小学专项规章新规制度汇编.doc

小学规章制度汇编第一部分教职员规章制度1、干部“三心”、“四不”、“五带头”2、老师“八不”要求3、重大问题请示汇报制度4、相关严禁体罚，变相体罚学生要求5、相关全校课表管理要求6、相关严禁向学生乱收费要求7、相关备课组另外订购教学辅助资料要求8、相关周六上课及经费管理要求9、相关实施“计划生育制度”相关要求10、教学常规管理细则11、相关教学工作若干要求12、教科研工作细则13、教育科学论文汇报会实施细则14、督导工作细则15、监考守则16、合格教研组标准17、教学卫生制度18、老师施教行为二十忌19、相关加强班主任队伍建设若干决定20、班主任工作常规要求21、评选优异班主任条件22、相关表彰优异家长相关要求23、老师借书处规则24、仪器室管理使用制度25、语言室管理制度26、电脑室管理制度27、劳技专用教室使用守则28、校园校舍管理制度29、损坏公物赔偿制度30、固定资产管理制度31、购物申请、报销、保管制度32、危险品安全保管，领用制度33、学校室内外保洁制度第二部分学生规章制度1、学生规章制度2、对学生仪表要求要求3、文明习惯八要求4、相关利用“十字”文明语言细则5、学生自治自理五要求6、相关表彰“三好学生”等优异条例7、对学生处分几项要求8、学生考试纪律9、年级学生思想政治工作细则10、试验小学校园“五不11、学生试验守则12、电脑室学生使用守则13、语言室学生使用守则14、学生优异学习品质标准第一部分教职员规章制度干部“三心”、“四不”、“五带头”三心 1、忠于人民教育事业心 2、不辜负组织和师生期望责任心 3、不把三中办成省关键中学不罢休决心四不 1、不谋私利，甘当公仆。 2、不违反组织标准，坚持民主集中制。 3、不拖延推诿，勇于负责，勇于负责。 4、不空位、抢位、错位，浮在表面搞形式主义，管理工作要严、实、深、细 。五带头 1、带头学习“特色理论”，现代教育管理理论及知识技术。 2、带头实施教育法规和学校对教工提出各项规章制度及要求。 3、带头钻研业务，提升教学质量。 4、带头进行教科研，改革创新。 5、带头做好教工思想工作，做教工知己、知音、知心、团结全体教工不 断前进。老师“九不”要求 1、不体罚、变相体罚，讽刺和挖苦学生。 2、不搞营利性家教。 3、不准在上班时间到其它民办学校或其它补习班兼课。 4、不准在上班时间办私事。 5、不私自向学生推销复习资料。 6、不向学生乱收费。 7、不在校园，会议室和学生面前抽烟。8、不准在上班期间中午饮酒。9、不准向学生和家长收受、索要礼品、礼金。重大问题请示汇报制度 为愈加好落实民主集中制，确保全校集中统一，使全校管理愈加科学 、规范、有序，特制订本制度。 1、本文所指重大问题关键包含以下多个： 凡组织师生外出活动，如组织旅游、夏令营、军训、社会实践活动等 。 发觉有可能扰乱学校秩序，威胁师生安全隐患。 组织校内外教育教学活动需要停课。 发觉有违反教育法规，违反学校规章、制度，影响学校声誉。 对教育、教学、管理和重大经费开支上重大决议。 2、全校教职职员对学校重大问题要遵守组织标准，推行请示、汇报职责，不得欺上瞒下自作主张。 3、组织重大活动应事优异行请示，事后进行汇报，发觉学校有重大问题有可能造成不良后果要主动进行汇报。 4、学校实施分级管理，请示汇报应依据问题性质和学校内部分工向有管理职权部门领导进行请示汇报。请示汇报通常应自下而上逐层进行，关键紧迫问题能够越级汇报。没有管理权限组织或领导不得随便表态。 5、请示汇报依据不一样情况采取口头、书面两种形式对大活动、复杂问题，需要事后进行查询立案、发生事故要采取书面汇报形式。 6、对重大问题请示后应在相关领导做出正式决定后实施，有不一样意见应按组 织标准反应，在决定未改变前行动上不得违反。 7、对下级请示，上级领导应立即给研究回复。 8、对重大问题立即汇报从而避免后果应予表彰或奖励，对重大问题不请示 汇报应给批评教育，造成后果应给经济处罚、行政处分。相关严禁体罚、变相体罚学生要求 为果断落实实施国家相关法令、法规，依据教育法、老师法和 未成年人保护法，维护未成年人正当权益不受侵犯，果断杜绝体罚和变相体罚学生行为发生，切实保障学生身心健康，确保学校教育教学工作正常开展 ，特作出以下要求： 1、老师应认真推行法定教育责任，保护学生正当权益，不得侵犯和剥夺学生上课权利，不准以任何理由随意停学生课，如确需停课，必需报经教导处同意。 2、老师不得有任何有损学生身心健康行为，比如罚学生跑步、晒太阳、 饿饭、抄书（单词）、教室外罚站、在地面上写作业等，严禁对学生打耳朵、捏嘴巴、敲脑袋及击打学生身体任何部位。不准罚学生长时间地站立等等。 3、老师应尊重学生人格，不损伤学生自尊心，严禁辱骂、讽刺学生， 不得对学生讲有损学生人格话。 4、凡有违反上述要求者，学校将视其情节和后果，给批评教育、扣发奖 金处罚，情节严重、影响恶劣者，学校将给行政处分，直至追究法律责任。相关全校课表管理要求 教学工作是学校中心工作，为稳定教学秩序，特对全校课表管理作如 下要求： 1、在学校现有条件下，班级总课表编排，应努力做到“科学化”和“合理化”，每位老师必需从学校大局出发，克服本身困难，服从教导处课表安排。 2、每学期开学之前，由教导处将新学期课表按时发给每位老师。 3、老师要按教导处下达课表按时上、下课，不得无故缺课或迟到早退， 不然按要求进行批评教育并扣发资金。 4、老师因公或因私（病）请假，影响上课，必需按学校要求，提前一 天以上办理请假审批手续，再由教导处安排变动课表，未经教导处安排，老师一律不得自行调课，违者按旷课论处。 5、特殊情况下，来不及向教导处汇报，为稳定教学秩序，能够由年级组长临时调度安排课，事后向教导处立案。 6、学生假日补课必需由学校同意，课表通常由年级长统一安排交教导处立案。 7、学校建立课堂教学巡视制度，检验各年级课表实施情况，对违反“课表管理要求”老师批评教育，并给予处罚。情节严重，还要给行政处分。相关严禁向学生乱收费要求 为落实上级文件精神，杜绝乱收费现象发生，特作出以下要求： 1、依据相关要求不在义务教育阶段招“择校生”而高收费；不举行多种收费补习班、补课班、爱好班、提升班、超常班；不准以行政手段强制学生购置和使用任何形式习题集，测试手册，多种复习资料，报刊杂志及除作业本以外用具和其它商品；不准把社会对学校乱摊派转嫁到学生头上，不准私自出台多种收费项目，扩大收费范围，提升收费标准。严格实施上级要求各项收费政策（一费制）和校内相关要求。 2、新学期学校严格按上级行政部门下发收费许可证要求标准向学生收费，学期结束时向学生公布多种代收费收支情况，多退少补。 3、开学初各班可向每位学生收取3元班费，用于班级集体活动， 班费由各班生活委员管理，学期结束，须向全班学生公布收支帐目，并报教导处审核。 4、继续推行教育收费公开卡制度。学校为学生办理代办项目标收费应一律 填卡登记，立即告之家长。无收据，又不使用收费公开卡办理代办收支项目学生家长收费，均视为违章行为，每班生活委员及其家长须定时向学校财务处出示收费卡，接收检验。 5、相关阻止乱订复习资料和阻止补课收费。 6、任何个人不得私自向学生收取任何名目和标准费用，不许打着上级招牌或以搞活动之名乱收钱物，不许用学生钱物给老师发礼品或用于吃喝、游玩。 上述各条，若有违反将依据学校相关要求给经济处罚行政处分。 相关实施“计划生育制度”相关要求 1、凡男满二十五周岁，女满二十三周岁未婚青年，方可由本人书面申请，经校计划 生育领导小组同意后，到校长办公室领取结婚培训介绍信，凭“新婚培训结业 证”再到校长办公室取结婚登记介绍信，并享受晚婚假（十五天）。 2、每对夫妇要自觉维护“晚生、少生、优生”国策，只能生一胎，凡符 合国策者，女方享受一百二十天产假，男方享受七天护理假，产假期间由计划生育领导小组组员家访慰问。特殊情况，按国家要求办事。 3、怀孕八十四天内凭学校介绍信到女方户口所在区妇保所，办理建卡手续，并 参与学期培训学习。 4、分娩三个月后，教工必需办理独生儿女申请手续（到女方单位领取独生 儿女申请表三份，由本人填写，经夫妇双方单位签字盖章后，携带户口本，新生儿出身证，到女方户口所在区计划生育委员会办理登记手续，领取独生子 女证，申请表，双方单位各保留一份）不得拖延，不然不发独生儿女保健费。 5、生一胎后和有生育能力夫妇双方，必需有一方采取避孕方法。生产一个 月后，必需采取避孕方法（指上环、结扎等）并凭医院证实和病历，由计划生育领导小组署名盖章后报销医疗费，依据医生提议给休息、享受公假待遇。 由工会发给慰问费。 6、凡上环后不适应或不能上环者，必需有医院证实，并附加确保书，经 校计划生育小组同意后，可采取其它避孕方法。 7、若发生上环脱落或带环怀孕者，必需有医院证实，可不受惩处，医疗期 按公假处理，药费按正常医疗费报销。 8、计划外怀孕或违反上述要求自做人工流产，给以下处罚。 （1）停发当月和年底全部奖金。 （2）全部医疗费用由自己负担。 （3）取消本人当年各类“评优”、“疗养”等资格。 （4）本人必需作书面检验。党团员在本组织内作检验。 9、凡违反要求生二胎者，给开除公职处分。教学常规管理细则 教学工作是学校中心工作，而教学常规管理则是教学工作关键确保 ，现将相关细则要求以下： 一、学习纲领 钻研教材 每学期开学前后，全体老师要以教研组和备课组为单位认真学习教学纲领 ，通晓全册教材，明确教学目标、任务、搞清“双基”具体内容，掌握重 点、难点和关键，研究各单元章节和课题在全册书地位、作用及内在联络，认真订好学期教学计划、教改方案、教改试验及实施计划。 二、认真备课 要针对学生实际，把握教材，围绕目标，以备课组为单位，统一关键、难点 、进度、基础要求、教学目标，认真规范地写好备课笔记，设计好教学步骤和板书计划。 三、认真上课 要严格遵守教学纪律，明确教学目标，紧紧围绕教材，按要求保质保量完成教 学任务，要坚持“寓德于教”坚持“教法改革”认真落实“严、细、活、实” 全方面完成教育、教养、发展三项任务，知识点要落实，注意发展智力，训练思维、培养学生发明能力，教法适当，关键突出，精讲精练，语言简练，声音 宏亮，口齿清楚，讲一般话，板书工整，用字规范，严密组织教学步骤，努力 提升课堂教学效果。 四、认真部署和批改作业 要依据纲领和教材要求和不一样类型学生实际，有针对性设计作业 ，分量合适。作业批改、讲评要立即，正确。作业必需由老师自己认真批改，对作业中错误要仔细指出，要求学生立即订正，书后练习必讲必做，对毕业 班，在认真批改作业基础上要搞好讲评。 五、认真教导 要因材施教，激励冒尖，帮助后进，分类指导，要对学生学习情况分类 排队，针对不一样情况，采取有效方法和不一样形式进行教导，抓紧抓好各年级提优 补差工作，对优生除要完成正常作业外可选做部分难度较大习题，并给指导，对正常跟班有困难学生，从抓常规、抓习惯、补基础入手，激励进步。六、认真考评主动慎重地进行多种形式考评改革，提倡常常随堂考 查，步步把关，题目少一点，时间短部分，效果好部分。期中期末考试在教务处统一组织下进行，要认真组织学生考前全方面复习。命题要依据纲领、教材 、教学实际和命题标准，注意知识覆盖面和试题科学性、实践性、灵活性 。难易适度，严格纪律认真监考，正确批改，立即分析和评讲，并在要求时间内做好学生成绩统计分析工作。 七、认真组织活力性课程 要健全组织，专员负责，各教研组要依据学校任务和要求，订出计划，做到人员、时 间、地点、内容、教导老师五落实，坚持正常活动并取得结果。八、教研活动 开学初，教导处、教研组必需依据学校工作意见和教学计划制订教研组教研计划和活 动安排，确定课题，定研究，认真实践，交流经验，要有目标有计划地组织公开课、研究课、示范课活动，探索教学规律，把课堂教学改革作为教研活动关键课题，确定改革项目， 落实改革试验老师。要建立多种学科师徒队伍，组织新老老师挂勾，以老带新，以新促老，为高教学质量而共同努力奋斗。相关教学工作若干要求 一、教学常规是基础教育工程中基础，要求全体老师严格抓紧教学常规 ，使学生养成良好学习习惯，使学校形成良好教风、学风。 二、要讨老师主动进行课堂教学改革，老师每年按要求课题进行教改实践 ，以教法为突破口，学期结束时总结教改工作情况。同时要主动进行教育、教学科研工作，学校以此作为考评老师实绩关键依据之一，并列入老师业务档 案，但包含教材，课程设置等相关改革项目必需向学校申报改革方案，经学校 同意后方可试行。 三、按国家教委课程计划，开足开全全部课程。开足必修课，开好活动课和选 修课。 四、认真组织好对班级学生提优补差工作未经同意不得全班性上课，学 校对此项工作要进行不定时检验。 五、各教研组、备课组要按要求正常开展活动，每次活动要作具体统计， 对无故缺勤者，视其情节轻重分别给批评、扣发奖金。学校每年开展一次优异教研组、备课级初评、总评，并给精神和物质奖励。 六、各年级、班级不得私自向学生乱收费用，凡违反学校相关要求者 均应受到严厉处分。（另有要求） 七、提升课堂质量根本出路是提升课堂教学效果，要反对加班加点不顾学 生身心健康作法，天天下午全体学生必需按学校作息制度按时放学，不得拖延，更不得用延长在校时间来集体补课。 八、严格严禁体罚或变相体罚学生，老师要坚持思想教育，晓之以理，动 之以情，任何老师全部无权把学生赶出教室或停课写检验、罚做作业。 九、老师应把关键精力放在学校教学工作上，任何老师不得在外兼课，不 得搞第二职业，不得从事任何影响教学工作工外活动。 十、全部老师要加强自我进修，认真参与市、区教学活动，不停进行知识 更新、努力提升文化素质和教学业务水平。 教科研工作细则 教育是一门科学。教科研是发展教育深化教改“第一生产力”，教科研水平 高低反应学校办学水平，并直接影响教育教学质量提升，所以，全校教职职员均必需重视教育、教学等诸方面不停总结经验、探索规律，使自己 工作日益科学化、规范化。 一、科研课题确实定 课题确定必需兼顾四性：实用性、科学性、迫切性、可能性。课题确定是 科研最关键步骤。 课题能够是宏观，也能够是微观，能够是集体，也能够是个人，依据学 校长久计划，办学蓝图和每个职员本身工作特色，用改革眼光选择课题。 二、课题申报、定级和实施 1、全部课题均需先向校教科室申报。教科室依据内容确定申报等级、凡申 报区级以上等级由教科室向上级申报定级，校和教研组两级由教科室确定。 2、全部已确定课题必需做到五定：课题名、讨论研究目标、研究人（负责 人）、完成日期、实施计划。 3、凡重大科研课题、由教科室依据实际需要向校长室申请一定科研经费。 4、各课题实施情况由教科室随时检验，调整计划，帮助处理实施中困 难。 三、教科研结果处理 1、提供给校论文汇报会。 2、向各级教育刊物推荐发表。 3、向各级教科研机构推荐评奖。 4、校内主奖、经验推广。 5、列入个人业务档案。 教育科学论文汇报会实施细则 一、目标 立即总结我校教育科研结果，促进学校教育改革。 交流教育科研经验，深入推进全校教育科研继续开展，提升全体职员 科研素质。 二、时间 每逢单年年底或双年年初举行 三、内容和要求 内容：学校管理、教育工作，教学工作。 要求：从经验总结升华为论文，有论点、论据、论证。 四、评选标准 论文评选标准： 实用性-论文对提升课堂教学及学校教育教学质量有报导，促进作用。 科学性-本学科内容无科学性错误、在了解上有创见、行文简练、无语病 、逻辑性强。 理论性-符合教育学、心理学原理、见解鲜明，论证严密。 实践性-全部见解均来自本人实践，论文所述和本人实践表现一致。 便于她人借鉴、可操作。 推广价值-论文所述见解、做法在本校或校外有推广价值。科研优异 组评选： 以教研组为单位按人数百分比对论文量和质均优者给于表彰。 五、评委会组成及评审方法 评委会由学校相关领导，中层相关责任人，教科室人员及部分老师代表组 成。 全体评委分成管理、教育和教学两大组进行评审。 评审将用十分制记分法，评委对全部匿名论文无记名投票评分，每篇论文 按平均分高低评出初步等第，然后经两大组综合平衡，确定等第奖和激励奖名单。 凡在区以上已评过奖论文不再评奖，本校得奖论文仍可参与区以上级 别评奖。 六、结果处理 1、评奖、发证书和奖金 2、优异论文入选育苗集 3、在学校教育探索上发表 4、论文记入个人教学业务档案督导工作细则 一、目标 立即了解各年级组、教研组工作动态，工作成绩、经验和存在问题，通 过讨论提出处理问题方法，供学校领导做工作决议之参考。 二、组织 督导工作由教科室负责组织。 依据督导对象及任务组织若干小组，全部工作任务由各级分工承包。每个小 组均由教科室人员及行政干部混合组成。 三、督导对象及内容 1、督导对象是年级组或教研组 2、督导内容 年级组： 年级组全方面工作，如年级组长管理、各班学生思想工作，整年级教学工 作； 年级组单项工作； 年级组实施常规情况情况。 教研组：教研组全方面工作，如组长管理，工作计划实施情况，备课组 活动，教研组活动，课外活动，全组老师课堂教学效果； 教研组教学常规实施情况。 四、督导形式 随堂听课，了解作业量及批改情况，抽查备课笔记及试验准备，提优补差 情况了解。 检验年级组及课堂环境，检验早读、早操、课外锻炼、课外活动、班会等 。举行学习品质，学校常规讲座，提升学生主动学习，自觉学习及遵守校纪校规层次水平。 老师座谈会，学生座谈会，部分交谈。 时间： 每学期期中考前后。 监考守则 1、监考工作是整个教学工作中关键一环。监考老师必需以高度责任心、 严格维护考场纪律，确保考试工作圆满完成。 2、每场考试提前十五分钟到教导处领取考卷，认真检验考试科目、时间、班 级，并立即进入考场。考前五分钟，要求学生把书包、书本集中放置到指定地点，再分发试卷。 3、考试期间，监考老师严禁抽烟，严禁看报，严禁备课和批改作业，更严禁 离开考场。考生提出试卷问题，必需公开回复。 4、监考要严格纪律如发觉考生有违纪、舞弊举动时，应立即提出警告。凡 既成违纪、舞弊行为，要没收舞弊材料，立即向教育处汇报。但不要随便停止 学生考试。 5、考试结束时，立即清点试卷，预防漏收试卷。 6、监考人员应依据监考表按时参与监考。如发生不经请假而迟到或缺席， 或因为不负责任而造成考生舞弊，将视情节轻重，给严厉处理。 合格教研组标准 为加强教研组建设和对教研组考评、管理、特制订合格教研组标准： 一、组织健全，教研组长、备课组长工作到位、认真、负责。 二、活动正常 1、教研组长按时参与教导处召开教研组长会。 2、每学期教研活动不少于八次，并按计划进行，老师参与教研活动出勤率 不低于85%。 3、备课组坚持每七天集体备课制度，全学期集体备课不得少于十二次。 4、按通知主动参与市、区教研活动，老师出勤率不低于80%。 5、要求每一个教研组和周围中学教研组建立对口交流研讨联络制度。 三、计划总结落实 1、每学期每一周完成各备课组教学进度计划。 2、每学期第二周完成教研组活动计划。 3、期终教研组要写出总结。 4、期中、期末写出质量分析。 四、课堂教学质量基础要求 1、按要求完成教学进度。 2、每学期教研组长听课十至十五节上，全组老师听课平均不少于十节。 3、消亡D级课。 4、教材要求学生分组试验必需完成。 5、在会考、中考、高考中及格率和均分在全区不低于第三（包含一中）， 省高中会考、高考及格率和均分在全市一般中学不低于第八名。 6、休育、艺术、劳技组要基础完成学校每学期下达工作目标。 五、每学期完成五个“一” 一个教学改革课题、一次全组研讨课、一个课外爱好小组、一次全校或全 年级组学科活动（讲座、参观、学科竞赛等），一批教科研论文（每届论文汇报会数量不少于全组人数60%。 六、每学期期末由教导处按以上标准对教研组进行考评，考评合格才能 含有评选优异教研组资格。考评不合格要酌情扣除教研组长年底奖金。 教学卫生制度 为了提升教学质量，提升师生健康水平，用科学方法管理好学校，现制 定教学卫生制度以下： 一、排课坚持“先难后易，先多后少（任课数）先主后副，文理搭配，体 锻兼顾。确保学生天天1小时课外活动时间，调剂轻重（指作业）标准。 二、课堂上，学生阅读写书姿势要端正，保持”三个一“正确姿式，教 师黑板字书写要大，座位排列每七天调换一次，尽可能照料近视同学在前排，第一排课桌和黑板要保持两米距离，班级有管灯员光线不足时开灯，放学关灯，经 常开窗通风，保持室内空气新鲜。 三、按时下课，不要拖堂，课间学生要到户外活动，要远眺，教室周围 设有单扛，双杠等体育器械。 四、教学楼周围不种大树，五米内处植花草灌木丛类，每个教室确保六盏 40W日光灯，确保教室采光照明系数。 五、天天放两次眼保健操一次室内广播操，检验督促眼操情况做好统计评选，每 年全校两次视力普查，统计各班近视率，主动宣传用眼卫生，传授诊疗近视方法。 六、对高初中新生进行青春期卫生教育，每十二个月全校学生健康普查一次，建 立健全健康卡片，每十二个月体质调查一次，并有统计分析。 七、合理安排考试时间，星期天和节假日不得补课。 八、教育学生培养良好卫生习惯，按时起床就寝，确保九小时睡眠。每 天打扫环境卫生，教室和包干区天天一小扫，周五一大扫，加强对食堂卫生管理。 老师施教行为二十忌 1、呵斥学生；2、教鞭敲讲台；3、学生前抽烟；4、罚学生操场跑圈；5、罚学生站讲台前；6、罚学生面壁而立；7、罚学生站教室外；8、学生回复不出问题 长时间不准坐下；9、拧学生耳朵；10、敲学生脑袋；11、随意停学生课； 12、不准学生回家吃饭；13、滥要学生写检讨；14、罚大量抄书（词）；15、用粉笔头砸学生；16、家访完全为告状；17、课堂纪律不好，离开教室不上课 ；18、频频用电话召学生家长到校；19、批评学生时连同学生家长一块批评 ；20、训斥学生家长。 相关加强班主任队伍建设若干决定 一、要充足认识班主任工作在学校工作中地位作用，把加强班主任队伍 建设作为加强精神文明建设，全方面提升教育质量关键方法，高度重视和全方面关心班主任工作，学校领导要常常深入班级、指导班主任工作，校行政会要定 期研究班主任工作。 二、评定职称、晋级、转正把能否胜任班主任工作做为考察关键依据，不 能从事班主任工作老师不是一个合格、全方面老师。 三、学校评选劳动模范、优异老师、文明个人等要确保班主任占对应百分比。 四、关心班主任入党问题、主动向党支部推荐优异班主任入党。 五、学校筹备集体福利、组织文体活动和外出参观、旅游等均优先考虑班主任。 六、学校领导、工会和医务室要关心班主任身体健康和家庭，并尽力帮助班主任处理 部分实际问题，为班主任集中精力从事工作发明有利条件。 七、班主任要加强本身建设，提升政治素质、专业素质和道德修养，研究教育对象，增 强教育工作针对性、科学性、实效性。 八、班主任要加强教育学、心理学理论学习，提升心理素质。班主任工作常规要求 1、认真实施班主任工作职责，自觉、主动、有计划地完成工作任务，努力 创建优异班集体。 2、注意以身作则，重视本身仪表仪容及待人接物、言谈举止等方面对学生 影响和作用。 3、注意工作计划性，避免随意性，现有一学期工作计划，又有月工作重 点，期末有工作总结。 4、校会、班会、广播操和全校、年级性活动按时到岗到位，做好组织工 作。 5、注意培养、训练班级学生干部，督促她们按时参与学校相关会议和工作 。 6、按时参与年级、学校组织班主任会议及相关活动。 7、抓好班级早操和体育锻炼工作，努力提升学生身体素质。 8、指导每个班委干部抓好班级各项活动，使班级课外活动生动活泼。 9、督促学生做好卫生保洁工作、班级财产管理工作。 10、认真填写班主任手册，记好关键工作和班级重大事件。 11、认真做好家访工作，每学期家访人数应占二分之一左右。评选优异班主任条件 1、以班主任班级工作实绩为主，辅以其它条件进行考评。 实绩指： a. 班级获各级各类荣誉称号情况。 b. 班级在各项各级竞赛中获奖情况。 c. 班级遵纪遵法情况。 2、班会及班级开展各项教育活动情况。 3、班主任德育论文在各级部门评选获奖和发表情况。 4、班主任教育思想是否端正，是否杜绝辱骂、体罚或变相体罚学生现象， 能否关心后进生。 5、班主任师德行为表现（依据学校提出要求专评）。 6、出勤情况。 7、班级卫生保洁工作抓得紧，体育合格率和达标率符合要求。 8、班级文化学习水平有一定幅度提升。 9、评定：由年级推荐，教育处审核，报校长同意。相关表彰优异家长相关要求 一、表彰对象： 本校在校生家长。 二、表彰条件： 1、关心儿女学习、工作、思想进步。 2、和学校亲密联络，主动配合学校作好学生思想教育工作，主动参与家 长会。 3、家庭教育工作有显著成效。 4、关心学校工作，为学校教育、教学提出良好提议。 三、表彰方法： 每学期末，学校召开一次优异家长表彰交流会，每班选出五名左右优异家 长，并参与会议，会议将选定几名优异家长讲话，交流家庭教育经验体会。 凡被选定为优异家长者，由学校发给荣誉证书，并向其所在单位寄发贺信 。 学校教育处则将表彰家长名单，事迹简明介绍存档立案。老师借书处规则 一、凡本校教职员均凭借书证借书。 二、借书册数：老师可借：专业书二十本 文艺书四本 过期杂志二本职员可借：学科书五本 文艺书四本 过期杂志二本退休老师：文艺书四本 过期杂志二本 校办厂职员：文艺书一本 三、借书期限： 1、多种“教参”书，不得超出一年，文艺书和过期杂志不得超出两个月。如需要续借必需办理续借手续，不然暂停借书。 2、每年清理图书一次，时间订于每十二个月八月底至九月底，不办清理图书手 续暂停借书。 四、退离休老师，在离校前要将所借多种教学参考书如数归还图书馆，调 离学校教职员必需还清图书，交回借书证不然不予签字。 五、珍惜图书，不得撕页，污损，乱画和遗失，违者按书刊赔偿措施 处理。 六、进入借书处严禁抽烟注意清洁卫生，不要随地吐痰和抛纸屑。仪器室管理使用制度 一、试验员必需推行自己职责，严格实施相关规章制度，为教学工作提 供服务。 二、建立、建全相关帐册、档案，如“教学仪器明细帐”、“技术资料档 案”、“管理资料档案”等。管好用好多种仪器和设备。 三、仪器设备应该分门别类，分室、分橱、定格、定位、并在橱门上贴有 存放仪器品种、数量卡片。做到防尘、防潮、防腐、防晒，取用方便。对于责任仪器，要有专员保管。 四、试验员应该依据“演示试验通知单”要求做好仪器准备工作，依据 “分组试验通知单”要求做好仪器准备工作，依据“分组试验通知单”要求 把仪器摆放在试验室课桌上，做好调试工作，使用后要即时清点、归位。发觉损坏、短缺，要追究责任，并按相关要求赔偿处理。 五、要定时检验仪器设备，化学试剂，生物标本。仪器设备报废或添置 必需经过学校相关部门审批，做到使用、保养、维修制度化，确保仪器设备完好率。 六、化学药品要和仪器分开存放，易燃、剧毒药品应存放在危险品仓库内 ，并有专员保管，严格实施领用手续。 七、仪器室、试验室要常常打扫，保持清洁，做好防火、防盗工作。定时检验消防设备、电器设备、开关线路、确保安全。语言室管理制度 一、非经校长室或教导处同意，任何单位及个人不得随意进入语言教室。 二、本校教工因工作、学习，需用语言教学设备时，应填写“使用申请单 ”，经教导处审批同意提前一周交语言室管理人员统一安排后方可。 三、关键使用人要掌握语言室，多种设备功效及操作规程，严格遵守操作 规程，珍惜教学设备并有责任对使用学生机学生或其它人员进行珍惜公物教育，指导其操作使用，如有损坏及故障立即和管理人员联络并填写相关统计 。 四、语言室管理人员应严格实施相关规章制度，安排使用计划，填写实施 统计，保持语言室清洁卫生。如有设施损坏、故障、应立即了解情况，安排维修，重大设备损坏事故应立即向校相关领导汇报妥善处理。 五、语言室管理人员应为教学工作提供良好服务，充足发挥语言室各 设 备最大功效，提升使用率，为提升学校教学质量提供有力保障。 电脑室管理制度 一、未经校长室教导处同意，任何单位和个人不得私自使用电脑教室。本 校教工因学习或工作需要启用微机，须经领导审批同意并事前和电脑室联络，由电脑室排定时间。 二、电脑室讲究卫生，并保持适宜温度、湿度，进门应清洁鞋底，不在 室内吸烟、乱抛纸屑杂物，梅雨季节注意抽湿，干噪季节注意布湿以防静电。 三、电脑是学校珍贵设备，使用时应倍加珍惜。若遇故障应立即和管理人 员联络并填写相关统计，未经许可不得私自拆装机件或调换设备。 四、电脑管理人员应严格实施相关规章制度，定时打扫电脑室，常常检验 防火、防盗设施，注意安全用电，若遇设备故障立即安排维修，努力保持设备完好，提升使用效益。劳技专用教室使用守则 一、各专用教室是为劳技教学服务，非本专业教学未经同意一律不得使用。 二、学生在专用教室内上课，必需根据老师提出要求，使用教室内设 备。 三、学生在使用专用教室设备前先检验设备是否完好，如设备缺损，应立 即向老师汇报。 四、在使用设备时，严格遵守操作规程，以防损坏。 五、课程结束时，检验设备，如有缺损，应进行登记。 六、珍惜专用教室内桌椅和工具设备，严禁在桌椅上刻写和敲打工具。 七、各专用工具不得带出专用教室外使用。 八、专用教室设备如有些人为损坏，应照价赔偿。 九、树立勤俭节省良好风气，对多种原材料应按要求使用。 十、在专用教室内上劳技课。应尤其注意人身安全严谨发生多种伤害事故 。 十一、注意专用教室内卫生，每次使用后要打扫卫生，保持良好学习 环境。 校园、校舍管理制度 1、坚持安全适用，勤检办校标准，经过各项管理方法，净化绿化、美化 校园。 2、落实环境卫生分区包干制，坚持做到天天一检验，一周一评定。 3、教室和办公室、会议室配置必需卫生工具。食堂内有专门消毒和灭蝇设 备，没有烟尘等空气污染。 4、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化，采取专职人员管理和师生共同管 理，搞好校园绿化，凡破坏绿化者，视其情节，给赔偿或罚款等处分。 5、全部校产全部要登记入册，有专员保管，做到防潮、防火、防盗、防损、 防漏，常常保养。 6、环境部署朴素美观，表现教育性。 7、校舍门窗、课桌凳等在经费许可情况下努力争取三至五年油漆一次，墙壁 粉刷一次。 8、为