社会主义核心价值观主题活动实施专业方案.doc

“社会主义关键价值观”专题活动实施方案开展社会主义关键价值观专题教育实践活动实施方案各党(总)支部，各直属单位，各市场所，各股室，协会办：为深入落实落实党十八大和十三届三中全会精神，主动培育和践行社会主义关键价值观，不停提升本局干部职员思想道德素质和社会文明程度，提倡富强、民主、文明、友好，提倡自由、平等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，依据县委办公室相关印发深入开展社会主义关键价值观专题教育实践活动实施方案通知文件要求，结合本局实际，决定在本局深入开展培育和践行社会主义关键价值观专题教育实践活动，并制订以下实施方案。一、 指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”关键思想、科学发展观为指导，深入学习落实党十八大精神和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一专题，紧紧围绕“三个提倡”这一基础内容，广泛开展各类群众性专题教育实践活动，努力宣传、弘扬、培育、践行社会主义关键价值观，使社会主义关键价值观内化为大家精神追求、外化为大家自觉行动，为全方面打造经济社会发展“升级版”、建设漂亮幸福铜陵县奠定坚实思想道德基础。二、活动内容第一阶段：宣传发动阶段(6月初-6月底)各支部要根据“深入开展社会主义关键价值观专题教育实践活动实施方案”要求，紧密联络各单位工作实际，围绕“我学习，我践行”，设计特色鲜明、关键突出、形式多样、针对性强教育实践活动，制订出具体可行活动计划;抓好宣传发动，开好动员会，组织全体党员干部群众学习相关文件，充足认识开展“我学习，我践行”专题教育实践活动必需性和关键性，明确活动目标和意义、指导思想和总体安排，切实增强广大干部群众参与自觉性和主动性，确保人人知晓、全员参与。第二阶段：组织实施阶段(7月初-10月底)1. 强化中心组理论学习。坚持以领导班子和领导干部为关键，加强和改善党委中心组理论学习，把中国特色社会主义关键价值观学习教育纳入学习计划，深入丰富学习内容，创新学习形式，提升学习成效。发挥好党委中心组理论学习带动作用，以此推进社会主义关键价值观学习教育活动不停向广度拓展、向深度推进。2. 加强学习型党组织建设。坚持把社会主义关键价值观作为学习型党组织建设一项关键内容，以“学习日”、“学习周”、“读书节”为载体，构建干部群众学习社会主义关键价值观平台，主动创建学习型党支部示范点，不停培育大家精神家园。3. 广泛推进“道德讲堂”建设。把“道德讲堂”建设成为感悟道德、践行道德、传输文明“发动机”，将社会主义关键价值观纳入社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育之中，切实加强党员干部思想道德教育，大力提倡“24字”关键价值取向，着力提升职员文明素质和社会文明程度。4. 深入推进以食品药品安全、产品质量、特种设备监管等为关键诚信建设。加紧建设行业信用体系，对讲诚信企业、个人，要给正面肯定，使之成为企业诚信经营标杆，学习楷模。还要认真梳理和整改目前人民群众反应强烈突出问题，曝光和处罚一批反面经典，重典惩治违法食品药品生产和加工、销售行为，起到惩一儆百效果，让不诚信行为付出巨大成本，在全社会营造守信光荣、失信可耻舆论气氛。5. 组织开展培育践行“爱国、敬业、诚信、友善”“专题季”活动。在全方面开展“三个提倡”宣传教育和实践养成基础上，将个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”四条价值准则和十二个月四个季度结合起来，一季一个专题，有针对性、相关键地组织开展不一样类型道德教育实践活动，循环往复、常年推进。第一季度以“友善”为专题，第二季度以“敬业”为专题，第三季度以“诚信”为专题，第四季度以“爱国”为专题。对应各“专题季”，组织不一样类别道德经典开展优异事迹巡回汇报活动，传输道德正能量。6. 开展“文明餐桌”专题教育治理活动。在餐饮企业和学校食堂开展志愿行动、行业协会自律行动。开展文明餐桌志愿服务行动，以企业餐饮从业人员和招募志愿者为主体，组织文明餐桌志愿者发放宣传资料，劝导消费者“提倡节省、文明用餐”;开展文明餐桌联合执法行动，对全县餐饮店、餐厅、食堂进行检验，对不主动配合餐饮企业，将进行关键监管，媒体跟踪报道，对不文明餐桌行为立即曝光批评，并建立健全餐饮服务单位诚信档案体系;发挥餐饮行业协会作用，把文明餐桌行动和餐饮企业信用等级评价挂钩，并纳入星级餐饮企业评选内容。7. 培育选树一批优异经典。各支部在专题教育实践活动中要发扬“以经典示范普及关键价值理念，以群体效应提升城市文明程度”优良传统，围绕“三个提倡”和社会主义关键价值体系建设实践，主动培育和选树优异经典。经过开展树经典学经典活动，形成人人践行社会主义关键价值观、人人争做经典良好气氛。第三阶段：总结提升阶段(11月初-12月底)各支部要立即认真总结这次专题教育实践活动经验做法，建立普及“三个提倡”、培育和践行社会主义关键价值观常态机制，探索和发觉推进本单位、本系统社会主义关键价值体系建设新思绪、新路径，不停巩固和扩大专题教育活动结果。12月20日前，请各支部将活动情况书面材料，报局党委。三、活动要求1. 加强组织领导。党员领导干部要带头参与“我学习，我践行”社会主义关键价值观专题教育实践各项活动，充足发挥示范表率作用。各支部要充足认识开展“我学习，我践行”社会主义关键价值观专题教育实践活动关键意义，要根据局党委总体布署，结合各自实际，认真组织实施。2. 重视活动成效。各支部关键领导为第一责任人，认真研究，扎实开展“我学习，我践行”社会主义关键价值观专题教育实践活动。精心计划，落实举措，设计干部群众乐于参与、便于参与形式，广泛开展专题教育系列活动，引导广大干部职员主动“修身律己”，主动挖掘本单位、本系统凡人善举，激励和引导大家讲自己、讲她人、讲身边道德小说，着力将活动开展得有声有色、富有成效。3. 强化监督指导。各支部要加强调查研究，不停总结活动中新鲜经验，坚持活动长久性、一贯性、实践性。大力宣传活动创新做法和优异经典。局党委加强监督、指导，引导干部职员把开展“我学习，我践行”社会主义关键价值观专题教育实践活动和群众性精神文明创建活动结合起来，和群众路线教育实践活动结合起来，和加强机关作风建设结合起来，营造崇德尚善、见贤思齐良好气氛，在推进科学发展、促进社会友好、服务人民群众实践中勇立新功。学院相关开展“青春主旋律 共筑中国梦”社会主义关键价值观专题教育实践活动实施方案为深入落实落实党十八大和十八届三中全会精神，主动培育和践行社会主义关键价值观，用社会主义关键价值体系引领青年学生全方面发展，牢牢把握学生思想脉搏和思想政治教育主动权，促进青年学生健康成长，化工学院学生党总支决定在学生中广泛开展社会主义关键价值观专题教育实践活动，结合学院实际，特制订本方案。一、指导思想以十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记讲话精神为指导，深入落实科学发展观，认真落实相关培育和践行社会主义关键价值观意见，根据社会主义关键价值观相关“爱国、敬业、诚信、友善”要求，把社会主义关键价值观融入我院学生工作，引导大学生以社会主义关键价值观为个人价值追求、精神支柱和道德规范，凝心聚力，为培养一流拔尖创新人才贡献力量。二、活动专题青春主旋律 共筑中国梦三、活动时间201x年3月-201x年12月四、关键内容培育和践行社会主义关键价值观是一项凝魂聚气、强基固本基础工程，需要教育引导、舆论宣传、文化熏陶和勤于实践等多方融合。此次实践活动分为理性认知、感性认同和实践养成三个阶段，进而实现社会主义关键价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目标。第一阶段：理论学习，加强认知1、系统学习，全方面了解，重视理论基础各学生组织要继续深入学习落实党十八大精神和习近平同志系列讲话精神，采取集中学习和自主学习相结合，经过汇报会、座谈、讨论等形式，深刻领会和把握社会主义关键价值观丰富内容和基础要求，为实践发展提供学理支撑。2、广泛学习，专题征文，提升理论修养在全院范围内组织开展以“学习和践行社会主义关键价值观”为专题征文活动。引导大学生谈体会、谈认识，谈理想，重视作品思想内涵和时代意义，对优异作品给予表彰和宣传，深入打牢关键价值观思想基础。3、深入学习，全民演讲，增强理性认知在全院范围内组织以“关键价值观伴我成长”为专题全民演讲。以“红色讲坛”为平台，从党小组、党支部、党总支层面，逐层推选，组织全院演讲比赛，深入加强对社会主义关键价值观理性认知。第二阶段：增强认同， 内化于心1、加强宣传，网络覆盖，增强认同感充足利用宣传栏、校园网、QQ群、微博、微信等多个形式和工具进行全方位、多角度宣传，对学生大力进行爱国主义和社会主义荣辱观教育，坚定学生理想信念，帮助学生树立正确人生观、世界观和价值观，使社会主义关键价值观深入人心，为推进社会主义关键价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。2、开展调研，深入生活，了解学生状态设计问卷，开展调研，了解同学们对社会主义关键价值观认同现实状况，分析原因，因地制宜，为社会主义关键价值观系列活动开展打下基础。3、经典引路，楷模育人，传输“正能量”充实“逐梦化工人”优异事迹楷模库，并开展优异事迹汇报会、自强之星汇报会、楷模座谈会等活动;征集身边微楷模，完善网络楷模宣传，传输“正能量”，落实楷模育人工程，切实发挥楷模引领作用。4、明礼诚信，仁爱感恩，形成良好道德风尚以诚信建设为关键，切实开展好文明守纪、勤学知礼、勤俭节省、忠孝仁爱、感恩生活等专题教育活动，开展和班级签署诚信学习和文明生活承诺书、寝室文化节、试验室安全评选、道德大讲堂等活动，用切实可行教育活动引导学生讲文明、重品行、树新风，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容道德风尚。5、和人为善，多元融合，提升人文素养实施“文化素养提升计划”，开展优异传统文化教育普及活动，针对国学、历史、书法、国画等进行体验式学习实践活动;广泛开展以“民族文化”“家乡方言”“地方美食”等为专题交流活动。用文化纽带将各民族、各地域同学联络起来，营造友好气氛，提升学生文化素养。第三阶段：知行结合，外化于行1、雷锋精神，和我同行，深化志愿服务把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务长久化运行机制，依靠“爱之翼”志愿服务队，发挥志愿者在学校、小区、基地及重大社会活动中作用，围绕扶贫济困、大型活动、校园环境等方面，围绕空巢老人、留守儿童、农民工儿女、困难师生等群体，组织开展形式多样志愿服务活动，传承雷锋精神，培养并增强学生社会责任感。2、铭记历史，爱我中华，发扬革命传统紧密结合关键纪念日、重大事件，设计开展好专题班会、专题党团日和形势政策教育，组织“学习雷锋精神”、纪念“五四”“七一”、“十一”、“一二•九”运动等活动，进行“走访老英雄”、“走进革命依据地”等红色实践活动，深入学习和弘扬优异革命传统。3、调研实践，关注热点，走近社会主动开发和利用社会大课堂资源，针对社会热点，比如环境问题、道德准则、大学生就业、光盘行动等，精心组织开展社会实践，使学生在社会大课堂中接收生动具体社会主义关键价值观教育，提升学生理论联络实际能力。五、工作安排及要求(一)动员布署阶段(3月)学院成立社会主义关键价值观专题教育实践活动领导小组，负责活动安排和实施。各党支部、团支部、班级依据学院实施方案，结合实际，制订具体教育实践活动方案，明确各个阶段、各个步骤需要开展具体工作，切实提升广大学生参与教育主动性、主动性和自觉性。(二)集中教育阶段(3月-11月)各学生组织依据实施方案开展具体实践教育活动，重视理论学习，增强对社会主义关键价值观认同感;重视学用结合，知行统一，强化教育效果;重视把社会主义关键价值观融入学习生活全过程，构建长久有效机制。领导小组监督活动进行，重视理论联络实际，关键关注活动实际效果。(三)总结提升阶段(11月-12月)认真总结社会主义关键价值观专题教育活动经验和做法，注意保留文字和影像资料，以研讨会、座谈会、表彰大会等形式，总结提炼，形成一批经典经验、研究结果，立即宣传教育活动中好经典、好做法，主动探索构建活动开展长久有效机制，不停巩固社会主义关键价值观教育活动结果。