学校作文之学校部门岗位职能职责.docx

学校部门岗位职责【篇一：小学(校)各部门岗位职责】 城南中心学校岗位职责 一、校长岗位职责 1.校长是学校行政责任人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全方面领导责任。 2.坚持社会主义办学方向，全方面落实党和国家教育方针、政策、法令，认真实施上级教育行政部门指示、决定，培养德智体全方面发展接班人。 3.领导学校教育、教学、财务、总务、校产等行政工作，对学校重大工作和重大改革方法负责决议，组织实施。 4.坚持教书育人、管理育人、服务育人标准，坚持学校教育和家庭教育、社会教育结合，加强和改善学校德育工作。坚持学校工作以教学为主，遵照教育规律，组织教育教学工作，提升教育教学质量。 5.在核定人员编制内，负责校内机构设臵、人员聘用，师资队伍建设。 6.管好、用好学校经费，提升办学效益。严格实施财经纪律和财务制度，统筹使用各项办学经费，主动开展勤工俭学，认真办好校办产业，决定学校创收留存部分分配方案。 7.定时向学校党组织通报工作，学校重大决议要征求学校党组织意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。 8.加强师资队伍建设，提升老师政治业务素质。尊重教职员主人翁地位和民主管理、民主监督权利，团结、依靠全体教职员办好学校。 9.负责健全学校行政指挥系统，建立健全各项规章制度，确保学校正常教育教学秩序。 10.培养良好校风、教风，美化、绿化、净化学校环境，为师生职员发明一个良好学习和工作条件。 11.决定同广大教职员切身利益相关重大问题。 二、党支部书记岗位职责 党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，关键负责全校思想政治工作和党支部工作。 1.主动宣传和落实实施党路线、方针和政策，确保上级党委和教育部门指示在本校落实实施。 2.维护、确保和监督校长行使职权，完善校长负责制。3.领导学校思想政治工作。抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内相关文件等，主动慎重地做好党发展工作，充足发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。 4.抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织建设，充足发挥各群众组织作用。 5.亲密联络群众，关心教职员学习、工作和生活，调动她们主动性和发明性，协调她们之间关系。 6.做好干部选拔培养和考察工作，发扬党实事求是、群众路线、批评和自我批评优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，立即总结交流经验，不停改善工作。 7.加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风侵袭。 三、副校长岗位职责： 1.副校长是校长助手。当校长不在时，副校长主持日常行政工作。 2.依据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。 3.帮助校长做好日常行政工作，关键抓好分管工作。 4.对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或相关会议经过后实施。 5.熟悉并掌握每位教职员情况，按要求程序组织分管部门教职员聘用。 6.依据教改实施要求和教育工作实际，帮助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。 7.领导和组织教学工作，根据国家教育行政部门要求课程设臵、教学计划、教学纲领和课程精神开设课程，遵照教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导老师改善教学活动，不停提升教育质量。 8.领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织老师认真实施，不停提升教育质量。 9.领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，确保学生身心得到健康发展。 10.负责招生和毕业班工作。 四、工会主席职责1.帮助党组织切实落实知识分子政策，充足调动广大职员主动性、发明性，同心同德办好学校。过多种方法、路径，让会员参与学校管理，保障会员当家作主民主权利。 3.领导和组织全体会员主动参与学校各项政治和业务活动，遵守国家政策法令和学校多种规章制度。 4.加强会员思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评和自我批评，克服多种不良倾向。 5.主动组织群众性业务活动，不停提升她们业务水平。 6.关心会员物质和文化生活，主动开展文体活动，帮助行政领导处理会员实际问题。 7.领导工会各委员、小组长开展工作，并检验其工作实施情况。 8.每学期负责制订工会工作计划，做好工作总结。 9、开好每十二个月教代会，召集并组织工会委员会议，组织落实工会委员会决议。 10.代表工会组织出席多种会议。 五、教务处岗位职责 （一）总职责 教学工作是学校中心，是学校实现教育目标基础路径。教务处是校长领导下管理学校教育教学职能机构，必需认真落实实施国家方针、政策、法规，一切工作必需严格遵照教育教学规律。其关键职能是： 1.在校长领导下，负责制订和实施学校教育工作长久计划和学期计划，并经过多种路径全方面提升学生素质，提升学校教育教学质量。 2.严格实施教育行政部门相关要求，开齐开足各门功课；统筹、协调好每学期老师课务，认真制订课程表和作息时间表，严格按课表上课。安排好老师调课、代课等工作。 3.指导教研组制订工作计划，并对实施情况进行检验和指导。组织教研组长认真检验老师六认真工作：教学教案、作业布臵及批改情况，开展听课、评课活动，召开相关人员座谈会，进行教学质量分析，改善教学方法。负责对老师考评，安排老师教学任务。 4.组织开展校本教学研讨活动，安排多种公开课、校际交流课、校级实践课开设工作，并主动开展教学工作对内宣传和对外宣传报导工作。 5.组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析，做好教学方面相关统计工作，做好学期、年和专题活动总结工作。 6.严格学籍管理。做好学生编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、毕业、奖励、处分等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生记录表、学籍存根等学籍档案工作。 7.帮助校长室组织各班对学生操行评定，参与优异学生和优异干部评定、表彰和违纪学生处理工作。 8.指导督促图书室、阅览室、电教室、试验室工作，充足发挥教学辅助作用；负责计划书刊，资料教具，体育器材和其它教学设备添臵，并督促相关部门进行管理和使用。 9.组织老师进修，安排好老师教育理论学习、业务学习和教学研究活动，重视培养青年老师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法研究和指导。 （二）教务主任岗位职责 教务主任是校长领导教育、教学工作关键助手，具体负责学校教学工作，关键职责是： 1.帮助校长落实实施党和国家教育方针，根据教学计划，教学纲领和教学要求，组织领导好学校教育教学工作，全方面完成教学任务，努力提升教学质量。 2.领导各年级备课组、各科教研组制订年、学期工作计划，并定时检验落实，组织老师学习新课程标准，主动进行教学改革，改善教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。 3.组织领导教务工作，建立健全各项规章制度，拟订教务工作计划，编制多种教学资料，领导招生和编班；合理分配老师工作任务；处理老师请假及代课、补课；组织安排期末考试；管理学生学籍；组织教学常规检验；实施对学生考勤和成绩考评；管理好小学生义务教育卡等各项学籍档案。 4.做好课堂设臵和老师任聘工作，建立、健全和管理老师业务档案、业务考评、检验指导课表编制。组织订购教材、教参和其它教学参考资料，确保教学需要。5.帮助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱、爱好小组等活动，科学正确地安排学生在校活动总量，切实落实好国家教委相关减轻小学生课业负担过重问题若干要求。 6、组织好上级安排教学活动，加强和弟兄学校业务联络，推进新课程改革，组织老师参与各级各类培训，认真做好校本教研，继续进行校本课程研究和开发。 7、负责管理试验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等，搞好相关统计和资料整理工作，严格实施使用管理制度。 （三）教务副主任职责： 教务副主任是在校长、教学副校长和教务主任得力助手。 1.帮助校长召集全校师生大会、行政办公会议等，负责督促检验会议决议实施情况，当好校长助手和参谋; 负责并组织学校关键规章制度、请示汇报等文字材料起草工作; 负责学校公文、函电、表报初批拟办工作;依据要求负责学校介绍信、证实信签发审批工作;负责档案整理工作。 2.做好校级及校级以上各类立项课题全程管理，包含课题计划、申报、立项论证、中期检验、结题评审、结果判定、奖励和推广等工作。从课题申报到结题全过程中，为老师提供信息资料和研究指导等服务工作，向上一级教育科研部门推荐课题和优异结果。 3.组织校内学术研讨活动。组织老师学习教育理论，普及教育科研基础知识和方法；组织开展多种学术交流；负责指导课题研究活动和结果总结。 4.主动参与教育科研，努力成为学校教育科研带头人，每十二个月应依据教育改革和学校发展需要，确立自己课题，并负担上级教育科研机构下达课题研究任务。 5.负责教育、教学和管理信息搜集、传输和交流，为学校行政领导决议和老师开展科研活动提供信息服务；订阅教科报刊，购臵教科书籍。 六、总务处岗位职责： （一）总职责： 1.负责学校预算内、外资金核实、管理和调度，按计划提供各项工作经费确保。 2.负责制订财务管理措施，当好校财务工作参谋；参与学校经济决议；进行物价管理、报表编制、财务核实等各项工作。【篇二：学校各部门安全工作职责】 育民中学教职员安全岗位职责 为深入深化学校安全教育和管理，有效落实安全工作责任制，确保学校安全管理职责明确、责任到人，推进学校安全管理工作规范化、制度化，在原来教职员岗位职责基础上，修定安全工作管理岗位职责，请各处室部门，认真落实实施。 一、学校领导安全工作职责 学校校长是安全工作第一责任人，对其职责范围学校安全工作负全方面责任。其关键职责是： 1、领导学校安全工作。把学校安全工作纳入学校发展总体计划，列入部门工作关键议事日程。 2、掌握学校安全工作总体情况和存在关键问题，督促职能部门制订对应方法，落实各项工作。 3、协调处理影响学校安全工作重大问题，发明确保学校安全工作正常有序开展基础条件。 4、组织协调重大学校安全事故抢救、善后工作，帮助相关部门对重大责任事故进行责任追究。 5、教学副校长是分管业务范围内安全工作具体责任人，配合校长落实落实、指导督促全校安全工作，负担所分管业务范围内安全工作责任；掌握和处理职责范围安全工作情况及问题，做好监控和整改工作；关键问题立即有效处理并汇报。6、分管学校安全工作政工副校长是学校安全工作关键责任人，具体负责学校安全管理工作组织协调，指导、监督、检验学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、方法及岗位职责；组织开展学校安全隐患排查整改；协调和落实校园周围治安秩序整改和其它相关工作。 二、安全主任工作职责 1、在分管校长领导下，全方面负责学校治安保卫工作。负责保卫科工作计划和总结拟写。 2、负责防盗、防火、防其它灾难事故工作检验、宣传、教育、防范工作。负责门卫、自行车管理员管理、检验、督促工作。 3、立即处理社会闲散人员窜入校内寻衅滋事，确保学校有一个安全、稳定教学环境。安排好节假日值班护校及夜间值班工作。 4、负责社会治安保卫对外联络工作，帮助公安机关查破和学校相关案件。 5、协同教导处做好违纪学生教育、处理工作。 6、负责学校重大活动安全保卫工作，负责意外事故处理、处理工作。 三、教导主任及副主任安全工作职责 1、制订落实安全教育工作条例。负责落实学校教学规范，切实减轻学生过重学业负担，负责教育和监督教职员严格遵守职业道德和工作纪律，不得欺侮、殴打、体罚（或变相体罚）学生。 2、督促检验老师组织室外教学活动安全情况，完善、规范、落实微机室、试验室、电教室等安全工作规程，落实试验室中易燃、易爆、有毒物品专员管理工作。 3、负责对学生课外活动、教室内外、寝室内外、运动场所活动进行安全监督；负责学校组织多种集会和活动安全防范工作，立即处理在师生中出现不安全行为和安全隐患。 4、负责师生安全教育，负责指导、督促班主任加强对学生思想品德、法纪和安全教育，落实安全检验制度和不安全行为处理。 四、政教主任安全岗位职责 1、参与制订安全工作制度，自行车保管制度，学生管理制度，课间活动制度，学生来往学校骑车要求等，强化安全工作管理意识化，细化管理方法。 2、加强班主任队伍管理和培训，常常性地对班主任进行安全工作培训、强调和部署，促进班主任素质提升和思想上重视。督促和指导各个年级组、各个班级做好学生日常行为规范工作，避免发生校内伤害事故。 4、要加大班级安全教育力度，每学期举行安全知识竞赛一次，定时举行安全知识讲座，教育学生自我保护、自我防范，遵守交通规则、遵守校纪校规、遵守国家法规。教育学生防火、防爆、防盗、防水、防电、防震，要开展常常性活动，要有活动统计。 5、控制学生在校作息时间，做到合理、科学、劳逸结合，严格监视教课时间之外教导，要求在静校后学生一律离校。关注学生在校课间活动，教育学生课间不得追逐奔跑、打架斗殴，不爬高，不做危险游戏，上课期间不得离校。 6、班级组织学生外出参观、游览和观看影视等，须书面汇报校长审核，要严把审核关，然后报校长审批。经同意，组织学生外出春游、秋游、扫墓等教育活动，做好安全防范工作，严密组织，确保万无一失。避免发生交通事故和其它人身伤害事故。 7、维护校园内外秩序，加强和校外教导员及治安民警联络，防范校外闲荡人员和校内少数品行较差学生相互勾结、滋生事端。定时对学生携带刀具进行排查、收缴，对特殊学生加强教育，和家长联络，和班主任协作，做好耐心细致工作。 8、要教育学生正确处理同学之间纠纷，学生之间有矛盾要请讨老师、学校调解，决不能感情弄事、义气弄事，严禁任何人把事态扩大，矛盾激化。 9、把安全工作放在第一位，主动帮助校长、安全主任，亲密和其它部门配合，自觉加强学校安全防控体系。一旦发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和立即上报工作。工作要立即妥善，周密细致 五、总务主任安全工作职责 1、负责制订、完善、落实学生食堂安全职责，督促食堂、校内超市从业人员和学校医务人员依法、依规办事。 2、负责校舍、楼道（梯）、食堂、厕所、课外活动场所、体育设施等硬件设施安全隐患检验、排除。 3、负责生公寓内外设施安全。 4、负责师生用水、用电安全管理，对有安全隐患水电设施立即排除。 六、团委书记安全工作职责 1、利用国旗下讲话、广播站、橱窗等形式加强对学生安全教育。 2、立即处理在校生中出现不安全隐患。 七、班主任安全工作职责 班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内设施设备安全负责。 1、立即传达学校和上级相关安全文件精神及相关要求，常常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部作用，建立班级安全制度。 2、安全教育要重视常常性、立即性和有针对性，坚持开好每七天专题班会，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气【篇三：学校各类人员岗位职责】 第三编：学校内部自主管理规章制度 第一章：学校各类人员岗位职责 第一节：校长岗位职责 一、主持学校行政全方面工作。正确落实实施党和国家教育方针、政策、法规，确保学校社会主义办学方向，主动稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全方面发展社会主义现代化建设者和接班人。 二、领导制订学校发展计划和年、学期工作计划和各类规章制度，并认真组织实施、检验和总结。 三、领导学校人事工作。依据学校规模、编制标准和学校教育、教学需要，设置内部管理机构，提出干部人选并报上级主管部门审批、任命；负责学校教职员聘用、管理和奖惩工作。 四、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人工作方针，坚持不懈地加强对学生政治、思想和品德教育。 五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，根据国家统一编制课程标准、教学计划，遵照教学规律组织教学；建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理；深入教学第一线，正确指导老师进行教学改革，努力提升教学质量。 六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。确保学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有成效地开展，全方面提升学生素质。 1七、领导老师队伍建设工作。重视培养青年老师，组织老师进修，使之不停提升政治思想、职业道德、文化业务水平，充足调动她们工作主动性、主动性和发明性。 八、领导后勤工作。落实勤俭办学标准，坚持后勤工作为教学、为师生服务方向；关心师生生活，保护师生健康；严格管理校产和财务，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职员福利。 九、努努力争取取社会各方面对学校工作支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。 十、领导学校各职能部门，直接领导办公室，支持教代会、教工会、共青团、妇女开展工作，协调好行政领导之间关系。 第二节：教导主任岗位职责 一、帮助校长全方面落实党教育方针、政策和上级相关部门各项指示、要求和要求。 二、学习领会国家教委颁布各科教学纲领和教学计划，了解各科教学目标和要求，同时教研一门教学业务，努力争取做到一专多能。 三、为校长准备选定老师和配置课程草案，检验各教研组教学活动，督促各组完成教学计划，组织安排各科功开教学、相互学习。 四、草拟确定学校工作程序，编制、审核多种统计报表，审核颁发学生毕业证书和肄业、结业证实等。 五、检验教学设备和各学期学生书本、教本、教参定购情况，审核上述教学用具添置计划。 六、正确组织招生和编班，检验、督促教导处做好学籍管理， 2掌握了解期中、期末考试、升学考试成绩。 七、常常了解各科教室教学情况（教学业务能力、专长、备课批改作业、教研活动、教学进度、教学经验总结） 八、常常了解学生学习情况（各班教学、上课听讲、作业完成教学提议等） 九、不停了解和掌握学生改变情况（各班级课程设置，学生课业负担等）。 十、了解课程表编排情况，草拟各学期校历、作息时间表，定多种相关教学组织计划，情况分析等。 十一、完成领导交给其它教学任务。 第三节：政教主任岗位职责 政教主任在校长领导下，具体负责学校德育工作及德育管理，以落实落实素质教育要求，政教副主任帮助正主任工作。 一、帮助校长制订、实施学校德育工作计划，并做好检验、交流、反馈、总结工作。 二、依据德育工作计划适时制订或修订相关规章制度，操作规范，形成序列，逐步完善。 三、定时召开年级主任、班主任会议，部署、交流、总结工作，评选文明班级。 四、常常了解学生思想、品德情况，依据青少年学生特点，有针对性地开展丰富多彩教育活动，负责对学生进行时事政治教育。 五、认真落实中学生日常行为规范要求，定时组织好专题宣传教育活动。指导班主任开展“中学生品德测评”及“文明 3学生评选工作”。 六、依据学校中心工作，每七天组织一次升旗仪式和学生晨会，每十二个月组织一次大型专题班会展示活动。 七、主动协调好和小区、村委等关系，主动开展小区共建、军民共建活动。做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理健康教育等工作。负责组织学生参与社会实践及爱国主义教育基地建设。 八、有计划地指导和支持共青团、学生会开展工作。 九、关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，立即向上级领导提供信息，提出相关改善方法。 十、和团总支共同做好学生表彰工作和每十二个月省、市、县、校三好学生、优异学生干部、优异集体评选工作。 十一、和保卫科共同做好重大偶发事件和违纪学生教育处理工作。 十二、做好学校文明创建工作；和团总支共同做好卫生检验督促和评选工作。 十三、会同教研室、校长室共同研究学生思想工作，以加强全方位德育工作网络建设及管理育人、教书育人、服务育人良好气氛。 十四、加强年级主任和班主任队伍建设，组织业务学习和专题研讨，讲究教育艺术，提升科研水平。 十五、做好各级各类文件资料搜集和存档工作，精心做好学校宣传工作 第四节：总务主任岗位职责 4一、依据学校要求，拟订后勤工作总体计划，制订每学期总务工作计划，搞好学校基础建设，确保教学、办公及师生生活、工作、学习所含有良好条件。 二、常常对后勤工作人员进行思想教育，提升她们为教学服务、为师生服务思想认识，使她们不停改善工作态度，提升服务质量。 三、按时购置多种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面器材或用具，确保办公、教学、学习和生活需要。 四、管理好学校财产。常常向师生进行珍惜公物教育，将公务损坏降低到最低程度。建立必需总务规章制度，使公务从购入到使用全部清楚明白。组织好登记、检验、保管、维修等工作。 五、帮助校长管理好学校财务工作。严格实施国家财务制度和上级教育行政部门相关财务工作要求，健全财务管理账目。落实勤俭办学方针，反对和预防贪污浪费，使学校经费使用合适，能发挥最好作用。 六、要以服务教学、服务老师、服务学生为宗旨，为学校教育教学工作做好强有力保障。 七、组织勤工俭学工作，改善办学条件和教职员福利待遇。 八、加强学校食堂管理，常常深入食堂督查，按制度、规程办事。 九、落实勤俭办学标准。负责管理和维修学校校舍、场地和设备，不停改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流校园环境，为师生提供舒适学习工作乐园。 十、完成校长和主管领导部署其它工作。 第五节：年级主任岗位职责 5