校园安全各项应急预案样本.doc

校园安全应急预案托万克塔木小学校园安全应急预案 汇编 托万克塔木小学学校舍坍毁事故应急预案 为了切实落实实施教育部相关切实加强学校安全通知和县育局、教育办相关加强安全生产工作管理通知精神，保护全体师生生命安全，在主动预防基础上，特制订以下预案：一、领导指挥小组：组 长：李强副组长：库尔万江组 员：马志明 程旭 马金山 大卡 祖皮娜依各班主任、科任老师及二、等级划分： 通常事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有坍毁危险。重大事故：房屋已经开始压塌或局部已经坍毁，将会引发大面积坍毁危险。三、应急步骤： 通常事故发生时，立即广播通知全校处于应急状态，终止上课，开启应急预案。班主任和副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即汇报上级主管部门，并随时关注事故改变，避免扩大。步骤：警报疏散汇报总结 重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂老师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室老师或电话旁老师），广播或长时间电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。步骤：报警疏散汇报抢救四、其它事宜：1、 坍毁事故发生时间假如是下班时间，在校老师和门卫应立即汇报校领导，立即组织抢救和事故处理，步骤不变。2、学生在校期间发生房屋坍毁事故，应把疏散学生放在首位。3、事故发生后，组长负责向上级和相关部门汇报，副组长和组员负责组织人员疏散及救助。4、人员疏散： 学生疏散时要以有序快速为标准（不带书包、不拖时间）；老师应在最终离开危险区域；教室路道为东西、，由班主任组织有序进行，疏散次序为：临时聚集地点为校内操场，指挥小组指定老师进行人员清查和纪律监督。5、帮助疏散： 确保教室门口通道通畅，班长应立即打开教室门，操场学生应临时组班，不回本班教室，各班责任人疏散学生后应立即清点人数，汇报领导小组，排查遗漏学生。6、伤病救助：发生事故后，伤病人员立即送往医院进行抢救，由马金山老师总负责。不提倡在警报解除前进入坍毁现场进行抢救，而应在专业抢救人员指挥下进行。事故发生后，指挥小组立即通知学生家长到校，尤其是受困或受伤学生家长，妥善处理后期事项。7、联络电话： 火警：119托万克塔木小学预防食物中毒应急预案为了维护我校稳定，确保全校师生饮食卫生和身体健康，保障学校各项工作顺利进行，特制订本预案：一、指导思想认真学习和落实实施食品卫生法律法规，切实做好食品、食物卫生工作，培养良好习惯，严防食物中毒，确保全校师生职员身体健康。二、基础标准1、充足认识食物卫生工作关键性，把预防工作和“三个代表”思想紧密结合起来，真正代表广大师生职员根本利益。2、谁主管、谁负责。学校校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。各级领导要各负其责，各司其职，方法得力，齐抓共管。3、建立健全制度，采取有力方法，切断病从口入源头，防患于未然。4、发觉食物中毒现象，要立即汇报，立即诊疗，立即查找原因，最大程度地减小损失。5、建立快速反应机制、信息报送和应急处理方案，加强统一领导，立即正确地沟通信息和采取必需方法。6、加强宣传教育，主动做好师生职员思想工作，确保学校稳定。三、组织机构及具体分工 学校成立“预防食物中毒”工作领导小组，组员由以下全体老师组成：组组 长：李强副组长：库尔万江组 员：马志明 程旭 马金山 大卡 祖皮娜依各班主任、科任老师及四、落实方法1、严格实施食品卫生法相关要求，不采购、加工、销售不符合卫生要求食品，严格把好源头关。食品采购，坚持到有卫生许可证单位购置，不购熟制品。2、制作食品要严格根据操作程序，要按先折后洗，先洗后切程序加工食品。成品和半成品要分开存放，确保制做食品安全卫生，并做好保质留样工作，严防出现食物中毒。3、炊事人员一律持证上岗，上班前要检验个人卫生，勤剪指甲勤洗手，坚持定时更换衣服，勤洗澡。上班期间必需衣帽整齐，工作时必需穿工作服，戴工作帽、口罩。4、上班时严禁非工作人员进入操作间，加强对粮油等食品库房安全防护，预防投毒事件发生。5、加强对餐厅和周围环境管理，派专员立即打扫卫生。天天进行消毒，为师生发明一个洁净卫生就餐环境。6、各班级要教育学生，搞好个人卫生，不吃不洁净、过期食品和“三无”食品，预防病从口入。7、坚持春秋两季灭老鼠活动，定时开展杀灭蚊蝇、蟑螂等害虫活动。五、多个食物中毒处理方案1、当发觉3人以下师生饭后轻度恶心、呕吐、腹泻应立即将病人送院医院检验诊疗。同时将情况上报学校。学校将高度对这类事件给予重视，并做对应安排，严密监控事态扩大。2、当发觉3人以上师生饭后出现恶心、呕吐、发烧、腹泻甚至惊厥昏迷现象，学校立即开启“托万克塔木小学预防食物中毒工作预案”，学校各小组组员接到通知后半小时之内必需就位，并立即开展对应工作。3、卫生室责任人立即和当地医院联络，负责救治工作。4、总务处负责安排车辆，主动配合学校和上级对事故进行调查。5、行政室书面向上级汇报调查结果及处理意见。六、责任处理措施1、因为货源问题出现学生中毒事件，将追究承包人直接责任。2、因为饮事人员操作不妥，如生熟不分，冷热混放造成学生中毒事件，将追究当事人关键责任，后勤领导负有领导责任。3、因为库房保管人员防护不妥，造成人为投毒事件发生，将追究库房保管人员关键责任。4、因为学生误食“三无”产品或过期、变质食品，将追究小卖部或食堂管理人员关键责任。 小学防拥挤踩踏事故应急预案 一、指导思想认真领会落实教育部相关深入加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故通知、和教育部部长在全国中小学安全和管理工作电视电话会议上讲话精神。深入增强学校安全工作紧迫感和责任感。确保学生在校期间生命安全，为广大学生发明良好学习和生活环境。确保青少年学生健康成长，维护社会稳定，努力营造一个安全稳定育人环境，为学生撑起一片安全蓝天，让学生放心，让家长放心。二、机构和职责（一）、紧急情况处理领导小组组 长：李强副组长：库尔万江组 员：马志明 程旭 马金山 大卡 祖皮娜依各班主任、科任老师及（二）、紧急情况处理领导小组职责1、发生学校紧急情况时，公布应抢救援命令、信号；2、组织指挥救援队伍实施救援行动，立即向现场派出指挥班子，并确定现场指挥最高责任人；3、掌握汇总相关情报信息，负责对情况处理工作指挥调度，立即作出处理决断；4、向党委政府和上级相关部门汇报和向相关单位通报事态发展情况，实施上级相关指示命令；5、必需时向上级及相关部门请求紧抢救援；6、组织做好善后工作，组织或配合上级开展事故调查，在调查取证基础上写出相关书面材料。（三）、现场处理机构设置现场指挥长：李强指挥部组员：库尔万江 马志明 程旭 马金山 大卡 祖皮娜依现场指挥部下设抢险救护组、警戒维护组、后勤保障组、事故调查组、协调善后组和预备机动组。（四）、现场处理机构职责1、现场指挥部职责：（1）实施紧急情况处理领导小组决议、指示、命令，立即向领导小组汇报事态发展及抢险救灾情况，提出处理意见和提议，协调指挥现场各工作小组处理行动；（2）快速抢救伤病人员，采取方法控制事故险情蔓延扩大；（3）和各专业部门沟通协调，共同做好处理工作；（4）负责现场处理所需装备器材和人力统一调配使用；（5）具体负责善后处理工作。2、各工作小组职责：（1）、抢险救护组：组 长：李强职 责：凭借本身知识和能力快速查明险情，在确保抢救人员人身安全、确保不会再发生险情基础上，主动开展先期应抢救援工作，组织救治伤病人员，采取有效方法控制险情预防损失扩大；在专业人员抵达后主动帮助做好现场抢险和伤病人员救护工作。（2）、警戒维护组：组 长：李强职 责：负责做好现场保护、危险区人员撤离、维护现场秩序、劝说围攻群众离开事发觉场等。（3）、后勤保障组：组 长：程旭职 责：负责调集提供抢险救援所需物资装备人员器材，安排好抢险救援人员和伤病员救护工作。（4）、协调善后组：组 长：马彪职 责：在险情发生情况下，尽可能维护学校正常秩序，做好宣传解释工作，稳定学生及家长情绪，保障抢险救援工作正常有序进行，预防发生新险情；做好死难及伤病人员家眷抚慰慰问和稳定人心工作，消除多种不安定原因。（5）、事故调查组：组 长：马志明职 责：做好现场和相关证据保护工作，调查问询证人，主动对事件性质、发生原因、损失情况等进行分析判定，立即汇报相关情况供现场指挥部参考分析；查清事故责任，提出处理意见和防范方法；在相关人员或上级调查人员到场情况下，如实汇报调查初步情况，主动帮助配合专业人员或上级调查人员做好调查工作。（6）、预备机动组：组 长：库尔万江职 责：供指挥长临时调动使用，任务由指挥长视情况确定。三、处理程序本预案关键点是：快速控制局面，维持秩序，救治伤员。1、发觉楼梯挤踏和坠落事故任何人员全部应该在第一时间内向行政值周和校长汇报。2、应急指挥部应该立即下达命令（可用广播或手提喇叭等）：（1）全部些人员必需在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应该尽可能朝里站。（2）地面上人员有秩序地向后移动。（3）地面上人员有秩序地后退为营救发明条件。3、救护人员应该全力抢救受伤人员，对危重伤员进行抢救，并打120求援。4、警戒小组应该在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。5、后勤保障小组应该立即准备救护车辆。6、学校应该立即和受伤学生家长联络，并派干部、老师去医院探视、慰问受伤学生。7、事故现场警戒线必需等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。8、事故发生后，学校应该10分钟内向教育办汇报。四、情况通报及调查处理学校紧急情况新闻公布由局紧急情况处理领导小组负责，未经局领导小组授权同意，学校和参与情况处理人员不得私自对外公布。 托万克塔木小学火灾事故应急预案（一）火灾事故应急处理组织机构及职责：组 长：李强副组长：库尔万江组 员：马志明 程旭 马金山 大卡 祖皮娜依各班主任、科任老师及1、通讯联络组：负责事故报警、汇报及各方面联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，立即向上级汇报事故抢险处理情况。责任领导：李强2、警戒保卫组：负责组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。责任领导：库尔万江3、灭火救灾组：责任人员、财产抢救、现场灭火工作。责任领导：马金山4、医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处理。责任领导：马志明5、物资保障组：负责立即提供灭火器材、救灾物资，做好后勤保障工作。责任领导：祖皮娜依6、善后处理组：负责事故伤亡人员亲属抚慰、慰问工作，妥善处理多种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常教学秩序。责任领导：马彪（二）报警程序： 1、发生火灾时，现场老师立即拉响警报（电铃长鸣，如遇停电则吹哨）并立即组织学生疏散。其它老师听到警报后相继拉响警报，并立即组织学生疏散。 2、责任人：肖金香；立即拨打火灾报警电话“119”，后勤：王美惠；立即切断火灾现场电源。 3、责任人：第一现场教职员；快速汇报学校应急领导小组，并组织学生有序疏散。 4、学校应急领导小组在10分钟内向上级主管部门汇报，责任人：李强。（三）应急处理： 1、疏散：警戒保卫组负责按预案有计划地组织学生从要求路线撤离火场抵达安全地带（地点：操场），各班老师清点人数，上报学校应急领导小组。 2、自救：学校应急领导小组依据预案组织相关人员立即赶赴现场，指挥各工作小组按职责分工立即到位投入抢险。（1）灭火救灾组立即组织学校老师携带灭火器赶赴现场进行扑救。（2）医疗救护组赶赴现场抢救受伤人员，同时拨打医疗抢救电话120。依据学生受伤情况，通知学生家长。（3）警戒保卫组组织学生及无关人员远离火场和校园内道路，安排专门人员在指定路口等候引导消防车辆。（4）物资保障组准备车辆和相关用具，帮助抢救受伤学生。 3、灭火：（1）专员引导消防车抵达学校火灾现场。（2）学校应急领导小组组员向消防队指挥员说明情况。（3）学校应急工作小组人员配合消防专业人员进行扑救或做好辅助工作。4、保护现场：大火扑灭后，警戒保卫组拉警戒线，保护现场。5、善后处理：根据预案善后处理组进行受伤学生及家眷抚慰及善后处理工作。（四）注意事项：1、学校领导和老师首先要快速组织学生逃生，标准是“先救人，再救物”。2、火灾发生后应掌握标准是边救火，边报警。在消防车到来之前，组织学校老师职员使用灭火器、水桶等进行扑救。3、在火灾发生第一时间应判定原因，立即切断电源。4、严禁组织学生参与灭火。5、有条件要快速开启广播系统，学校领导用广播指挥疏散或灭火。 6、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿棉被等，绝对不能用水扑救。 托万克塔木小学地震应急预案为使学生深入了解防震应急疏散知识，强化广大师生安全意识，提升紧急避险、应急疏散和自救自护能力，确保发生破坏性地震时各项应急工作能够高效有序、科学合理地进行，最大程度地降低人员伤亡和财产损失，有效保障全校师生安全，维护社会稳定，依据省、市、县、乡相关地震应急预案，结合我校实际，特制订本预案。一、应急机构组成及职责（一）应急工作领导小组及职责组 长：李强副组长：库尔万江 马金山 组 员：各班主任及科任老师领导小组职责：1、全方面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识宣传教育、提升师生应急意识和学校抵御地震灾难能力；2、参与同级政府抗震救灾指挥部会议。实施相关指示、指示，服从统一领导。领导小组组员按其所在部门职能、职责各负其责；3、在临震预报公布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识强化宣传，组织学校地震应急预案实施；4、震后，负责指挥各应急工作组按预案确定职责投入地震应急抢险工作，调度学校应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配置；5、立即调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情；6、负责同级政府抗震救灾指挥部交办其它工作。（二）领导小组办公室及职责组 长：李强副组长：库尔万江 马金山 组 员：各班主任及科任老师）领导小组办公室职责：1、负担领导小组日常事务；2、制订和定时修订校地震应急预案和应急工作程序；3、具体协调各工作组之间应抢救援工作；4、负责组织防震知识宣传、培训，组织应急演练；5、负担地震应急工作总结、汇报和上情下达，下情（灾情）上报等职责；6、进行应急资金调度及所需物资、装备、设备、器材供给；7、安排应急期间值班工作；负责接待及其它后勤保障工作。（三）应急疏散组及职责组 长：库尔万江成 员：全部上课老师、班主任和各学科组组长 应急疏散组职责：1、以谁上课谁负责和方便疏散为标准，负责组织师生震时就近避震；利用学校操场、绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散；2、编制学校地震应急疏散平面图、各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等；3、妥善安置生活必需食品（吃、穿、住、用）等工作；4、妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；5、组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。 （四）抢险救灾组及职责 组 长：马金山成 员：以下人员除学校抗震救灾指挥部领导小组组员和当班上课老师、各班班主任、年级组长要在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、抚慰学生外，其它人员全部为抢险救灾组组员，包含：学校人事干部、医务人员、非当班上课老师、图书室管理员、学校保管员、后勤或总务处工作人员等。 抢险救灾组职责：1、组织实施自救互救，抢救被埋压师生；2、抢救关键财产、关键档案等；3、负责轻伤员救治、联络抢救中心抢救重伤员；4、立即恢复被破坏供水、供电等设施；5、负责预防和扑救可能发生火灾。（五）安全保卫组及职责组 长：库尔万江成 员：马金山 安全保卫组职责：1、破坏性地震或强有感地震发生后，负责关键部门（部位）安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；2、负责维护治安，帮助开展伤员救治和火灾等扑救工作。 二、警报信号、集中地点和疏散路线（一）地震发生信号：连续三次短促哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。（二）地震发生后，组织疏散信号：连续长哨声报警，学生进行疏散。（三）集中地点和疏散路线：1、集中地点：学校操场。2、疏散路线：根据路线指示牌进行疏散。三、责任点和责任人校长担任全校总指挥，副校长负责一、二年级人员疏散，马金山负责三四年级人员疏散。四、临震应急行动学校接到政府公布临震预报后，领导小组应立即主持召开应急会议，宣告校区进入临震应急状态。按本预案做好地震应急各项准备工作，包含：深入学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，开展防震科普知识强化培训、避震及疏散演练，落实抢险救灾设备、物资保障，检验并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物等安全隐患。校抗震救灾应急工作领导小组开展以下工作：1、接到上级地震、临震预（警）报后，学校领导小组要立即进入临战状态，依法公布相关消息和警报，全方面组织学校各项抗震工作，随时准备实施防震减灾任务。 2、组织相关人员对所属建筑进行全方面检验，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。 3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等关键设备、场所防护，确保防震减灾顺利进行。 4、加强对广大师生进行宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强学校各类值班值勤，保持通信通畅，立即掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。五、震时应急行动破坏性地震发生后，学校地震应急工作领导小组自动转为学校抗震救灾指挥部，统一指挥、协调师生疏散、抢险救援等应急处理工作。1、应急指挥。学校抗震救灾指挥部立即布署、协调和开展应抢救援和救护工作。保持学校和政府抗震救灾指挥部、教育部门、地震部门通信联络，向相关部门了解地震震级、发生时间和震中位置、震情趋势等情况。确保二十四小时通信通畅。2、人员疏散。应急疏散组应立即根据应急预案和人员疏散、转移方案，组织师生按方案疏散、转移至安全区域。在疏散、转移时，应采取必需防护、救护方法。3、抢救伤员。抢险救灾组应立即组织开展自救互救，抢救被埋压人员；组织校区内搜救工作，对需要救治伤病员组织现场抢救，并帮助其快速脱离危险环境。帮助专业救援队搜救被埋人员。帮助卫生医疗救护队抢救伤病员、开展校区疾病预防和水源卫生监控等工作。4、抢排险情。抢险救灾组对震后破坏供排水、供电、校内道路、基础设施进行抢排险，立即恢复学校基础设施功效；帮助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内关键文档资料、关键设施。 5、安全保卫。安全保卫组立即组织人力，加强治安管理和安全保卫工作，维护校园秩序，配合公安部门预防和打击各类违法犯罪活动，确保抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救助物品集散点、关键试验室警戒。6、信息搜集。学校在开展救援工作同时，立即将伤病员数量、救治情况、救援力量和建筑物坍毁、震灾损失初步估量等情况汇报当地抗震救灾指挥部和教育行政部门。7、应急响应终止。学校地震灾难救援工作完成，伤病员在医疗机构得到救治，师生情绪稳定，并得到妥善安置，学校立即恢复正常教学秩序，经同意可宣告地震应急响应终止。六、震后应急行动1、不管是否有预报、警报，在本区范围或邻近地域发生破坏性地震后，领导小组要立即赶赴指挥所，各责任点责任人必需在震后1小时内到本单位集结待命。 2、学校领导小组要在上级统一组织指挥下，快速组织本级抢险救灾。要快速发出紧急警报（连续急促铃声和呼叫声），组织滞留在多种建筑物内全部些人员撤离。（1）上课（晨读）时间：a、各班撤离路线秩序要求：各班学生前5排以前门撤出，后3排从后门撤出，从靠近门口学生开始，快速把凳子放在桌下，根据离门口从近到远次序依次撤离教室。各班学生出教室后，不管高矮，自然排成三列纵队，跑步进入安全集结地点b、校园撤离路线和集合地点：全部校内其它人员全部撤到操场中央集合。c、校园撤离关键点责任人：马金山负责一、二、三年级人员疏散，肖金香负责四、五、六年级人员疏散。3、地震后总务处人员要快速关闭或切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和多种明火，预防震后滋生其它灾难。 4、医务室人员要快速开展以抢救受伤人员为主现场救护工作，立即将受伤人员转移并送至周围救护站抢救。 5、保卫科人员要加强对关键设备、关键物品保护，加强校园值勤和巡查，预防各类犯罪活动。 6、德育处、少先队教导员要主动做好广大师生思想宣传教育工作，消除恐慌 心理，稳定人心，快速恢复正常秩序。7、学校办公室人员要快速了解和掌握本校受灾情况，立即汇总上报乡教育体育办公室。七、注意事项1、地震来临时，师生可先躲进书桌下或床下，地震间隙再向室外有序撤离，切勿盲目跳楼、跳窗逃生；一楼或平房如能打开门窗，可快速撤到室外开阔地带。如房屋已开始摇摆，可用书包、木板等物保护头部和身体、以防被飞砖、杂木砸伤。避震时尽可能在空旷地带，避开建筑物、电线杆等轻易坍毁物体。2、撤离时值班人员快速打开安全通道，组织撤离。3、如地震已使门窗扭曲、通道阻塞，来不及撤到房外，可躲到桌子、墙角等较坚固用具下面暂避；切勿一窝蜂地往外跑，以免拥挤伤人。4、撤出房屋后，不要躲在大树下或狭窄小巷停留，还应注意避开高压线、变压器及电杆，以防触电受伤。5、地震刚停时，切莫急忙回到房屋内，因随即而来余震仍可使房屋坍毁而伤人。6、地震过后，要认真检验住房是否有坍毁可能，同时检验电线、煤气管是否损坏，避免引发火灾、爆炸等次生灾难。 八、其它1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将经过电话、口授等形式立即公布多种命令、指示。 2、在抗震减灾应急行动中，学校各科室、各年级要亲密配合，服从指挥，确保政令通畅和各项抗震工作快速落实。3、本预案所包含人员，将由学校领导依据其调动或调离情况立即更换或递补。4、本预案为学校抗震减灾总纲领，也是学校平时组织安全应急疏散演练依据，自公布之日起实施。 托万克塔木小学消防安全应急预案为了保障全校师生职员健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故危害，依据学校相关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制订本安全预案。一、学校消防安全事故范围：学校消防突发事件是指学校校舍、师生宿舍或其它学校建筑用房发生火灾或因为用火用电等消防原因引发师生人员伤亡及学校财产损失。二、学校消防安全事故处理标准：依据中国消防法和机关、团体、企业、机关消防安全管理要求等相关法律、法规中明确要求，我校作为消防安全关键单位制订消防应急预案，构建学校同安全事故作斗争第一道防线。坚持“预防为主，救人第一”标准，定时进行消防演练，提升单位人员消防素质，提升我校抵御安全事故能力。三、建立学校突发消防事件预警系统：依据学校“安全事故应急总预案”要求，学校消防事件预警机制为：在“学校安全事故应急领导小组”领导下全员消防安全预警责任制，全部学校师生职员全部有义务立即提供突发消防事件危险信号，经过学校安全事故应急通报程序，通报险情，采取切实有效方法，尽力避免发生突发消防事件。突发消防事件发生后，能客观真实地反应情况。学校突发消防事件预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同负责”标准。四、建立消防安全保障机构。1、学校各位教职员应严格实施防火部位安全制度和安全操作规程，知道正确使用灭火器，常常对本单位灭火器材进行检验、维护、保养，保持其良好状态。认真进行防火安全检验，做好统计。2、图书阅览室、计算机室、试验室等专业教室教职员在下班前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部位防火工作常常检验，做好统计。3、定时组织师生职员听取消防安全知识讲座。4、每年在消防主管部门指导下进行一次全校性消防疏散演练。5、在学校“安全事故应急领导小组”直接领导下设置以下小组：、灭火行动组：马金山、通讯联络组：李强、疏散引导组：库尔万江、安全防护救护组：马金山 马彪、后勤保障组：太必将五、事故通报和现场保护1、根据学校“安全事故应急总预案”要求通报机制，突发消防事件发生后，当事师生应立即报警，将情况发生地点、时间等基础情况快速汇报学校。2、学校行后处要立即核准情况，在要求时限内将突发消防事件发生时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取处理方法、需要帮助处理问题等情况，快速向校长汇报，校长在10分钟内汇报上级主管部门。3、快速展开抢救工作，对事故现场要实施严格保护，预防现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，需要移动现场物件，应作出标志，绘制现场简图并写出书面统计，妥善保留现场关键痕迹和物证。六、应急疏散组织程序：1、当发觉火情后，应立即采取应急方法，切断和火灾相关电源、气源、火源，搬迁易爆物品等；使用周围灭火器或消防水龙进行灭火。假如火势无法扑灭，立即向学校保安值班室报警，同时拨打“119”火警电话；报警时要讲明起火地点、起火部位及火势大小、被困人员情况、联络电话号码和行走路线。校长办公室主任依据实际情况判定是否立即开启消防灭火应急预案。2、开启消防灭火紧急预案后：通讯联络组派人到约定地点指导消防车进入火灾现场。利用校园广播宣告学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散范围。根据预案或现场指挥员指令通知相关各组，快速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络通畅，立即正确地将多种指令、情况及信息上传下达。学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专业组人员根据职责分工快速到位（接报后5分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，依据预案指令，快速检验是否切断起火现场电源、火源和气源，检验是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应依据现场情况立即采取冷却、隔离等方法，预防火势深入蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。疏散引导组应立即赶赴着火现场，依据预案或指挥员指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。对现场实施警戒，确保消防车通畅无阻，预防无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。安全防护救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或现场指挥员指令，配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及关键物资。 如有受伤师生，进行现地简单处理后，送医院救治。后勤保障组接到报警后，应根据预案或现场指挥员指令，快速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救护任务提供必需支持和保障。七、安全疏散场地和路线：1、安全疏散场地：一二年级全部师生从教学楼底层到学校下操场集中；三四年级全部师生从教学楼东面楼道到学校上操场集中，五六年级全部师生从教学楼中间楼道到上操场集中。2学校全部校舍依据消防安全要求全部设有两侧安全通道，一二年级全部师生从教学楼底层直接到楼外，三四年级全部师生从教学楼东面通道疏散，四五年级全部师生从教学楼中间通道疏散。根据次序，依次快速离开，避免发生拥挤。3、抵达指定集中地点后，由学部教学、德育方面疏散引导组组员维持秩序，保持平静，并清点人数，等候深入指令。八、火灾以后善后工作：1、经过灭火行动组确定明火已经扑灭，普查灾难造成损失，汇报学校安全工作领导小组。2、学校安全工作领导小组依据火灾危害程度，决定即时复课或休课。3、疏散引导组依据学校安全工作领导小组指示，组织学生复课或回到宿舍；需要休课，组织学生返家。4、安全干事事后草拟消防安全事故汇报，上报学校安全工作领导小组。5、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。附（1）安全事故抢险救灾组织机构。总指挥：李强（办公室85652520）副总指挥：库尔万江（）、马金山（）组员：全体老师 托万克塔木小学社会安全类突发事件应急预案 为切实维护学校安全和稳定，立即有效地处理校内发生社会安全突发事件，依据相关要求，制订本预案。一、事件等级确定和划分（一）尤其重大事件（级）：聚集事件失控，并未经同意走出校门进行大规模游行、集会、绝食、静坐、请愿和实施打、砸、抢等，引发连锁反应，已形成严重影响社会稳定大规模群体性事件；针对师生各类恐怖攻击事件；和视情需要作为级对待事件。（二）重大事件（级）：聚集事件失控，校园网上出现大面积串联、煽动和蛊惑信息，校内聚集规模膨胀并出现多校串联聚集趋势；校内出现未经同意大规模游行、集会、静坐、请愿、罢课、罢餐等行为，学校正常教育教学秩序受到严重影响甚至瘫痪；和视情需要作为级对待事件。（三）较大事件（级）：单个突发事件引发连锁反应，校园内出现多种横幅、口号、大小字报，引发校内局部聚集，一次或累计聚集人数不足100人，但已形成影响和干扰学校正常教育教学生活秩序群体性事端；和视情需要作为级对待事件。（四）通常事件（级）：事件处于单个事件状态，可能出现连锁反应并引发聚集，群体性事端呈萌芽状态。单个性突发事件已引发师生广泛关注，师生中出现少数过激言论和行为，校园内或校园网上出现大小字报，展现可能会影响校园稳定苗头性信息；和视情需要作为级对待事件。要依据事件发展动态调整事件等级，适时调整应急方法和方案，提升应急处理工作针对性和时效性。二、应急响应（一）尤其重大事件（级）处理1、若事件已超出事发学校范围，在事态扩大、依靠学校力量无法平息情况下，除根据级事件响应程序外，学校应立即向当地政府和上级主管部门汇报，请求扩大应急，同时依据情况采取对应方法，避免冲突加剧和学生受伤。2、一旦学生走出校门上街集会、游行，学校要派人劝阻，如劝阻无效，要配合政府相关部门继续做好维持秩序工作，预防社会闲杂人员和别有用心人进入游行队伍寻衅滋事，并立即请公安部门到现场帮助做好工作，预防学生出现过激违法行为。学校要深入动员和发挥党政工团组织及党政干部队伍、思想政治工作队伍、教导员队伍、班主任队伍和学生会和学生党员骨干队伍作用，切实做好思想政治工作，做到老师不停课、学生不停学、师生不离校，加强校园管理，严格控制人员出入。3、如公安部门必需采取果断方法，学校要组织干部深入劝说学生离开现场，确保学生安全。如学校必需作出处理学生决定时，要掌握好时机和程度，避免矛盾激化，孤立极少数闹事者，团结大多数学生，促进事件得到立即平息。4、针对师生恐怖攻击事件应急处理，根据上级相关要求实施。（二）重大事件（级）处理若事件已严重影响学校正常教育教学、生活秩序，除根据级事件响应程序外，学校应开启应急预案，严格门卫管理，预防串联和外出集会、游行，预防社会闲杂人员进出。学校领导、专题应急指挥机组组员、相关部门工作人员、学生政治教导员、班主任要深入班组、学生宿舍，面对面地做好学生教育疏导工作。对包含高校外教或留学生事件，立即对外教和留学生采取保护方法。对在群体性事件中别有用心、蓄意破坏、危及公共安全极个她人，要报请当地公安部门，严格控制和监视。（三）较大事件（级）处理事件爆发后，处于局部聚集状态时，除根据级事件响应程序外，专题应急指挥机构责任人或日常工作机构责任人应立即向学校应急领导小组汇报，学校应急领导小组立即研究开启工作预案事宜并立即汇报上级主管部门。同时，依据事件引发原因，成立现场应急工作机构。现场应急工作机组组员和相关部门责任人应快速到场，对原因清楚、能够立即处理问题，立即依法、立即、妥善地加以处理；对原因不祥、需要一定时间进行调查处理，向学生做好解释工作，讲清道理，化解矛盾，使学生立即了解事实真相，立即实现思想转变，了解和支持学校决议和决定，和学校保持一致，并对聚集学生进行分隔、疏导和疏散，恢复正常秩序。（四）通常事件（级）处理学校要加强不稳定原因监控、信息搜集和汇报工作。加强校园巡查和监控，发觉不稳定原因苗头时，立即汇报，并进行紧急处理。发觉含有社会危害性大字报、小字报及传单，对张贴者立即给予监控，确定其身份，分别情况给予处理。对大字报、小字报及传单快速清除，预防扩散。发觉突发事件苗头时，专题应急指挥机组组员和相关部门工作人员应立即赶到现场，负责组织对事件原因进行调查和取证；并通知相关部门立即处理，消除引发突发事件苗头和问题。依据上述应急响应情况轻重缓急，在5-10分钟内上报教育主管部门和相关部门。四、组织机构组 长：李强副组长：库尔万江 马金山 组 员：各班主任及科任老师 托万克塔木小学网络和信息安全类突发事件应急预案 确保校园网安全有序平稳运行，确保校园网络信息安全和网络安全，愈加好服务于学校教育教学，为立即处理校园网信息网络安全事件，保障校园网作用正常发挥，特制订本预案。一、信息网络安全事件定义1.学校网站主页被恶意纂改、交互式栏目里发表反政府、分裂国家和色情内容信息及损害国家、学校声誉谣言。2.校园网内网络被非法入侵，应用计算机上数据被非法拷贝、修改、删除。3.在网站上公布内容违反国家法律法规、侵犯知识版权，已经造成严重后果。二、网络安全事件应急处理机构及职责1.设置信息网络安全事件应急处理领导小组，负责信息网络安全事件组织指挥和应急处理工作。组长由校长担任，组员由学校信息、总务、教导、网管等人员组成。具体承接相关工作组织协调、调查取证、应急处理和对外信息公布等工作。2.学校网络安全领导小组职责任务（