1、南门小学三年校园文化发展计划 文化是一所学校最值得品味东西,学校文化建设是学校最高层面建设,它引领着学校各项建设,推进学校可连续发展,提升教育品质。文化立校是现代学校走内涵发展之路坚定选择。为更深入落实教育部及省、市、区教育局相关加强校园文化建设活动通知文件精神,结合我校校情实际,特制订校园文化建设三年计划。一、校情分析 南门小学在老城官井路71号,创建于1972年,有着深厚文化底蕴和优良传统。占地面积1056.88平方米。1972年隶属于老城小学教学点;1975年取名南门小学,属于南门村村办学校;1977选址在此,1978年遵义市教育局接管,学校转为公办学校。现在学校开设6个教学班,共有在校
2、学生306人,有在职老师13人。 学校重视常规管理,加强老师队伍建设,坚持“良好育人环境,优质教育质量”办学宗旨,整体办学水平得到提升。教学水平一直居同镇其它学校领先水平。我们努力争取再经过三年时间努力和探索,根据“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、优良校风营造精神美、人际友好营造人文美”思绪,把学校建设成为校园环境优美、学习气氛浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、文化底蕴丰富、人民满意学校。二、总体目标 经过三年继续努力,培育以人为本、合乎规律、引领发展理念文化;培育科学效能、民主参与、合理高效管理文化;培育理念优异、团结合作、敬业爱岗老师文化;培育重视体验、自主
3、发展、低负高效课程文化;培育行为文明、健康高尚、严格自律行为文化。三、工作任务(一)校园环境文化建设:工作目标:把学校建设成为校园环境自然优美,室内部署整齐舒适育人乐园。工作任务:1、校园美化因为校园环境窄小,我们利用现有资源,重新完善绿化带,对多种树木整枝造型,把门卫左侧、升旗台前、围墙和厕所前花草增加和更换,改变校园绿化单一局面,努力争取十二个月四季校园景色各不相同。多种植物安置简练文明用语警示牌,给每棵大树取名分科,并建立档案。学生流动较大走廊间要有激励性大号口号(如:让读书成为习惯,让习惯成为自然,让健康相伴每一天),增强育人内涵。校门口放置一块活动提醒栏,标示为“放学路上靠边走,平安
4、回家勿逗留”或是其它提醒语加强安全宣传。抓好黑板报宣传阵地,分年级以竞赛形式完成,年底进评选表彰。维修墙面,楼顶防水,全部体育设施、门窗油漆一新。并在适合位置悬挂“校训、校风、教风、学风、办学理念、办学特色”等。全部用房有标志牌,每层楼有“说一般话,写规范字”温馨提醒语,房内整齐规范。校园走廊和楼道挂学生多种作品和宣传画,营造健康向上学习环境。2、功效室美化学校各类用房门窗油漆一新,墙面无破损,无乱涂乱抹现象。各科室用房有统一标识。各办公室和功效室制作窗帘。各类专业用房部署有特色,形式多样,内容丰富,富有教育性。有固定室训,有相适应警句名言。各室物品摆放整齐,洁净卫生。有专员负责卫生。各室线路
5、规范,灯具安装整齐。各室规章制度张贴上墙。争取建立计算机教室、完善一个标准试验室、更新图书室。建成班班通和校园网站。3、教室美化教室设有卫生角、图书角等,教室前黑板上方有国旗,国旗两边配上富有本班个性特色班训。小学生日常行为规范、中小学生守则等张贴上墙。清理学生课桌,尽可能做到统一、整齐;闲置课桌搬至保管室备用;教室无杂物。教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一计划为“班务公开栏”,关键用于张贴课程表、作息时间表、班级条约及班内各项工作安排表等内容。教室两侧墙壁统一计划为专栏,作为学习园地或评选栏,以促进班内学生间竞争。4、办公室美化。总课程表、作息时间表、老师职业道德规范、文明办公室条约、值周老师制
6、度等常规要求全部上墙。在要求位置张贴。办公室墙壁上统一张贴“学高为师、身正为范”之类激励语。安装正冠镜一面,以方便老师上课前能够直观自己外在形象。合适位置安放时钟一只。建立老师办公室管理制度,指定专员管理并纳入学期友好年级组评选考评。合适位置可张贴国画或书法一组,最好是师生自己作品,以增强文化气息。(二)师生行为文化建设工作目标: 经过各类有效校园活动开展,培育行为文明、健康高尚、严格自律师生行为文化。工作任务: 领导行为文化:含有高尚职业理想和信念、高端职业境界、强烈责任心和使命感、高远战略眼光、独特视角、创新思维、优异教育思想、强烈自我发展意识、不停学习和超越毅力、强烈忧患意识、扎实而严谨
7、工作作风和独特个人魅力。老师行为文化:一是建章立制,严格管理,规范老师教学行为;二是强化师德教风建设,老师遵守师德规范;三是搞好校本培训,建立统一业务学习制度,用“终生学习”理念指导、激励老师多读书;四是加强教学研究,以科研求发展;五是加强教学行为督导、检验和评选。 学生行为文化:一是从低年级开设养成教育校本课;二是根据南门小学学生礼仪规范要求,强化学生习惯养成;三是强化各类活动礼仪、仪式规范。(三)校园活动文化建设工作目标:丰富校园文化活动,鲜活校园文化生活,放松心情,陶冶情操,培养良好精神品质。工作任务:1、教学活动举行老师论坛、青年老师说课竞赛、课件评选、人人赛课、专题讲座等活动,丰富校
8、园文化。定时开展联片教研活动。能开展以“老师教学展示”为关键内容教学开放周活动。开展演讲比赛、歌咏比赛,使学生在活动中提升一般话水平。充足发挥红领巾关广播站功效。加强宣传语言文字政策法规。定时召开家长委员会,开展学校、家庭、小区三结合教育活动。2、班级文化活动班主任是班级文化指导员,负责全方面指导建设本班文化。师生共同设计适合本班班级规章制度、班训、班名、班徽等。结合传统节日或纪念日,坚持和时俱进开展专题教育班会。组织学生办好班级黑板报和宣传栏,利用教室各块专栏开展班务工作。主动参与社会实践活动。争创文明班集体、养成教育示范班评选活动,树立良好班风、学风。建好图书角,认真开展读书活动,努力提升
9、班集体文化内涵。开展“读名著、看名篇、背名诗、唱校歌”活动。3、专题文化活动开展专题周活动,提升工作效率。比如安全卫生周、阅读周、文明礼貌周、推普周、音乐周、班务评选周等。认真开展法制教育活动,切实增加学生法制观念。认真做好师生安全教育工作,确保学生平安无事。认真开展“爱心教育周、诚信教育周、感恩教育周活动”,强化学生思想教育。开展多种健康向上,生动活泼体育节、科技节和文化节活动。开展创建“学习型校园”活动。(四)校园制度文化建设。工作目标:强化学校内部管理,培育科学效能、民主参与、合理高效管理文化。工作任务:定时召开教职员会议。坚持校务公开,定时组织教学开放活动和民主评议活动。(五)校园精神
10、文化建设工作目标:拓展校园文化内涵,培育以人为本、合乎规律、引领发展理念文化。工作任务归纳提炼富有学校特色校训、校风、教风和学风。开展校旗、校服、校歌、校徽设计活动。创作含有激励性校歌,请专业人员制作,师生人人会唱校歌。各班全部有规范班训、班风、班规;开展取班名,制作班徽、班规活动。每学期组织一次师德模范、教学教研之星、优异班主任评选表彰活动,并将优异事迹在校园橱窗展示。激励师生进步。定时开展评选 “文明班级”“养成教育示范班”活动。利用国旗下讲话,宣传语言文字工作、安全教育工作、师德优异事迹、行为习惯典范,解读校风、校训、教风、学风。四、实施步骤1、9月-12月。宣传发动、分析校情、制订计划
11、;挖掘、整合校园文化资源;全方面组织实施校园文化建设工作;侧重于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设强化。2、1月1月。深入推进校园文化建设,侧重于活动文化建设、精神文化建设,愈加好形成良好校风、教风、学风。内部管理科学、高效,人际气氛愈加友好,对外声誉越来越好,师生行为习惯成为自然。3、3月7月。总结提升,建立校园文化建设工作常规。把学校建设成为校园环境优美、学习气氛浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民满意学校。五、保障机制1、统一思想。学校把落实实施校园文化建设方案纳入学校关键议事日程,分工负责,相互协调,上下一心,齐抓共管。2、健全机构。学校成立
12、校园文化建设领导小组,由校长任组长,少先队大队教导员任副组长,班子组员为组员参与抓;班级成立校园文化建设实施小组,年级组长任组长,班主任具体抓,大队部帮助抓。3、培训队伍。学校大队部负责培训班主任;班主任负责培训骨干学生。4、落实专员。校长、少先队教导员、班主任专门负责抓校园文化建设。5、采取方法。安全卫生、师生行为、读书活动、文明用语等各方面量化,坚持一月一评选,一学期一汇总。6、保障经费。加大经费投入,把校园文化建设经费纳入学校预算,每学期不低于公用经费10%。7、实施标准。整体计划、分步实施、逐步完善、表现个性、促进发展。8、附:校园文化建设组织机构名单1、领导小组:组 长:周万英副组长:罗成萍组 员:张晓娟 唐伦丽 肖静 侯晓靓 2、实施小组:组 长:王敏副组长:何平组 员:各年级班主任南门小学 9月