课题三-一氧化碳的课件-2.ppt

课题3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 第二第二课时一氧化碳一氧化碳1.本本节课学学习目目标：学学习CO的性的性质物理性物理性质化学性化学性质用途用途2.CO与与CO2的的 物理性物理性质 比比较表表一、一、CO的物理性的物理性质CO2CO颜色色状状态气味气味密度密度(与空气比与空气比较）溶解性溶解性无色无色气气态气气态无色无色无味无味无味无味比空气大比空气大比空气稍小比空气稍小能溶于水能溶于水难溶于水溶于水3.二、二、CO的化学性的化学性质1.一氧化碳的可燃性一氧化碳的可燃性一氧化碳在空气里能一氧化碳在空气里能够燃燃烧生成生成二氧化碳二氧化碳，燃，燃烧时发出出蓝色的火焰色的火焰。化学方程式化学方程式:2COO2 2CO2点燃点燃4.练习:煤气煤气(主要成分是主要成分是一氧化碳一氧化碳)是是现在很多在很多家庭的主要的燃料家庭的主要的燃料,如果你家也是使用如果你家也是使用煤气煤气,你能你能说说点燃煤气看到的点燃煤气看到的现象象吗?反反应的化学方程式是的化学方程式是 .如果我如果我们在火焰上方罩一个蘸有石灰水在火焰上方罩一个蘸有石灰水的的烧杯杯,会看到什么会看到什么现象象?反反应的化学方的化学方程式是程式是 .2COO2 2CO2点燃点燃CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O5.怎么怎么产生的生的其其实煤炉里煤炉里发生了多个生了多个不同的反不同的反应：C+O2(充足充足)=CO2点燃点燃 C+O2(不充足不充足)=CO点燃点燃CO+O2=CO2点燃点燃现在，你知道在，你知道蓝色火焰怎么色火焰怎么产生了生了吗？蓝色火焰是由于碳不充分燃色火焰是由于碳不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃生成一氧化碳，一氧化碳燃烧产生的生的CO2+C=2CO高温高温6.煤气是生活中重要的煤气是生活中重要的燃料燃料,说明一氧化碳可明一氧化碳可作燃料作燃料,那煤气中毒又那煤气中毒又是怎么一回事呢是怎么一回事呢?7.2、一氧化碳的毒性、一氧化碳的毒性CO毒性毒性试验CO易与人体血液中的血易与人体血液中的血红蛋白蛋白结合，从而阻止氧气合，从而阻止氧气和血和血红蛋白蛋白结合，使人缺合，使人缺氧而中毒氧而中毒中毒的生理中毒的生理过程程动画演示画演示血液中血血液中血红蛋白用蛋白用Hb表示表示一氧化碳一氧化碳为什么使人或什么使人或者者动物中毒呢物中毒呢?中毒的生理中毒的生理过程如何程如何?8.练习:1、CO有有剧毒，那么冬天房毒，那么冬天房间里用煤或木炭里用煤或木炭取暖取暖时应该怎怎样做，才能防止做，才能防止发生煤气中生煤气中毒事件？毒事件？应该保持室内的空气流通保持室内的空气流通2、我、我们的家用煤气中常常会添加一些具有的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体（如乙硫醇），你知道气味的气体（如乙硫醇），你知道为什么什么吗？为了了让人人们易于察易于察觉一氧化碳泄漏，一氧化碳泄漏，以免一氧化碳中毒以免一氧化碳中毒9.、如、如发生煤气泄露怎么生煤气泄露怎么办？迅速关上煤气迅速关上煤气总开关，打开开关，打开门窗，窗，并且不要使用家里的任何并且不要使用家里的任何电器器4、如果、如果发生一氧化碳中毒，生一氧化碳中毒，轻度的怎么度的怎么办？严重的又重的又该怎么怎么办？轻度的度的应呼吸大量新呼吸大量新鲜空气，空气，严重的要立即到医院重的要立即到医院进行治行治疗10.3.一氧化碳的一氧化碳的还原性原性1、黑色的氧化、黑色的氧化铜变红2、石灰水、石灰水变浑浊反反应的化学方程式：的化学方程式：COCuO CuCO2本本节课的的难点，点，集中精神哦集中精神哦把一氧化碳通入黑把一氧化碳通入黑色的氧化色的氧化铜中，仔中，仔细看右看右图实验，你，你看到什么看到什么现象呢？象呢？11.一氧化碳与氧化一氧化碳与氧化铜的反的反应机理机理反反应原理：一氧化碳原理：一氧化碳夺取了氧化取了氧化铜中的氧，使中的氧，使氧化氧化铜变为铜，说明了一氧化碳具有明了一氧化碳具有还原性原性。12.思考：思考：1、在、在实验结束的束的导管管处要放一要放一盏点点燃的酒精灯，目的是什么？燃的酒精灯，目的是什么？目的是除去未反目的是除去未反应的一氧化碳，以的一氧化碳，以免免污染空气染空气2、根据本、根据本实验，你能推，你能推测一氧化碳除一氧化碳除了作燃料，了作燃料，还有什么用途有什么用途吗？可用来冶可用来冶炼金属金属13.动动手手 重点重点记住住 （1 1）写出）写出COCO与氧化与氧化铁高温反高温反应的化学方程的化学方程式：式：（2 2）写出）写出COCO与四氧化三与四氧化三铁高温反高温反应的化学的化学方程式：方程式：Fe+3 23CO+Fe2O3 =CO2高温高温Fe+4 34CO+Fe3O4 =CO2高温高温14.学学习了了CO的性的性质（1）物理性）物理性质（2）化学性）化学性质2、CO的用途：的用途：1、CO具有具有 可燃可燃性性 2、CO具有具有 毒性毒性 3、CO具有具有 还原性原性无色、无味、气无色、无味、气态、密度、密度比空气稍小、比空气稍小、难溶于水溶于水2、可以用于冶金工、可以用于冶金工业1、可作燃料、可作燃料本本节课的学的学习收收获：15.比一比，看比一比，看谁答得快又准答得快又准1、在使用燃气、在使用燃气热水器水器时，若通，若通风不不畅，易使人毒，造，易使人毒，造成中毒的气体是（成中毒的气体是（）A、氧气、氧气 B、氮气、氮气 C、二氧化碳、二氧化碳 D、一氧化碳、一氧化碳D2、宣、宣传科学知科学知识，揭露，揭露伪科学是化学工作者的科学是化学工作者的义务。下列各。下列各项中，属于中，属于为科学的是（科学的是（）A、用液、用液态氧作燃料氧作燃料发射火箭射火箭 B、用冰、用冰进行人工降雨行人工降雨 C、用催化、用催化剂把水把水变成汽油成汽油 D、CO气体可用来冶气体可用来冶炼金金属属D16.3、有人用炉火取暖，、有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，炉上放一盆水，这样做行做行吗？4、有人、有人说他身他身强力壮，不会煤气中毒，等力壮，不会煤气中毒，等到一到一闻到煤气味就把火炉搬出去，到煤气味就把火炉搬出去，这样做行做行吗？不行，因不行，因为一氧化碳一氧化碳难溶于水。溶于水。不行，因不行，因为一氧化碳没有气味。一氧化碳没有气味。17.5、你能、你能说出几种出几种鉴别CO和和CO2气体的方气体的方法？法？（2）（3）（4）18.19.O2 220.O2 2O2 2O2 2O2 221.O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2O2 2COCO与与HbHb的的结合能力是合能力是O O2 2与与HbHb的的结合能力的合能力的200300倍倍返回返回返回返回22.分分别通入澄清的石灰水通入澄清的石灰水观察察石灰水是否石灰水是否变浑浊变浑浊的是的是 二氧化碳二氧化碳不不变浑浊的是的是 一氧化碳一氧化碳23.（2）分）分别通入石蕊通入石蕊试液液观察溶察溶 液是否液是否变红 变红色的是色的是 二氧化碳二氧化碳 不不变红色的是色的是 一氧化碳一氧化碳24.（3）用燃着的木条分）用燃着的木条分别伸入，伸入，观察火焰是否熄察火焰是否熄灭 火焰熄火焰熄灭的是的是 二氧化碳二氧化碳 气体燃气体燃烧起来的是起来的是一氧化碳一氧化碳25.（4）分）分别通入灼通入灼热的氧化的氧化铜观察是否有察是否有红色的固体生成。色的固体生成。没有没有红色固体生成的是色固体生成的是 二氧化碳二氧化碳有有红色固体生成的是色固体生成的是 一氧化碳一氧化碳26.当正价元素当正价元素处于最于最稳定的价定的价态时读“氧化某氧化某”，例如例如Fe的的稳定价定价态是是+3价，价，Fe2O3就就读氧化氧化铁；也有例外如，也有例外如，C的的稳定价定价态是是+4，而，而CO2读作二作二氧化碳。一般都从后往前氧化碳。一般都从后往前读，读作作“某化某某化某”。如：如：K2O 氧化氧化钾 CuO 氧化氧化铜 H2O 就就读水，没水，没有其他有其他读法。法。如果化合价只有两种价如果化合价只有两种价态的，高价的，高价的正常的正常读，低价的加，低价的加“亚”字。字。如：如：铁有有+3、+2两个价两个价态，三价，三价铁正常正常读，Fe2O3 氧化氧化铁（或（或三氧化二三氧化二铁）二价二价铁加加“亚”字，如字，如FeO氧化氧化亚铁，Fe3O4就就读四氧化三四氧化三铁 又如：又如：铜有有+1、+2两个价两个价态，高价的正常，高价的正常读，CUO氧化氧化铜、低价低价的加的加“亚”字，字，Cu2O 氧化氧化亚铜 如果有三种以上如果有三种以上价价态的，要的，要读出构成分子的原子个数出构成分子的原子个数 如：如：NO 一一氧化氮氧化氮 NO2 二氧化氮二氧化氮 N2O5五氧化二氮五氧化二氮27.