教学标准管理专业系统设计方案报告.doc

信息系统分析与设计课程 教 学 管 理 系 统 设计阐明书目 录l 1、系统概述31.1编写目31.2系统现状31.3可行性分析31.4系统目的31.5参照资料4l 2.系统分析42.1系统需求定义42.2运营环境52.3业务流程图62.4数据流程图112.5数据字典14l 3.系统概要设计153.1系统总体构造153.2子系统构造163.3输入输出设计18l 4.数据库设计244.1数据存储244.2关系模式264.3范式优化274.4物理设计274.5数据表详解28l 5.编码设计规范315.1对象命名商定315.2常量和变量命名商定32l 6.系统详细设计326.1系统模块汇总326.2程序构造图336.3顾客界面设计34l 7.网络设计427.1校园网需求427.2 校园网应用办法与特点437.3 校园网建设方案447.4 安全系统451系统概述1.1编写目本阐明书从整体上描述了系统构造设计，涉及每个软件模块（或类）属性,模块之间调用关系;各模块外部接口阐明，系统中数据库设计等有关内容。本阐明书预期读者是与学生管理信息系统开发有联系决策人或开发构成人员,也涉及支持本项目领导和公司人员与软件验证者。1.2系统现状 近些年来，随着高校招生规模逐渐扩大和教学制度改革，在校学生数量不断增长。老式手工管理办法已基本不能满足需求。如在校生学籍、奖惩、退学、请假、处分等一系列复杂事务，不但出错机率高；并且学生成绩登记与查询，也是一项非常繁重而枯燥劳动；此外，每年课程变化都需要重新规划，也同样耗费了许多人力、物力。 因而，在信息化高速发展与计算机技术广泛应用今天，运用数据库技术，采用B/S体系构造，设计开发一种学生管理信息系统，无论是从提高工作效率方面，还是在增进学校教学管理水平提高等方面，都具备重要意义。1.3可行性分析v 经济可行性分析：从主线来说就是分析获得收益与否超过研制和维护所需费用，即判断最后效益/开发成本与否100%。通过投资估算、收益估算以及投资和收益比较，发现建立新系统后，可以提高工作效率和服务质量这些长远收益价值远不不大于当前经济投资。v 社会可行性分析：当前市场形态供不应求，系统开发顺应了时代潮流发展，具备生存环境。对于普通顾客只规定具备基本计算机知识，在高校范畴内绝大多数顾客都可以适应。v 技术可行性分析：重点是实现MIS软硬件功能和研制人员水平与构造。本系统采用B/S体系构造来实现数据解决、传播与存储，从当前微机网络发展水平看，在软、硬件上已具技术可行。合理人员配备是拥有系统设计人员，网页编程技术员和网络管理员。 结论：以上各项都具备可行性，可以进行系统开发。14项目目的 开发软件、体系构造1.采用浏览器/Web服务器体系构造模型（B/S）作为应用。在这种构造下，顾客界面完全通过WWW浏览器实现，对于应用程序开发，配备以及软件移植性等方面，比客户机/服务器模型(C/S)具备更大优势和运用空间。不但能有效减少建设和维护成本，简化管理，使得更新维护更加安全可靠；且适应大规模和复杂应用需求，以及不断变化发展业务需求2. 采用VisualC#.NET编译软件开发分布式应用，用C#.NET生成公司解决方案不但具备广泛兼容能力，支持不同系统平台、数据格式和各种连接方式运营；并且在Internet环境下实现系统是松散耦合、跨平台、与语言或特定接口无关系统，并提供对Web应用程序可靠访问。3.服务器采用SQL Server数据库作为支撑，构建了一套规范且符合教务工作需求教务信息系统。 信息安全与保密技术管理员享有对其项目中各种信息进行修改、以及对日记进行维护权利。而普通工作人员或者学生只拥有查询权限。1.5参照资料1) 管理信息系统开发与应用.作者:朱志强 出版社:复旦大学出版社2) SQL Server数据库实用教程.作者： 刘佳 出版社：科技教诲出版社3) 信息系统分析与设计案例分析.作者： 姜同强 出版社： 科学出版社2.系统概要设计2.1需求分析定义（一）功能需求 系统目的：通过本系统能协助教务处管理人员运用计算机，迅速以便对学生学籍、成绩、异动、证件进行管理、输入、输出、查询、记录等操作，使散乱信息档案可以详细化，直观化、合理化。 解决范畴： 管理员通过顾客名与密码登陆。一旦通过系统授予特权，可以修改学生考试成绩；查看或删除以往日记记录。 教务处对学生信息（学生学籍、成绩、异动、证件）添加、删除、修改、查询、记录、打印操作。其中：1）查询页面系统均提供各种查询条件核心字进行选取；在选取相应条件后输入对象值即可在新窗口分页显示成果。既可以通过学生个人信息找到个人学籍（例如：懂得学生姓名可以找到该学生所有学籍信息）也能通过一种特性值找到所有匹配信息（例如：查询同一专业所有人员）2）添加页面分两个环节执行，规定先输入学生所在院系、专业名称，然后在新页面登记其她各项详细信息3）修改页面分两个环节执行，规定先输入学生学号，然后在新页面修改其她各项详细信息 提供网上平台，学生可在线查询个人学籍信息、考试成绩。(二)性能需求 1）迅速响应:软件响应时间;更新解决时间规定快且迅速。规定查询学籍和成绩响应成果应尽量快，在2分钟内浮现成果。 2) 适应性强:对惯用操作系统、浏览器，可以几乎不加修改直接使用；需借助其她软件进行操作某些，应提供稳定多于一种与其她软件接口；当数据精度、构造与其她软件接口发生变化时，规定软件适应性强,灵活性大。当软件浮现运营错误时，应有明确提示，并尽量挽救顾客已输入数据，最后，系统硬件提供定期数据备份功能。 3) 可扩充性:当使用到一定阶段时,数据或功能提供升级和更新 4) 可靠度高:在各项数据输入，输出及传播过程中规定保持数据精确,当系统发生故障时,解决系统能及时备份数据库,避免数据流失. 5）和谐顾客界面及操作灵活性：系统提供浏览器界面，便于顾客实现各种查询、发送操作。在系统操作过程中体现了简朴、以便、灵活特点。为了确认信息传送双方在系统中传送信息可靠性及安全性，采用认证办法，将信息及时反馈给顾客，这样就防止了信息丢失及错发现象。 6）开放性及可扩充性：软件设计采用原则化接口，硬件平台采用原则网络接口，采用开放式数据库互连接口(ODBC)，使本系统与其他应用系统容易实现互连。网络上运营TCP/IP合同，易于计算机间互连。采用模块化、构造化设计，使系统网络扩充、功能增长、业务扩展更容易实现。2.2运营环境MIS系统运营平台设计管理信息系统（MIS）系统运营平台是指支撑MIS开发与运营计算机系统及其网络硬件系统、系统软件及开发运营支持工具软件所构成有机整体，是管理信息系统开发、运营基本，它对管理信息系统功能、性能与构造影响巨大。它与组织机构一起支撑着整个MIS体系构造。 MIS系统平台配备包括计算机解决方式选取、网络拓扑构造设计、网络操作系统选取、数据库管理系统等各种方面内容。MIS系统平台配备总体设计必要依照MIS规模目的、可用资源（物资、信息、技术三方面）、性能需求:吞吐量、存储量；服务时间、响应时间；可靠性、适应性等多方面因素综合考量拟定方案。=软件环境:WEB服务器端：Windows Server、IIS5.0、SSL4.0数据库服务器：SQL Sever 客户端运营环境为：Windows9X或Windows 系列、IE5.0或IE4.0硬件环境:WEB服务器端：主频1GHZ以上CPU、256MHZ以上内存数据库服务器端：主频1GHZ以上CPU、256MHZ以上内存客户端：PII300MHZ以上CPU、64M以上内存=查询成果视图如果需要删除某位学生学籍，选取该生并提交鼠标单击某个学生学号可查看该生详细信息查询成果视图在学号、姓名、性别、民族、院系、专业中输入需要删除学生信息并提交查询（在学号、姓名、性别、民族、院系、专业中选取某个或某几种字段查询）学生学籍信息手工添加（一方面选取原系、专业、专业代码、校内专业、校内专业代码，然后在下一种页面输入学号、姓名、性别、出生日期、等学生基本信息）学生学籍表所有记录所有字段所有记录所有字段2.3 业务流程图学生信息管理业务流图：续上图 打印字段选取视图记录成果视图选取需要修改记录学生学籍修改视图修改并提交选取需要打印页面并提交 学生学籍表 预览、打印记录（一方面选取年级、院系、专业，然后在性别、民族、政治面貌、生源地、外语级别、专业类型选项中选取需要记录字段学生学籍表修改（在学号、姓名、性别、民族、院系、专业字段中选取某个或几种字段查询打印（选取需要打印年级、院系、专业所有记录所有字段所有记录所有字段所有记录所有字段教务人员记录成果视图查询成果视图预览打印在学号、姓名、院系、课程名称中选取输入某个或几种字段查询记录（在年级、课程名称、教师代码、年学期中选取）输入需要打印学号、年学期、院系、专业等信息所有记录所有字段所有记录所有字段学生成绩修改日记表退出验证密码和顾客，如对的,进入系统并分派权限教务处密码表输入学号及需要修改课程代码查询成果视图在成绩输入文本框中输入新成绩并提交查看日记（输入需要查看起始日期）管理日记（输入需要删除截止日期）查询成果视图管理人员所有记录所有字段所有记录所有字段所有记录所有字段所有记录所有字段学生成绩表打印视图学生成绩管理业务流图打印视图预览打印选取打印报表记录成果视图记录（选取输入年级、院系、异动名称、发生时间区间段）查询（在学号、姓名、变动名称范畴中输入字段查询）查询成果视图添加（输入变动学生学号、变动名称、变动时间、备注阐明）教务人员学生异动表所有记录所有字段所有记录所有字段所有记录所有字段查询成果视图选取需要删除学生并提交删除（输入需要删除学号、姓名、异动名称）查询成果视图选取需修改记录修改视图修改并提交修改（输入需要修改学号、姓名、变动名称）提交所有记录所有字段所有记录所有字段所有记录所有字段学生异动管理数据流图提示信息查询成果视图管理日记（输入需要删除截止日期并提交）查看日记（输入需要查看起始日期并提交）学生证挂失日记表解挂（输入需要解挂学号并提交）所有记录所有字段打印查询成果视图所有记录所有字段提示信息学生学籍表补办（输入学号并提交）提示信息所有记录所有字段挂失（输入学生学号并提交）考试证打印（输入需要单独打印学生学号或者选取需要批量打印院系）教务处密码表所有记录所有字段教务人员登录出错信息密码验证及顾客名匹配不匹配匹配匹配匹配提示信息学生证件管理数据流图查询成果视图查询成果视图密码修改学生成绩查询学生成绩表匹配学生登录（输入学号及密码）学生密码表学生学籍查询错误提示不匹配学生学籍表验证学号和密码匹配匹配学生信息服务2.4 数据流程图教学管理信息系统顶层数据流图教学管理信息系统0层数据流图学生信息管理细化成绩管理细化异动管理细化证件管理细化2.5数据字典 数据文献描述数据文献描述是定义系统所在使用内部文献，定义内容包括文献名称、文献别名、文献目、字段构成、记录总长、组织构造和阐明。例：文献名称：学生信息文献文献别名：无文献目：存储学生信息字段构成：字段名称 数据类型 长度 备注 = = = = 学生姓名 Char 8 学生院系 Char 6 学生性别 Char 1 政治面貌 Char 1 学号 Char 6 主键 专业 Char 8 = = = =组织构造：索引循环组织阐明：以学生学号为主键，键值不重复 解决描述解决描述对象以数据流程图中转换解决为主，描述顺序以转换解决编号顺序为根据，描述内容以定义该转换解决应执行功能需求为目的，即只定义解决逻辑，而不定义解决办法。解决名称：学生基本信息管理解决编号：P1.1.解决范畴：学生基本信息解决解决描述：1、设计可供操作者选取 “删除学生信息”、“添加学生信息”子功能项目控制模块功能需求：可对的选取并执行各子功能项目解决名称：学生基本信息编辑解决编号：P1.2解决范畴：1、信息修改；2、信息归档解决描述：1、设计可供操作者信息修改信息并归档子功能项目控制模块功能需求：可对的选取并执行这两项功能项目解决名称：学生基本信息查询解决编号：P1.3、解决范畴：1、信息查询；解决描述：功能需求：可对的选取并执行各项功能项目解决名称：学生信息打印解决解决编号：P1.4解决范畴：学生信息打印解决描述：设计可供操作者循环选取“打印报表”子功能项目控制屏幕模块 功能需求：可对的选取并执行各项功能项目3.系统概要设计3.1系统总体构造教学管理系统1.0学生信息管理1.1.0学生证件管理1.4.0学生成绩管理1.2.0学生信息服务1.5.0学生异动管理1.3.03.2子系统构造图打印报表1.1.1.7查询1.1.1.5修改1.1.1.2删除1.1.1.3记录1.1.1.4添加1.1.1.1学生信息管理1.1.0教务处管理1.1.1子系统构造设计图-学生学籍管理授权1.2.1.5.1收权1.2.1.5.2查看日记1.2.1.5.3管理日记1.2.1.5.4查询1.2.1.1权限管理1.2.1.5修改1.2.1.2记录1.2.1.3打印报表1.2.1.6添加1.2.1.4学生成绩管理1.2.0教务处管理1.2.1子系统构造设计(H图)-学生成绩管理异动管理1.3.0查 询1.3.11添加1.3.1.2删除1.3.1.4记录1.3.1.5打印报表1.3.1.6修改1.3.1.3教务处管理1.3.1子系统总体构造细化图-异动管理学生证件管理1.4.0学生证管理1.4.1挂失1.4.1.1补办1.4.1.2查看日记1.4.1.4解挂1.4.1.3管理日记 1.4.1.5子系统构造设计(H图)-学生证件管理学生学籍查询1.5.1学生成绩查询1.5.2学生信息服务1.5.0学生修改密码1.5.3子系统总体构造细化图-学生信息服务3.3输入输出设计模块编号： 输入 解决 输出选取要添加院系、专业、专业代号等信息；填写学生学籍视图各个项目（所有项目）依照所选取字段选取要输出学籍添加视图，将填写学籍项目添加到学生学籍表中学生学籍表（更新）在学号、姓名、性别、民族、院系、专业等字段选取或输入，在查询成果选取要修改对象依照所选字段查询，显示查询成果，并依照选取显示学籍修改视图，按照修改后学生学籍信息更改学籍表学生学籍修改界面学生学籍表（更新）1.1.1.11.1.1.2在学号、姓名、院系、专业等字段中选取或输入，在查询成果中选取要删除对象依照所选字段查询，显示查询成果，将选中学生记录从学生学籍表中删除学生学籍表（更新）选取年级、院系、专业、民族等核心字依照顾客选取字段从学生学籍表中进行记录记录成果视图在学号、姓名、性别、专业、院系、等字段选取或输入，从查询成果中选取要查看对象依照所选字段从学籍表中查询学生学籍查询成果视图1.1.1.31.1.1.41.1.1.5模块编号： 输入 解决 输出输入所要修改成绩学生学号和课程代码，在查询成果视图中输入所修改成绩将输入学生成绩写入学生成绩表学生成绩查询成果视图学生成绩表（更新）输入所要修改成绩学生学号和课程代码，在查询成果视图中输入所修改成绩将输入学生成绩写入学生成绩表学生成绩查询成果视图学生成绩表（更新）输入学生学号、年学期、课程代码、课程名称、成绩、学分将顾客输入信息添加到学生成绩表中学生成绩表（更新）选取年级、课程名称、教师代码、年学期等字段依照顾客所选取字段从学生成绩表中记录学生成绩记录成果视图管理员输入顾客名和所修改成绩年级依照顾客输入顾客名和年级，将此权限授于顾客授权成功信息1.2.1.11.2.1.21.2.1.31.2.1.41.2.1.5.1模块编号： 输入 解决 输出在学号、年学期、院系、专业等字段中选取或输入一方面依照顾客选取字段在学生成绩表中查询，然后打印查询信息 打印视图打印成果输入要删除日记截至时间依照顾客输入截至时间从学生成绩修改日记表中删除学生成绩修改日记表（更新）在学号、年学期、院系、专业等字段中选取或输入一方面依照顾客选取字段在学生成绩表中查询，然后打印查询信息 打印视图打印成果输入要删除日记截至时间依照顾客输入截至时间从学生成绩修改日记表中删除学生成绩修改日记表（更新）1.2.1.5.21.2.1.5.31.2.1.5.41.2.1.6模块编号： 输入 解决 输出在学号、姓名、异动名称等字段中选取或输入，在查询成果视图选定要删除对象从学生异动表中删除学生异动信息异动信息删除查询成果视图异动信息修改界面学生异动表（更新）1.3.1 选取年级、院系、异动名称、发生时间等字段依照顾客选取字段，从学生异动表中进行记录学生异动登记表学生异动记录成果视图1.3.2打印异动记录报表从学生异动登记表中生成异动记录打印考试视图学生异动记录打印视图1.3.3在学号、姓名、变动名称等字段中选取或输入依照所选字段在学生异动表中查询异动信息查询成果视图1.3.4输入学生学号、异动名称、异动代码、发生时期、备注等项目将输入项目添加到学生异动表中学生异动表（更新）1.3.5输入学生学号、异动名称、异动代码、发生时期、备注等项目将输入项目添加到学生异动表中学生异动表（更新）1.3.6模块编号： 输入 解决 输出输入挂失学生证学生学号向学生学籍表中学生证补办字段添加标记，并且向学生证补办日记表中添加记录学生学籍表（更新）学生证补办日记表（更新）输入补办学生证学生学号从学生学籍表中学生证补办字段删除标记，并且向学生证补办日记表中添加记录学生学籍表（更新）学生证补办日记表（更新）输入解挂学生证学生学号从学生学籍表中学生证补办字段删除标记，并且向学生证补办日记表中添加记录学生学籍表（更新）学生证补办日记表（更新）1.4.1.11.4.1.21.4.1.3输入要查看学生证补办日记起始日期从学生证补办日记表中找出要查看日记记录学生证补办日记视图输入要删除学生证补办日记截至日期依照输入日期从学生证补办日记表中删除日记记录学生证补办日记表（更新）1.4.1.41.4.1.5H图编号： 输入 解决 输出登陆时学生学号（只能查询本人成绩）依照学生学号从学生成绩表中查找学生成绩学生成绩查询成果视图登陆时学生学号（只能查询本人学籍状况）依照学生登陆时学号从学生学籍表中查找学生学籍学生学籍查询成果视图登陆时学生学号，输入两次新密码依照学号，将新密码写入学生密码表中学生密码表（更新）1.5.11.5.21.5.34数据库设计姓名出生年月密码学生密码表学号专业代码学生成绩表学号主讲教师代码成绩课程名称课程代码年学期姓名学分在校学生出生年月政治面貌专业类型身份证号学生照片备注专业 码外语级别计算机级别学生证补办学号姓名性别民族院系学号专业学生学籍表 异动学生表姓名异动名称异动代码发生日期备注学号异动学生41数据存储设计学生事务ER图（左半部份） 异动学生表姓名异动名称异动代码发生日期备注学号异动学生出生年月政治面貌专业类型身份证号学生照片备注专业 码外语级别计算机级别学生证补办学号姓名性别民族院系学号专业转退学生学籍表转退学生转退学生成绩表学号主讲教师代码成绩课程名称课程代码年学期姓名学分续上图学生事务ER图（左半部份）4.2关系模式+教务处模块 实体名称：学生学籍表 相应关系：学生学籍表（学号，姓名，性别，出生日期，民族，政治面貌，院系，专业，班级，外语级别，计算机级别，身份证号,学生照片，学生证补办，备注） 实体名称：学生成绩表 相应关系：学生成绩表（学号，姓名，年学期，课程代码，课程名称，主讲教师代码，成绩，学分,教室名称,周次,星期,节次,校区名称,考试日期） 实体名称：学生异动表 相应关系：学生异动表（学号，姓名，异动代码，异动名称，发生日期，备注） 实体名称：学生异动表登记表 相应关系：学生异动登记表（异动代码，异动名称，总人数） 实体名称：教务处密码表 相应关系：教务处密码表（顾客名，密码，组名，备注） 实体名称：教务处密码表 相应关系：学生成绩修改日记表（时间，顾客名，修改内容，改前内容，改后内容）+学生模块 实体名称：学生学籍表 相应关系：学生学籍表（学号，姓名，性别，出生年月，民族，政治面貌，籍贯，院系，专业，专业类型，班级，外语级别，计算机级别，身份证号，学生照片，学生证补办，备注） 实体名称：学生成绩表 相应关系：学生成绩表（学号，姓名，年学期，课程代码，课程名称，主讲教师代码，成绩，学分，绩点数，学分绩点，教学秘书部门代码） 实体名称：学生密码表 相应关系：学生密码表（学号，姓名，出生年月，密码，组名，初始密码，校内专业码，可选学分）4.3范式优化规范化理论研究关系模式之间依赖关系及其对关系模式性能影响，探讨关系模式应当具备性质和设计办法。规范化理论给咱们提供了鉴别关系模式优劣原则，为数据库设计提供了严格理论根据。该理论是指引数据库设计一项非常重要原则，其基本思想是：每个关系都应当满足一定规范，才干使关系模式设计合理，达到减少冗余，提高查询效率目。关系规范化理论规定在设计关系型数据表时，应当力求满足如下几种范式： 第一范式（1NF）：属于1NF关系应当满足基本条件是元组中每一种分量都必要是不可以分割数据项。即规定表构造中不能具有任何重复数据字段。 第二范式（2NF）：所谓2NF，指是这种关系不但满足1NF，并且所有非主属性完全依赖于主码。即规定表中每一列均函数性依赖于主核心字。 第三范式（3NF）：所谓3NF，指是这种关系不但满足2NF，并且它任何一种非主属性都不传递依赖于任何主核心字。（当表中具有一种定义其她列非主列时，存在传递依赖）。 分析在教学系统项目中所建立起关系模式，均符合3NF规定，因此不需要再做改动。4.4数据库物理设计视图/表名类型阐明学生学籍表基本表存储学生学籍信息学生成绩表基本表存储学生成绩学生异动代码表基本表存储某种异动信息所相应代码学生选课表基本表存储学生选课信息学生密码表基本表存储学生密码学生异动登记表基本表存储学生异动登记表学生异动表基本表存储学生异动信息学生成绩修改日记表基本表存储成绩修改状况学生证补办日记表基本表存储学生证补办信息教务处密码表 基本表存储教务处工作人员密码转退学生学籍表基本表存储转退学生学籍表转退学生成绩表基本表存储转退学生成绩表4.5数据库表设计（1） 学生学籍表字段名意义类型长度小数位与否容许为空约束学号学生学号NVARCHAR8否数字姓名姓名NVARCHAR20否性别性别NVARCHAR2否男或女出生年月 出生日期SMALLDATETIME4否民族民族NVARCHAR8政治面貌政治面貌NVARCHAR8院系院系NVARCHAR20专业专业NVARCHAR40专业码专业码NVARCHAR6否班级班级NVARCHAR8例子：9901外语级别外语级别NVARCHAR8计算机级别计算机级别NVARCHAR10身份证号身份证号NVARCHAR18数字15或18位学生照片学生照片IMAGE16学生证补办学生证补办NVARCHAR10或1备注备注NVARCHAR40主码学号外码用途存储学生学籍信息（2）学生成绩表字段名意义类型长度小数位与否容许为空约束学号学号CHAR8否数字姓名姓名CHAR20课程代码课程代码CHAR8否数字课程名称课程名称CHAR28主讲教师代码主讲教师代码CHAR8年学期年学期CHAR1否数字成绩成绩VARCHAR73否学分学分NUMERIC51否主码学号、课程代码外码用途存储学生成绩（3） 学生异动代码表字段名意义类型长度小数位与否容许为空约束异动代码异动代码CHAR2否数字异动名称异动名称VARCHAR12主码异动代码外码异动代码用途存储某种异动信息所相应代码（4）学生选课表字段名意义类型长度小数位与否容许为空约束学号学号CHAR8否姓名姓名CHAR20课程代码课程代码CHAR8否课程名称课程名称CHAR28教师名主讲教师名称CHAR20否主讲教师代码主讲教师代码CHAR8成绩成绩VARCHAR73学分学分INT41教室名称教室名称CHAR8周次周次CHAR2星期星期INT4节次节次TINYINT1校区名称校区名称CHAR12否考试日期考试日期DATETIME8主码课程代码、学号、主讲教师代码外码用途学生选课信息和成绩信息（5）学生密码表字段名意义类型长度小数位与否容许为空约束学号学号CHAR8否8位数字姓名姓名CHAR20出生年月出生年月DATETIME8密码密码VARCHAR16否数字校内专业码校内专业码VARCHAR4否可选学分可选学分INT4否主码学号外码学号用途存储学生密码（6）学生异动登记表字段名意义类型长度小数位与否容许为空约束异动名称异动名称CHAR12异动代码异动代码CHAR2否人数人数INT 4主码异动代码外码异动代码用途学生异动登记表（7）学生异动表字段名意义类型长度小数位与否容许为空约束学生学号学生学号CHAR8否学生姓名学生姓名CHAR20异动代码异动代码CHAR2否异动名称异动名称CHAR12发生时间发生时间DATETIME8