园及信息化应用层次，细致做好计划，科学确立目标，切实提供保障。 2、强化对智慧校园建设工作督导和考评。学校智慧校园建设工作领导小组负责对各科室、年级组、班级、教研组、备课组、任课老师等部门和个人信息技术有效应用工作考评。考评成绩纳入对各科室、年级、班级或对老师工作等级评定中，和绩效工资持钩，并做为评优评先关键依据之一。 3、健全智慧校园建设工作和教育信息化应用工作管理制度。各工作小组要建立健全多种教育信息化应用管理制度，将教育信息化应用管理纳入学校科学规范管理轨道。学校要建立以下制度：老师学生信息化培训学习制度，校园网络安全制度、学校信息安全保护制度、校园网站信息公布管理制度、“乐教云”资源平台管理制度、网络教学资源使用考评制度、网络教研和集体备课考评制度、智慧型老师培养模式和策略、校本资源库建设和资源上传考评制度、录播室管理使用制度、多媒体教室管理使用制度、信息技术和学科教学整合研究制度、教育教学资源建设和应用制度、智慧校园和德育工作及家校联络整合研究制度、智慧校园和后勤智能化管理制度等。【篇二：中小学校及中职智慧校园建设方案】 中小学及中职学校 智慧校园建设 综合需求书 目录 一、智慧教学 . 2 1.智慧课室 . 2 （1）课程录制 . 3 （2）网络课件制作 . 3 （3）无缝对接优质职业教育资源库 . 3 （4）视频点播 . 4 3.o2o在线学习平台 . 4 （1）在线学习平台 . 4 （2）学生个人学习空间 . 4 （3）老师个人教学空间 . 5 4.优质职业教育资源共享平台 . 5 （1）优质职业教育资源共享平台功效需求 . 5 （2）优质职业教育资源分类 . 5 （3）优质职业教育资源建设指标 . 5 5.学生/老师发展性评价系统 . 11 （1）学生电子档案袋系统 . 11 （2）老师培养档案袋系统 . 11 （3）多维度/角色评价系统 . 12 6.智能3d打印试验室 . 12 7.智能虚拟仿真实训室 . 13 8.数字化老师备课室 . 13 9.智能数字自习室 . 13 10.智能数字阅览室 . 14 二、智慧办公 . 14 1.统一身份认证 . 14 2.办公自动化系统 . 14 （1）我办公桌 . 14 （2）我工作流 . 15 （3）公文收发 . 15 （4）工作管理 . 16 （5）办公用具管理 . 16 （6）资产管理 . 16 （7）师资培训管理 . 16 （8）会议管理 . 17 （9）车辆调度维修管理 . 17 （10）移动办公app . 17 3.教务管理系统 . 18 （1）用户管理 . 18 （2）教学管理 . 18 （3）考试管理 . 18 （4）成绩管理 . 18（6）教材管理 . 19 （7）通知消息管理 . 19 4.学生管理系统 . 19 （1）学生学籍管理 . 19 （2）评奖评优管理 . 19 （3）学生资助管理 . 19 （4）违纪处分管理 . 20 （5）职业技能考试管理 . 20 （6）实训管理 . 20 （7）实习管理 . 20 （8）校企合作管理 . 20 5.人事管理系统 . 21 （1）人员信息管理模块 . 21 （2）人员档案管理模块 . 21 （3）人员通讯录管理模块 . 21 （4）人员编制管理模块 . 21 （5）临时人员管理模块 . 22 （6）人员协议管理模块 . 22 （7）人员变动管理模块 . 22 （8）人员考勤管理模块 . 22 （9）人员薪资管理模块 . 22 （10）人员福利管理模块 . 23 （11）人员奖惩管理模块 . 23 （12）人员退休管理模块 . 23 6.招生管理系统 . 23 （1）招生宣传管理 . 23 （2）网上报名 . 23 （3）网上咨询 . 23 （4）网上查询 . 23 （5）新生管理 . 23 7.家校互联络统 . 24 （1）家校短信 . 24 （2）班级文化 . 24 （3）成绩管理 . 24 （4）在线请假 . 25 （5）在线课程表 . 25 （6）校园通知 . 25 二、智慧管理 . 25 1.智慧校园一卡通 . 25 （1）智慧校园支付交易管理 . 25 （2）智能门禁管理 . 26 （3）智能巡更管理 . 26 （4）智能电梯控制管理 . 26（6）智能考勤管理 . 27 （6）智能请假管理 . 27 （7）智能停车管理 .