初三数学二次根式测试题.doc

初三数学二次根式测试题（五）一、选择题1 下列式子一定是二次根式的是（ ）A B C D2若，则（ ）Ab3 Bb3 Cb3 Db33若有意义，则m能取的最小整数值是（ ）Am=0 Bm=1 Cm=2 Dm=34若x0，则的结果是（ ）A0 B2 C0或2 D25下列二次根式中属于最简二次根式的是（ ）A B C D6如果，那么（ ）Ax0 Bx6 C0x6 Dx为一切实数7小明的作业本上有以下四题：；。做错的题是（ ）A B C D9若最简二次根式的被开方数相同，则a的值为（ ）A B Ca=1 Da= 110化简得（ ）A2 B C2 D 1下列说法正确的是（ ）A若，则a0 D5（已知ab，化简二次根式的正确结果是（ ）A B C D6把根号外的因式移到根号内，得（ ）A B C D7下列各式中，一定能成立的是（ ）A BC D8若x+y=0，则下列各式不成立的是（ ）A B C D9当时，二次根式的值为，则m等于（ ）A B C D10已知，则x等于（ ）A4 B2 C2 D4二、填空题11 ； 。12二次根式有意义的条件是 。13若m0，则= 。14成立的条件是 。15比较大小： 。16 ， 。17计算= 。19若，则的值为 。11若不是二次根式，则x的取值范围是 12已知a2， 13当x= 时，二次根式取最小值，其最小值为 14计算： ； 15若一个正方体的长为，宽为，高为，则它的体积为 16若，则 17若的整数部分是a，小数部分是b，则 18若，则m的取值范围是 19若 20已知a，b，c为三角形的三边，则= 21求使下列各式有意义的字母的取值范围：(每题3分)（1） （2） （3） （4）23计算：(每题5分)（1） （2） （3）（4） （5） （6）24若x，y是实数，且，求的值。（本题6分） 已知：，求的值。已知：28站在水平高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米，它们近似地符号公式为。某一登山者从海拔n米处登上海拔2n米高的山顶，那么他看到的水平线的距离是原来的多少倍？（本题6分）29（本题10分）阅读下面问题：；试求：的值；的值；（n为正整数）的值。二次根式（一）1C 2D 3B 4D 5A 6B 7D 8C 9C 10A110.3 12x0且x9 13m 14x1 1516 18 17 18相等 191 2021（1） （2） （3）全体实数 （4）22解：（1）原式=；（2）原式=；（3）原式=；（4）原式=。23解：（1）原式=49；（2）原式=；（3）原式=；（4）原式=；（5）原式=；（6）原式=。24解：x10, 1x0,x=1，y.=.二次根式（二）1C 2B 3B 4D 5A 6C 7A 8D 9B 10C11x5 122-a 131 0 14； 1512 167 171 18m3 19 2021解：原式=；22解：原式=；23解：原式=；24解：原式= 25解：原式=； 26解: 27解：，。原式=28解：登山者看到的原水平线的距离为，现在的水平线的距离为，29 = = =