2022年新绛县数学四年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

2022-2023学年四上数学期末模拟试卷一、认真思考，巧填空。1900090009是一个（_）位数，读作（_）。2一个数除以8商是12，有余数，余数最大是（_），这时被除数是（_）。3李老师本月存入存折2600元可以记作（_），过了几天又从存折中支出1700元可以记作（_），如果李老师上个月存折上原有3000元，那么现在李老师的存折上的余额是（_）元。424的30倍是（_），450是9的（_）倍990连续减去（_）个9的差正好等于零5地球到太阳的平均距离是149600000千米，这个数是（_）位数，最高位是（_）位，这个数读作（_）千米，改写成用“万”作单位的数是（_）万千米。6把下面各数改写成以“万”为单位的数 （1）52740000=_万 （2）62000000=_万7盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性_，摸到红球的可能性_83535的商是两位数，里最小能填（_）。9用两个完全一样的梯形拼出一个平行四边形，梯形的上底是5cm，下底是10cm，高是2cm，这个平行四边形的底长_cm10如下图：三角形的每个角都是60，1（_）度。11在下面的括号中填上“”“”或“”。4501812（_）450（1812） （10075）（10075）（_）7507208612633（_）33346 2820（315）（_）（8006002）70二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12以“万”为单位，准确数5万与近似数5万相比最多相差5000。（_）13制作条形统计图时，每1小格代表的数量是固定的 （_）14在十进制计数法中，任意两个计数单位之间的进率都是十。（_）15在同一个平面内，两条直线不相交就一定平行。（_）16一个六位数四舍五入到“万”位约是40万，这个六位数最大是395000。（_）17两个数相乘，一个乘数是570，另一个乘数增加1，积就增加570. （_）18观察物体时，从不同方位观察到的物体的形状一定不相同_19一个数四舍五入到万位后是70000，这个数最大是69999。（_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20下面的数中，能读出两个零的数是( )。A2003150B2030050C203150021某宇宙飞船每秒飞行120千米，1分钟能飞行多少千米？是求（ ）。A路程B速度C时间D都不是22下面各题中，（）的运算顺序是减法除法加法A30+（24-6）9B37-123+11C（24+124）（35-20）23两个数的商是20，如果被除数不变，除数除以5，则商是（）A20B100C424八十六万写作( )A86000000B860000C86000D860000025在同一平面内，过直线外一点画已知直线的垂线，可以画()条。A一B两C三26一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，积（ ），被除数不变，除数扩大到原来的10倍，商（ ）。A扩大10倍，除以10B除以10，除以10C不变，不变27厦门双子塔有300米高，已知100张复印纸厚度1厘米，假如能将1亿张复印纸叠起来不倒，那么这1亿张复印纸叠起来的高度比厦门双子塔（ ）。A高B矮C差不多高D不能确定四、仔细计算。28直接写出得数。409 8020 54090 243032020 30050 50120 1644029列竖式计算，带题要验算。3540889632100048五、图形与统计30以射线OA为边，画AOB10531以虚线为对称轴，画出下图的轴对称图形，再将整个图形向右平移4格.六、生活中的数学。32明明整理了四（1）班男生身高情况如下：身高（厘米）及以上人数四（1）班男生身高情况统计图（1）根据表中数据，完成下面的统计图。（2）这个班男生身高在（ ）厘米的人数最多。（3）学校篮球队选拔队员，要求身高不低于厘米，明明的身高按从高到低在男生中排第名，他（ ）报名参加。（填“可以”或“不可以”）。33一个等腰梯形的周长是58厘米，一条腰长13厘米，上底是10厘米，下底是多少厘米？34一块周长为800米的正方形试验田共收获小麦24000千克，平均每公顷收获小麦多少千克？35学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？ 36妈妈开车从余姚去A城，她8：00从余姚收费站驶入高速，将从A城的收费站驶出，全程198千米。安全提示这段高速公路的最高限速是120千米/时，请按规定行驶，超速危险！我按规定正常行驶，当天10：00能到达A城的收费站吗？把思考过程用算式或文字表示出来，并通过答题做出判断。答：当天10：00 到达A城的收费站。37向阳小学四年级师生共204人，准备包车去旅游旅行社包车的价格是每人39元，老师带8000元钱够吗？参考答案一、认真思考，巧填空。1、九 九亿零九万零九 【解析】略2、7 103 【解析】略3、+2600元或2600元 -1700元 3900 【详解】略4、720 50 1 【详解】2430720；450950；99091；答：24的30倍是 720，450是9的 50倍990连续减去 1个9的差正好等于零故答案为720，50，15、九 亿 一亿四千九百六十万 14960 【分析】一个整数有几个数字它就是几位数；左边第一位是它的最高位；整数的读法：从高位到低位，一级一级的读，每级末尾的零都不读出来，其他位上有一个或连续几个零都只读一个零；整万数的改写：去掉万位后的4个0，然后在数的后面写上“万”。【详解】地球到太阳的平均距离是149600000千米，这个数是9位数，最高位是亿位，这个数读作：一亿四千九百六十万千米，改写成用“万”作单位的数是14960万千米。【点睛】熟练掌握整数的读写和改写知识是解答本题的关键。6、5274 6200 【解析】略7、 【解析】略8、4【分析】要使算式“3535”的商是两位数，那么百位上的数字和十位上的数字组成的“两位数”需要够除35，并且这个“两位数”除35的商只能是一位数，那么里可以填的数字必须比3大，又因为方框的数字是在百位上，所以可以填到最大的一位数为9，所以方框里可以填的数是4，5，6，7，8，9。【详解】根据分析，选出的可以填入的最小数字为4。【点睛】此题考查除法的计算，三位数除以两位数，要使除得的商是两位数，那么关键在于被除数的百位与十位上的数字和除数之间的数字大小关系。9、1【分析】用两个完全一样的梯形拼出一个平行四边形，这个平行四边形的底边的长度=（梯形的上底+梯形的下底）【详解】这个平行四边形的底长是10+5=1cm故答案为110、120【详解】略11、 【分析】由题意可得，直接计算出结果，再进行比较即可。【详解】（1）4501812251213450（1812）4506751375（2）（10075）（10075）175257750720867509067505402107210（3）12633723310533346331263372105105105（4）2820（315）28201828256（80060020）70（80030）7077070115611【点睛】此题考查了四则混合运算的运用，关键是明确混合运算的运算顺序即可。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、【详解】用四舍五入的方法取近似数，近似数5万可以由最小41和最大54999四舍五入得到，又因为10411，54999104999，14999，所以准确数5万与近似数5万相比最多相差113、【详解】略14、【分析】本题是定义错误，正确的应该是：相邻两个计数单位之间的进率是10。【详解】在十进制计数法中，相邻两个计数单位之间的进率都是10；例如：个位和十位之间的进率是10，十位和百位之间的进率是10，而个位和百位之间的进率是100；所以，在十进制计数法中，任意两个计数单位之间的进率都是十，此说法不正确。故答案为：【点睛】本题主要考查十进制计数法的意义，注意抓住关键词“相邻”，只有相邻两个计数单位之间的进率才是10。15、【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。则在同一平面内，两条直线的位置关系不是相交就是平行。当两条直线相交时，且成直角，这两条直线就互相垂直。据此解答即可。【详解】根据分析可知，在同一个平面内，两条直线不相交就一定平行，不平行就一定相交。故答案为：。【点睛】在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况。16、【分析】省略万位后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的40万最大是404999，“五入”得到的40万最小是399500。原题说法错误，故答案为：。【点睛】省略哪一位后面的尾数，就要看下一位上的数，灵活应用四舍五入法的原则解答。17、【解析】略18、【详解】正方体从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；所以原题说法错误故答案为【点睛】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可19、【分析】这个数四舍五入后是7万，如果是用“五入”法，原来万位上是6，则千位上是5或6、7、8、9，其中5最小，其他各位上都是0时，这个数最小；如果是用“四舍”法，那么原来万位上是7，则千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9时，这个数最大；据此解答。【详解】根据分析可知：万位上是7，千位上是4，其他各位上都是9时，这个数最大，即74999；所以原题判断错误。故答案为：【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【详解】略21、A【分析】某宇宙飞船每秒飞行120千米，1分钟能飞行多少千米？是求路程，根据：速度时间路程，用某宇宙飞船每秒飞行的路程乘60即可。【详解】1分钟60秒120607200（千米）故选：A。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间路程，路程时间速度，路程速度时间，要熟练掌握。22、A【详解】略23、B【详解】根据商的变化规律可知，两个数的商是20，如果被除数不变，除数除以5，则商是2051故选B24、B【解析】A、86000000是八千六百万，A不符合题意；B、八十六万写作：860000，B符合题意；C、86000是八万六千，C不符合题意；D、8600000是八百六十万，D不符合题意故答案为B25、A【分析】过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线垂直。据此解答。【详解】如图：在同一个平面内，过直线外一点可以作1条这条直线的垂线.故答案为：A【点睛】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。对垂直的特征和性质的掌握是解决本题的关键。26、A【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几。（2）如果一个因数乘几，另一个因数除以几，那么积不变。商的变化规律：（1）除数不变，被除数乘（或除以）几，商也乘（或除以）几。（2）被除数不变，除数乘（或除以）几，商除以（或乘）几。（3）被除数和除数同时乘（或除以）几，商不变。【详解】一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍，积扩大10倍，被除数不变，除数扩大到原来的10倍，商除以10。故答案为：A。【点睛】熟练掌握积和商的变化规律是解答本题的关键。27、A【分析】米和厘米之间的进率是100，则300米是30000厘米。因为100张复印纸厚度1厘米，则要使这些纸厚300米，需要30000个100张复印纸，即3000000张纸厚300米。根据整数比较大小的方法比较3000000张纸和1亿张纸的大小即可。【详解】根据分析可知，3000000张复印纸厚300米，和双子塔一样高。30000001亿则1亿张复印纸叠起来的高度比厦门双子塔高。故答案为：A。【点睛】本题也可以先根据除法的意义，计算出1亿里面有几个100，叠起来就厚多少个1厘米，从而得出1亿张纸的厚度是多少厘米，再换算成米数。再与300米比较解答。四、仔细计算。28、360；4；6；7206400；6；6000；4【详解】略29、14280；28；2040【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；除法的验算：根据商除数余数进行验算。【详解】3540814280 8963228 1000482040 验算：五、图形与统计30、【详解】略31、【详解】【考点】补全轴对称图形，作平移后的图形。【分析】画轴对称图形的步骤：1.点出关键点，找出所有的关键点，即图形中所有线段的端点；2.确定关键点到对称轴的距离，关键点离对称轴多远，对称点就离对称轴多远；3.点出对称点；4.连线，按照给出的一半图形将所有对称点连接成线段，据此作图；要求整个图形向右平移4格，根据平移作图的步骤：找出能表示图形的关键点；确定平移的方向和距离；按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点；按原图的顺序，连接各对应点，据此作图即可。六、生活中的数学。32、（1）见详解；（2）130139；（3）可以；【分析】（1）根据统计表中的数据在图中绘制出各阶段人数的条形统计图，标上数据即可。（2）由统计图可得，这个班男生身高在哪个阶段的人数最多，据此解答。（3）由统计图可得，明明的身高按从高到低在男生中排第名，她的成绩应该在140149这个成绩段之内，且140cm是第13名，因此，第10名的成绩一定超过140cm。【详解】（1）根据分析画图如下：（2）根据统计图可得，身高在120129的人有2个，身高在130139的人有15个，身高在140149的人有8个，身高在150以上的人有5个，比较可以得出：身高在130139的人最多。（3）5813（个），因此他可以报名参加。【点睛】此题考查了如何根据统计表中的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再解决有关问题。注意：绘制条形统计图时要写上标题，标上数据；直条宽度相同，分布均匀，美观大方。33、22厘米【详解】58-132-10=22(厘米)答：下底是22厘米。34、6000千克【详解】略35、34组【分析】用学生总人数除以每个小组学生人数，即可求出小组数。【详解】6121834（组）答：可以组成34组。【点睛】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位，商就写在哪一位上面。36、能【分析】先计算8：00到10：00之间的经过时间是2小时，在按照规定的最高速度行驶2小时看能走多远的路程，根据路程速度时间，计算出可以行驶的路程后和实际路程比较即可。【详解】10：008：002：001202240（千米）240千米198千米答：当天10：00能到达A城的收费站。【点睛】本题考查行程问题，掌握路程速度时间，是解题的关键。37、够【详解】20439=7956（元）80007956够