第二单元古代希腊罗马的政治新规制度教案.doc

第二单元 古代希腊罗马政治制度
古代希腊罗马文明（古希腊雅典奴隶制民主政治，罗马法律），为人类政治文明留下了宝贵遗产）
课程原则：
1、理解希腊自然环境和希腊城邦制度对希腊文明影响，结识西方民主政治产生历史条件；
2、懂得雅典民主政治重要内容，结识民主政治对人类文明发展重要意义；
3、理解罗马法重要内容及其在维系罗马帝国统治中作用，理解法律在人类社会生活中价值。
第5课 古代希腊民主政治
一、教学目的：
1、知识与能力
⑴识记：梭伦改革为希腊民主制度奠定基本；克里斯提尼改革正式拟定民主政治。伯利克里执政时期是希腊民主政治“黄金时代”，公民大会是雅典城邦最高权力机构。
⑵理解：地理环境在古希腊城邦形成中影响。
⑶运用：探究地理环境对古希腊城邦形成中影响。分析雅典民主政治产生发展历史条件、基本特性、实质和作用。探究古代希腊民主政治衰落因素。
2、过程与办法
⑴分析地理环境、问题探究。
⑵分析雅典民主政治历史资料，初步掌握信息解决办法。
⑶引导学生联系时代背景，从雅典民主政治兴衰发展过程中分析雅典民主政治特点，分环节、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象办法。
3、情感态度价值观
⑴体会古代希腊辉煌文化为世界文明所留下重要遗产。
⑵理解雅典民主政治“黄金时代”重要内容，感受古代希腊辉煌，分析古代希腊文明对世界文明贡献及其历史局限，感受人类文明源远流长。
⑶分析雅典民主制度产生发展历史条件和实质，理解希腊奴隶制度是把“双刃剑”含义，从宏观上把握人类文明演进历程。
二、教学重点难点
重点：伯利克里改革内容和作用、雅典民主政治特点及局限性
难点：理解希腊城邦地理特点与城邦特性、民主政治之间关系 雅典民主政治基本特性、实质和历史作用。
三、教学办法：自主学习，合伙探究学习相结合
四、课前准备：学生学习准备：预习学案预习内容
教师准备：古希腊地图，课前预习学案，课内探究学案，课后延展学案
五、学时安排：1学时
六、教学过程
［导入新课］
[师]前面单元咱们学习了“古代中华人民共和国政治制度”，理解到专制主义中央集权制度是国内封建社会政治制度基本特性。可以说，皇帝在把重要精力都集中在如何加强皇权问题上。那么同窗们想不想懂得在古代西方又是怎么一会事呢？
[生]想！
[师]在古代西方，人们非常热衷于民主政治和法律建设，这在古代希腊与罗马体现尤为突出。当代西方民主政治和法律体系都是从古希腊罗马那里逐渐发展而来。可以说，不理解古希腊罗马民主政治和法律体系，就称不上真正理解西方。接下来咱们一方面学习第六单元第一课：“古代希腊民主政治”。
讲授新课
（一）希腊文明摇篮
在接触古代希腊民主政治之前，咱们需要懂得希腊地理位置。（板书，并展示地图给学生）
[师]希腊位于地中海东部一种半岛，它是什么半岛呢？
[生]巴尔干半岛。
[师]对，在巴尔干半岛南部。那希腊有哪些详细地貌特性？
[生]三面环海。
[师]是，她被大海所环绕，因此咱们称希腊文明为“海洋文明”。而咱们中华人民共和国华夏文明则被称为“大河文明”，人们懂得是什么因素吗？
[生]由于华夏文明发源于黄河、长江两大河流。
[师]是。由于希腊地形复杂，海洋、山地、平原均有，因此在古代希腊形成了许多小国家，它们被称之为“城邦”。（板书）
城邦形成于公元前8——前6世纪，它普通涉及市区和周边农村地区，范畴非常小；并且，城邦普通是通过血缘关系结合起来共同团队、共同地区和政治经济独立实体。请人们思考一下，城邦有什么样特性呢？（学生回答后教师总结）很显然，小国寡民、独立自主就是它基本特性。
在众多希腊城邦之中，雅典与斯巴达是两个典型城邦。西方民主政治来源于希腊，而希腊民主政治则以雅典最为完备。下面咱们就来学习雅典民主政治究竟有哪些内容。
雅典民主政治重要内容，核心要掌握三大改革：梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革。
（二）雅典民主政治确立
1. 梭伦改革
梭伦出身贵族，她家境平平，早年曾经营贸易，与商旅为伍，并且环游海外，成为饱学之士，被时人誉为“七贤”之一。她经常写诗抨击贵族，同步又非常同情平民。那么请问同窗们，这样一种人履行改革，其办法会对谁不利呢？
[生]会对贵族不利。
[师]不错。梭伦改革时，按财产多寡划分社会级别。这项办法使许多工商业奴隶主由于拥有了大量财富而提高了社会地位，她们与本来贵族都占据了第一、二级别。请人们思考，这一办法会带来什么样影响呢？
[生]打击了贵族统治。
[师]对。还设立公民大会，公民大会成为最高权力机关。除此之外，梭伦还设立新政权机构——四百人会议和陪审法庭，前者规定除第四级别外，其她公民都可当选；后者不但参加例行审判，还接受上诉案件，而每个公民均有上诉之权。同步还废除了债奴制度。
影响：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民民主权利，为雅典民主政治奠定了基本。
2. 克里斯提尼改革
可以说，梭伦改革不但在解救人民疾苦、消除贵族特权方面迈了很大一步，也为工商业奴隶主掌握政权准备了条件，为雅典民主制度奠定了基本。在梭伦改革后百余年间，雅典始终遵循着她开辟这条道路，继续进行某些改革，终于使雅典成为一种经济繁华、国力强盛、政治民主、文化昌盛居领导地位希腊城邦。
除梭伦改革之外，公元前6世纪末，一种名叫克里斯提尼雅典贵族也进行了一场改革。（板书）本次改革，一项重要内容是针对雅典选举制度进行，即把整个雅典城邦分为10个地区部落，以取代过去4个血缘部落。为什么要施行这一办法呢？以血缘关系结合起来形成部落对选举成果会产生什么影响呢？
（学生讨论后教师总结）如果选举受到家族部落控制，那么选举成果必定会受影响，这种选举方式也不是民主。可以说，克里斯提尼这一举措，打破了血缘关系，大大削弱了氏族贵族势力。
请同窗们回答，克里斯提尼还实行了那些办法呢？
[生]设立五百人会议、成立十将军委员会、实行陶片放逐法。
[师]是。前面梭伦设立了四百人会议，而五百人会议成员是所有公民不分级别皆可担任。因此要比四百人会议民主多了。而教材上提到陶片放逐法有什么作用呢？
[师]成为维护民主政治有利武器。但容易被人运用。不错。正是克里斯提尼这些改革办法，使雅典民主政治正式确立起来。
通过梭伦和克里斯提尼两大改革之后，最后由一种人来集其大成，她就是伯利克里。
（三）雅典民主“黄金时代”（板书）
公元前5世纪，伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。为什么称为“黄金时代”呢？
[生]改革办法比较全面，并且很彻底。
[师]是，总结起来，伯利克里改革办法共有六项：第一，扩大公民参政范畴：除十将军外，执政官和几乎所有其她官职向各级别男性公民开放；第二，改革公民大会：公民大会其实很早就存在，伯利克里规定它是雅典城邦最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项，凡二十岁以上男性公民均可参加，每个人在大会中均有发言权和表决权；第三，改革五百人会议，规定在公民大会休会期间，负责解决国家大事；第四，提高陪审法庭地位：这个机构在梭伦改革就有了，但是伯利克里规定它不但负责审理各类重要案件，还监督工职人员行为操守，参加立法；第五，扩大十将军委员会权力：不但统率军队，还参加政治；第六，发放工资和津贴：由于雅典公民参加政治，担任有关工职，政府是不予以工资，而伯利克里为了调动公民参政积极性，采用了这一收买人心办法，像“观剧津贴”就是一种典型例子。
（四）雅典民主制度评价
它不但保证了希腊文明灿烂辉煌，并且当今欧美众多资本主义国家民主政体差不多都来源于它。另一方面，雅典民主政治是在特定历史条件下形成，其主线目就是要最大限度凝聚本邦公民，以保持自己独立性，对外则是为了掠夺她人财富和奴隶。再次，雅典民主政治也有自己局限性：第一，它是少数人民主，本邦妇女、广大奴隶和外邦人都无权享有民主政治；第二，它是建立在奴隶制度基本之上。奴隶劳动为城邦精神文化活动提供了必要物质保证，但奴隶制度同样也是其衰亡根源。希腊是如何灭亡呢？最后咱们来理解一下希腊灭亡。（板书）
公元前338年，以雅典和底比斯人为主希腊联军在与北方由亚历山大统率马其顿军队决战时，联军大败。从此，希腊就进入了被马其顿统治历史时期。
本课小结
以上就是古代希腊民主政治基本内容。那么在人们印象中，古代希腊民主政治
与当代意义上民主政治与否同样呢？两者之间是有差别。
课后作业：完毕高效作业本本课练习题。
板书设计：
一、 古代希腊民主政治产生条件
1、地理环境
2、政治环境
3、经济条件
二、雅典民主政治确立
1、梭伦改革
2、克利斯提尼改革
三、雅典民主政治“黄金时代”
四、对雅典民主政治评价
学生反馈及反思：

第6课 罗马法来源与发展
一、教学目的：
1、知识与能力
⑴识记：罗马法；《十二铜表法》；万民法；《查士丁尼民法大全》；罗马法重要内容；罗马法维系帝国统治；对欧美法律发展以及民主进程影响深远。
⑵理解：罗马法演变是古罗马历史变迁反映，在发展过程中具备明显持续性和统一性；罗马法对世界文明进程影响。
⑶运用：探究罗马法内容演变；分析罗马法对于维系罗马帝国作用；从中西历史发展两个方面比较罗马法影响。
2、过程与办法
查阅资料；探究问题；历史比较等。
3、情感态度价值观
罗马法是通行于整个古代罗马世界法律，对于维系和稳定罗马帝国统治起了重要作用。罗马法代表统治阶级利益，为维护罗马帝国统治而存在。《查士丁尼民法大全》是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统法典，是重要人类文化遗产，对后世特别是近代文明产生了重要影响。中华人民共和国现行《民法通则》和《继承法》也受到罗马法影响，进一步理解罗马法历史沿革具备重要现实意义。
二、本课概述
罗马共和国在建立后数百年间，不断扩张，从一种弹丸小国发展为地跨欧、亚、非三大洲罗马帝国。罗马国家强大除了其非凡军事实力外，罗马法律也起到了核心作用。从习惯法到成文法，从公民法到万民法，到最后查士丁尼《民法大全》编纂完毕，勾勒出一条罗马法产生与发展基本脉络。罗马法是罗马统治有力支柱，巩固和维系了帝国统治，同步也是欧洲历史上第一部比较系统完备法典，对近代欧美国家立法和司法、对资产阶级反封建推动资本主义发展都产生了深远影响。
三、本课重点：罗马法重要内容和罗马法影响；
本课难点：罗马法来源与发展。由于本课教学内容比较抽象，因而在教学过程中教师应多通过创设情境、设立问题台阶等一步步培养学生分析问题能力，分析总结历史问题规律，并运用网络知识构造图等清晰直观地展示罗马法来源与发展过程。
四、学时安排：1学时。
五、教具准备：多媒体课件。
六、教学过程：
[导入新课]
师：今天咱们继续学习西方古代文明，请同窗们先阅读材料：
德国伟大法学家耶林有一本著作，名曰《罗马法精神》，她在书中如此说道：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟提高、科学发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久征服。”法学家耶林先生为什么会这样说呢，罗马法与罗马帝国宏大历史有何丝丝缕缕关系呢，罗马法又散发着什么样魅力以至影响至今呢？
带着这些疑问，今天咱们一起学习罗马法来源与发展。
【导入新课】
The Glory is Greece!
The Grandness is Rome！（课件演示）
同窗们这是很有名两句话，中文意思是：“光荣属于希腊！宏伟归于罗马！”
师：那下面请人们用两分钟时间来阅读一下课本第一和第二段,然后思考一下罗马在建国之初有无法律?
生：没有
师：其实罗马共和国初期是有法律,但只是习惯法.而所谓习惯法顾名思义，是因习惯而形成法律，是普通人接受并默认社会法则，是未经政府明确承认。正由于习惯法只是被默认社会法则，因此法官便可以运用职权随心所欲地去解释法律，而当时担任法官多是贵族，因此平民利益便经常受到损害。
那么下面请同窗来看一种案例，想一下法官最后会如何判？
生：判给士兵。
师：请人们注意如下这个案件发生时间再结合当时历史背景来思考。案件发生在公元前6世纪。人们觉得法官会这样判呢？
生：判给罗莫洛家人。
师：为什么呢？
生：当时只有习惯法
师：是，法官会偏袒罗莫洛家人。由于公元前6世纪是处在罗马共和国初期，而咱们之前说过在初期罗马共和国只有习惯法，没有成文法，这无形中为法官故意压迫平民、袒护贵族提供了以便。
师：那么同窗如果你们是生活在罗马共和国时期平民，为了保护自己利益你们会如何？
生：反抗、侵略
师：看来咱们同窗和当时罗马平民可谓是英雄所见略同，她们当时也是进行了反对贵族斗争。而斗争成果则是使到罗马在公元前5世纪中期制定了《十二铜表法》。而《十二铜表法》产生标志着罗马成文法诞生。同步它内容相称广泛，条文也比较清晰，因而审判和量刑皆有法可依。因而她使到贵族不能再随意地去解释法律，在一定限度上保障了平民利益。但它自身也存在一定局限性。下面咱们来看一下它有拿些局限性。请人们看到课本学思之窗内容第三表：债权人可将无力偿还债务人，押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。如果在今天，有两个人分别是A和B，B借了 A钱，但无力偿还，那A与否就可以将B押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴？
生：不能。犯了非法禁锢罪。
师：对。在今天不能，这样做是犯了非法禁锢罪。但是当时它却规定可以。人们再想一下，普通债权人是指借钱给人人，那普通是什么阶层才有钱借给人？
生：贵族
师：那么相对而言作为债务人普通是什么阶层？
生：平民
师：对。而咱们看到上面那一表法规明显是为了维护债权人利益。换而言之就是维护谁利益
生：维护贵族利益。
师：对，由第三表内容咱们可以懂得它重要是维护奴隶主贵族利益。除此之外，咱们再看一下第八表和第十一表内容。第8表规定如有人打断自由人头骨，她必要偿付300阿司罚金；如果被打折骨头是奴隶，罚金可减半。但是它倒没说如果被打断骨头贵族也是罚某些罚金就可以了事了！由此可见它事实上维护还是贵族利益，此外，你们由此也可以看到奴隶当时社会地位要比平民更低，受到保护权益更少。而十一表规定：禁止贵族与平民通婚。也可见当时贵族和平民社会地位是不平等！
师：因此依照上述分析咱们可以懂得，《十二铜表法》最大局限性在于它从主线上还重要是维护奴隶主贵族利益。而同窗们人们在政治课上也学过法律体现统治阶级意志，是阶级专政工具之一这个理论，而咱们懂得罗马共和国是一种奴隶制国家，依照这一理论咱们可以懂得它所颁布法律自然是体现奴隶主贵族意志，维护奴隶主贵族利益！而咱们刚刚通过上述分析恰恰也是证明了这一点，因此人们在分析一种国家国家机器时，要谨记国家机器都是维护统治阶级意志！
讲述同步配合课件演示：
《十二铜表法》产生-------标志着罗马成文法诞生
产生直接因素：罗马平民为变化不平等等地位进行反对贵族斗争。
特点：
标志着成文法诞生、条文明晰、量刑有据
意义：
限制贵族特权；保护平民利益
局限性：重要是维护奴隶主贵族利益。

师：那么下面请人们用一分钟时间看书，思考一下：《十二铜表法》合用于哪些人？
生：略
师：罗马共和国时期，罗马法律合用范畴仅限于罗马公民，它是用来调节罗马公民之间关系，因此又称为“公民法”。因而 《十二铜表法》就是一部典型公民法，重要合用于罗马公民。由此，咱们也可以懂得从狭义上来讲，罗马法就是指罗马公民法。
讲述同步配合课件演示：
公民法
（1） 含义：指合用范畴仅限于罗马公民，用来调节罗马公民之间关系法律。
（2） 范畴：公民
（3） 在公民法下，公民受到法律保护，享有法律赋予权利
罗马法含义：罗马公民法（狭义）

师：那么说到罗马，英语中有句很出名谚语“条条大路通罗马”。人们懂得为什么会有这样说法吗？
生：略
师：那是由于在长期对外战争中，罗马疆域不断扩大，公元前27年，屋大维建立罗马帝国，到公元1世纪后期，罗马帝国更是建立了三十各种海外行省，控制了欧亚非三大洲，使到地中海也成了罗马帝国内湖，罗马则是这个帝国中心，因此咱们才有了“条条大路通罗马”说法。而在疆域扩大同步也会带来新问题，那么下面请人们用一分钟时间阅读课本，看看随着疆域扩大，罗马帝国面临着哪些问题？
师：而统治者为理解决上述问题，巩固统治，便增长了某些新法律条文来解决政治特别是经济方面纠纷，如规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯，与此同步统治者还对行省上层阶级大量授予公民权，对没有罗马公民权外邦人给以恰当司法保障。于是公元3世纪初帝国境内自由民内部公民与非公民区别便不复存在,合用于罗马统治范畴内一切自由民法律——万民法便应运而生了.
讲述同步配合课件演示：
万民法
• ①产生因素：公民法狭隘性
• 罗马扩张和帝国统治需要
• 商品经济发展需要
• ②定义:合用于罗马统治范畴内一切自由民法律
• ③合用范畴：罗马统治范畴内一切自由民
• ④重要内容：调节财产关系,规定私有财产神圣不可侵犯
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•
•
•

师:3世纪后来，罗马帝国开始走向衰落，公元395年，罗马帝国分裂成了东西两个帝国。为了重振昔日罗马帝国雄风，统治者开始对罗马法进行全面整顿和系统编撰。其中皇帝查士丁尼设立专门委员会编撰罗马法，形成了法律汇编，统称为《民法大全》，标志着罗马法体系最后完毕。
二、罗马法重要内容
师：通过咱们对“罗马法来源与发展”学习，请同窗们归纳一下，罗马法是哪些法律构成？
罗马法重要内容
① 定义：广义罗马法就是通行于罗马帝国统治地区所有法律制度,
狭义罗马法就是指罗马公民法
② 分类：1.按形式划分：成文法、习惯法
2.构造划分：公民法、万民法
讲述同步配合课件演示：

讲述同步配合课件演示：核心内容：保护私有财产，承认私有财产神圣不可侵犯

师：到当前为止同窗们已经对罗马法发展历程以及它重要内容有了一种详细理解了，那么当前就请人们结合自己理解用三分钟时间阅读课本最后三段，思考一下，应当如何去评价罗马法？例如它对罗马帝国统治起到如何作用？对世界又产生了如何影响？
师总结：对帝国统治影响：
1.它为国家和元老院权力提供了法律基本，稳定了社会秩序；
2.它维护了奴隶制度，保护了统治阶级政治和经济利益，巩固了帝国社会基本；
3.它保护私有财产，倡导法律面前公民人人平等，缓和了社会矛盾，也笼络上层阶级；
4.帝国把罗马法律和政治制度推向帝国每一种角落，进一步稳固了帝国政治和经济基本。
因此总来说，罗马法是起到了维系和稳固罗马帝国政治经济统治作用。
师：而咱们在刚上学时就讲到罗马法是博大精深，那它影响固然就不会仅限于在罗马帝国范畴，那它对世界又有产生了如何影响呢？请人们阅读课本历史纵横内容，结合课本最后两段内容，思考一下这个问题
师总结：
1.是近代欧美国家立法和司法产生深远影响
2.是反对封建制度、推动资本主义发展有力武器
师：由此咱们可以懂得罗马法对当时罗马帝国和世界都产生了相称大积极影响。但是咱们在评价一种事物时必要要学会采用辨证观点来看问题。就是既要看到它积极性，又要看到它局限性。那么罗马法局限性是什么呢？
师：我在前面说过法律是体现统治阶级意志。因而罗马法制定重要是体现帝国统治者——奴隶主贵族利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正惩罚。
讲述同步配合课件演示：
对罗马法评价
1. 积极作用
对罗马帝国：
维系和稳固罗马帝国政治经济统治
对世界：
（1）是近代欧美国家立法和司法产生深远影响
（2）是反对封建制度、推动资本主义发展有力武器
2.局限性：
因而罗马法制定重要是体现帝国统治者——奴隶主贵族利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正惩罚。

【总结】同窗们，咱们通过这课学习对古罗马法概念、重要内容、产生与发展历程特别是它作用均有了一种清晰理解。由这课咱们可以懂得正是古罗马人制定了古代世界最系统完备法律系统，求得社会和谐与安宁，才实现了对世界长期征服。由此咱们可以深切地体会到法律完善对社会进步推动作用是何其之大啊！因此咱们今天倡导以法制国、遵纪守法是非常必要！
课后作业：完毕高效作业本上本课练习。
板书设计：
一、罗马法来源与发展
来源：习惯法→《十二铜表法》（成文法标志）
罗马法来源与发展 发展：公民法→万民法
形成：《民法大全》
二、罗马法重要内容
按形式划分：成文法、习惯法
按构造划分：公民法、万民法
三、罗马法作用和影响
  作用；维系和稳固罗马帝国政治经济统治
  影响：①是近代欧美国家立法和司法产生深远影响
②是反对封建制度、推动资本主义发展有力武器
学生反馈及反思：