青岛版数学五下1-3单元测试题.doc

(完整word)青岛版数学五下1-3单元测试题
五年级下册1~3单元阶段测试
（ 满分:120分)
一、卷面整洁，格式条理。（10分）
二、填空.（每空1分，共30分)
1、一个物体可以左右移动，如果规定向左移动为正，那么向右移动10米记作（ ）,+5m表示（ ).
2、分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ )，最小带分数是（ ）。
3、李阿姨8小时画完一幅画，平均每小时画这幅画的( ），5小时画这幅画的（ )。
4、在（ ）里填上合适的最简分数。
80cm=( ）m 350g=（ ）kg 67公顷=（ ）平方千米
16时=（ ）日 273dm2=( ）m2 45分=（ ）时
5、—表示（ )个减去（ ）个，差是（ ）个，化简成最简分数是（ ）。
6、分母是9的所有最简真分数的和是（ ）。
7、如果a=2×3×7，b=2×3×3×5，那么a和b的最大公因数是( )。
8、如果a=b+1，(a，b都是非0自然数)，那么a和b的最大公因数是( ).
9、在○里填上“>”、“〈”或“="。
○ ○ ○ ○1
10、在1。67、、1。66……、1.6、1。506中，最大的数是( ），最小的数是（ ），相等的两个数是（ ）和( ）。
11、一个分数的分子和分母同时除以一个相同的数，结果是，原来分数的分子分母之和是80，这个分数原来是（ ).
三、判断。(每题1分，共10分）
1、单位“1”就是指一个完整的物体。 （ )
2、任何一个整数都可以看作分母是1的假分数. （ ）
3、因为4÷7=，所以分数就是除法，除法就是分数. （ ）
4、零上18℃和零下18℃是两种相反意义的量. （ ）
5、真分数小于1,假分数大于1。 ( ）
6、所有的假分数都可以化成带分数。 （ ）
7、一条水渠10天修完，平均每天修千米。 ( ）
8、在5.4、-3、0、8、-3.5中，负数有3个. ( )
9、两个连续偶数（不包括0）的最大公因数是2。 （ ）
10、两个连续的非零自然数没有公因数. （ ）
四、选择题。（每题1分，共10分）
1、在=c中,不能为0的是（ ）.
A、a B、b C、c
2、一种饼干包装上标有150±5克，表明实际上每袋饼干的质量最多不多于（ ）。
A、155克 B、150克 C、145克
3、和这两个分数( ）相同.
A、分数单位 B、大小 C、分数单位和大小
4、3是48和54的（ ）。
A、因数 B、公因数 C、最大公因数
5、在一次考试中，小明的分数是92分，比全班平均分高出5分，记作+5分。小红的分数记作-3分，那么小红的分数是（ ).
A、87分 B、84分 C、89分
6、a是b的8倍(a、b都是非零自然数）,a和b的最大公因数是（ ）。
A、a B、b C、8
7、分子（0除外）和分母相差1的分数一定是（ ）.
A、真分数 B、假分数 C、最简分数
8、一个最简分数，分子和分母的积是16，这个分数是（ ）.
A、 B、 C、
9、从5里面连续减去（ )个得0。
A、5 B、12 C、25
10、规定20吨记为0吨,11吨记为—9吨,则下列说法错误的是（ ）。
A、8吨记为-8吨 B、15吨记为—5吨 C、26吨记为+6吨
五、计算题。（共26分)
1、用短除法求出下面每组数的最大公因数。（8分）
12和21 30和45 8和15 26和42

2、用分数表示下列各题的商，能化成带分数的要化成带分数。（6分）
3÷17= 13÷5= 24÷37= 35÷12=
3、把下面分数化成分母是9而大小不变的分数。(4分）
= = = =
4、计算下面各题，结果能化简得要化简.（8分）
++ --

1—- —-
六、解决问题,结果是分数的用最简分数表示.（共34分）
1、幸福路小学一年级有学生180，二年级有学生200人，三年级有学生190人。一年级的学生站着三个年级学生总数的几分之几？（4分)

2、某工程队修一条长70米的路，9天修完.平均每天修这条路的几分之几？平均每天修多少米？（6分）

3、一袋面粉的标准质量是50千克，根据“超过的部分用正数表示，不足的部分用负数表示”,完成下表。（8分)
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
质量（千克）
47
50
49
51
46
52
51
50
49
50
超过或不足（千克）

误差不超过±1千克的视为合格，合格的有哪几袋？

4、一堆沙子，第一天运走吨，比第二天少运走吨，两天一共运走多少吨?（4分）

5、学校组织大扫除,五年级一班来了54人,五年级二班来了48人。要把两个班学生分别分成若干小组，且每组人数相等，每组最多有多少人？（5分）

6、有一张长方形纸，长70厘米，宽50厘米。如果剪成若干个同样大小的小正方形且没有剩余,每个正方形的边长是多少厘米？可以剪成多少个这样的小正方形？（7分）

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