优秀主题班会设计专业方案.docx

优异专题班会设计方案方案一：优异专题班会设计方案一、班会名称：感恩二、班会背景：感恩一直是一个不变话题，来自不一样村庄我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人全部经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚友谊，在老师、在好友、在同学帮助下，我们走过小学几年生活，逐步我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友谊、友谊，也为了让我们感恩心能够延续，伴我们走过接下去那些日子，班级组织了以感恩为主专题班会感恩，并以班会形式展现，期望同学们在班会过程中不仅能后得到愉快更多是一份对整个班级思索，对未来思索。三、班会目标感恩一直是一个不变话题，来自坊安街道李家片不一样村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人全部经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。同学们从刚进学校小孩，也逐步退去原来稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多是来自同学之间和老师关心，为了巩固和延续同学之间这份友谊和师生之间友谊，我们以感恩为专题召开了这次感恩。这次班会关键目标就是促进同学之间友谊、促进和老师之间交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师话经过此次班会营造出气氛，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学主动参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家笑声是痛彻心扉，是永远全部不会忘记，每个人全部畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水组成，看着过去照片同学们全部感叹着没想到我们一起经历了这么多。四、班会前期准备为了达成预期目标，班会前期准备工作需要做到细致。从班会组织前期构想、召开目标，到班委会分配任务、班会展示素材准备，对每个步骤全部做缜密考虑。物品购置时必不可少：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会前期准备过程中同学们全部主动参与其中，每一位同学全部是这次班会主人。其实在准备过程中，同学们就能逐步发觉，同学之间已经积淀下了很深友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻全部在温暖着你我。五、班会过程1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会专题，营造班会感恩气氛。2.岁月之声：主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完以后感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完以后，自己也是参与者肯定有很多感同生受话想说。3.同学们讨论感恩话题（由同学自由讲话）导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是好友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们迷惑时，是她们一把援手、是她们一句关心温暖了我们，现在，我们逐步走向了成熟，许很多多荣耀、成绩逐步出现在了我们生活中，在收获同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖话语，那些肯定眼神。4.游戏步骤游戏一：经典团体。（加强同学、老师之间互动）【游戏规则】：（1）分组，每组差不多五到七人（2）一组排开。除了第一人，其它人皆面向相反一边（3）主持人把写着题目标纸条秀给第一人看，然后再演出给观看者和别组人。（4）当第一人准备好后，计时每人十到十五秒时间传动作给下一人看。要 传前先拍打下一人背好让那人转身面向自已。做动作人不可用写或出声来表示题目。（5）比到最终一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数人答错，可叫第一个比人再比一次。（6）每组轮留上去比不一样题目。题目例子：跳舞；玩游戏等游戏二：友好之旅【游戏规则】：每个人全部有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由她定。比如她说“刮今天穿白色袜子人”，那全部坐着穿白袜人必需起身换个位子，主持人就能够趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换她刮风了，要想调动全部些人话，能够刮“全部男生和女生”，“吃过早饭人”；有些人会不知所措，忽然发觉自己是被刮人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。7感恩之路（1）请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望；（2）总结后，同学们自发将准备好学期总结和展望及想对老师说话，塞进准备好感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级决心。（3）温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语爱心卡片，上面写有想对她和她说话。8.温馨之圆12月是班级生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长讲话，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友谊蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝福。9少先队誓言由班长共同率领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、 把生活享受好。宣誓结束后，同学们在纸上写上我们誓言，然后再大家注目下放飞苍穹，放飞我们梦想和誓言。10. 少先队展望此次感恩班会最终一个步骤是全体同学一起唱班歌少先队歌并结束此次班会。六、班会效果经过此次班会，提升班级同学之间、和老师感情和友谊。同时也让同学了解在我们身边，一直有那么一群可爱人在陪同着我们、帮助我们，我们在接收帮助和给同时，更要知道感恩，能够愈加好地、即时回报，让每一位同学全部能拥有一颗感恩心，充盈飞度过自己小学生生活。知道人际交往，建立友好人际关系。使我们班级愈加地默契、愈加地团结。对我们班级以后管理和发展起到一定、主动推进作用。七、教育反思小学生活环境，同学们除了上课在一起其它没有更多时间相聚，不过一个人脱离了群体是不能够生存，相信这次班会以后同学们对小学之间友谊能够重新进行审阅。相信这次班会给大家带来了很多美好回想，大家友谊不会伴随时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽一抹色彩。方案二：优异专题班会设计方案班会专题：怎样背着“壳”前行活动目标：1、正确定识自己所背负压力，初步形成主动磨练自己意识。2、树立自强进取信念和信心，培养勇于承受压力能力和乐观主动生活态度。活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己意识，培养勇于承受压力能力。专题阐释：现代社会快速发展，升学压力、家长久望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生心头，怎样引导学生正确对待压力，并培养自强不息意志力成为现代学校德育一个关键内容。课前准备：歌曲蜗牛和黄鹂鸟和蜗牛。制作课件。并提前将班会专题通知学生，要求学生对“怎样对待压力”先做一定思索。班会过程：一、导入经过埃及一个古老传说引入：有一个小说说，能够抵达金字塔顶端只有两种动物，一是雄鹰，靠自己天赋和翅膀飞上去。另外一个动物就是蜗牛。蜗牛抵达金字塔顶，主观上是凭它永不停息执着精神，客观上应归功于它厚重壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重壳，让小小蜗牛得以抵达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛壳和鹰翅膀，起是一样作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰翅膀，极少在意蜗牛壳。就像我们羡慕她人能有某种天赋或专长而取得一些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重“壳”一样。二、提出问题：那么我们身上背负“壳”到底是什么呢？学生讨论回复。老师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就肯定担负着很多责任和压力。）三、讨论：我们要怎样背着“壳”前行呢？看动画蜗牛和黄鹂鸟听歌曲，并要求同学们依据动画中部分启示去归纳出自己答案。在学生讲话后，用幻灯片展现三个小小说，并要求学生在小说中得出启示：小说一：德国法兰克福钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，她心中有一个一直不变奋斗目标当音乐大师，尽管买不起昂贵钢琴，但她能用钢板制作模拟黑白键盘，练贝多芬命运交响曲时，竟把十指磨出了老茧。以后，她用作曲挣来稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴她如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐主创人员。她作曲时走火入魔，时常忘了和恋人聚会，惹得很多女孩“骂”她是“音乐白痴”、“神经病”。她不管走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴乐句，看成创作新曲素材。有时她从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以著名于世狮子王荣获最好音乐奖。这天，是她37岁生日。启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确目标。小说二：美国伟大励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这么一个小说：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中陆军基地里，丈夫常常外出演练，她一个人留在陆军小铁皮房子里，奇热无比，又没有些人和她聊天，周围全部是不懂英语墨西哥人和印第安人。她极难过地写信对父母说：“一心想回家去”她父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她心中，并改变了她生活，这两行字是什么呢？“两个人，从牢中铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”以后，赛尔玛决定在沙漠中找到自己星星，她观看沙漠日落，寻求到几万年前留下海螺壳。她和当地人交好友，互送礼品，她研究沙漠中植物、动物，又学习相关土拨鼠知识，她把原来认为最恶劣环境，变成了一生中最有意义冒险，并出版了一本书愉快城堡，她从自己牢房中望去，最终望到了自己星星。启示二：要能背着“壳”前行，其次要有主感人生态度。小说三：一天某个农夫一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想措施救出驴子，但多个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子背上时，驴子停止了哀叫，把背上泥土抖掉，站到了上面。就这么它竟然一步一步走出了枯井。在生命旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子泥沙，被她抖落到脚下，变成了走出困境阶梯。启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦环境中锻炼自己意识。四、接下来，让我们念念励志名言举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息长风破浪会有时，直挂云帆济沧海三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.五、学生联络实际进行小结：除了以上小说所给启示，你认为背着“壳”前行过程中还应该含有些什么？你又是怎么做？学生谈感想：甲同学：人青春是有限，即使我平凡，但我会燃烧我青春，我要用学习光芒点燃青春火把。所以，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。乙同学：我认为学习有目标是很关键，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这么，对自己事情很有目标，玩时候尽情玩，学时候我就能用心学。每当我取得成绩时候，每当我能够站在台上领奖时候我就心里很快乐，因为我认为我没有给父母丢脸。不过父亲对我说：笑在最终才是笑最好。我知道我成绩还不值一提，我将用最大力量最大信心去取得最好成绩，同学们看我吧！丙同学：即使我个性活泼，看起来对什么全部无所谓。不过我其实对学习是很认真。我理科很好关键是因为我上课很认真，而且喜爱自己去主动思索，所以课外没有用太多时间去复习。当然我想假如课外我再努力一点话我成绩将会愈加好。丁同学：我之所以取得现在和以往相比很好成绩，是因为我上课时候用心听讲，根据老师思绪去认真听课。下课时候我对有些疑难问题进行研究，不明白就去问老师。天天全部把上过新课复习一遍，这么对自己学习很有好处。假如不信能够去试试啊！戊同学：拥有思维迟钝我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。通常来说我对事情处理犹豫不决没有太多主见，不过唯有对学习，我一直有着执着追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己未来我才能有自己一席之地。己同学：有些人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里水，只要愿挤总还是有。”时间一分一秒过去，离期终考只剩下十几天时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中时间，争取在期末考试中取得好成绩，给父母一份满意答卷！庚同学：在第二次月考中，我成绩下降很多。这归咎于我学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。其次我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过内容没有复习。在剩下时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，更正学习方法。期望同学们跟我一样吸收教训，时刻警惕，不能放松！辛同学：在期中中我成绩比上一次有了较大进步。关键是因为我第一次失败月考中总结了经验教训，以后便开始了努力学习，碰到不懂问题便请教老师和同学，上课也很用心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真想学好就真能够做到。我衷心期望我和大家一起进步，期望同学们能够切记老师教导，争取最好成绩。讲述以上八名同学谈得全部很好，其中某某同学提到时间就像海绵里水，需要我们去挤。所以我期望大家全部能够学做一个会“挤”时间人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”事例，那些刻苦攻读人全部取得了至高学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风年代也能挤出时间学习。我们有这么好条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。六、班主任讲话：同学们，雄鹰抵达金字塔顶尖，靠自己天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要30天、两个月，甚至十二个月两年。在金字塔顶端，大家确实找到了蜗牛痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。不过，同学们所要知道是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到世界，它收获成就，跟雄鹰是一模一样。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动日子。假如我们生命不为自己留下部分让自己热泪盈眶日子，你生命就是白过。人生是一个背着“壳”前行过程。不管壳有多重，期望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己执著和自强，爬上自己心中金字塔。七、宣誓（班级励志誓词）选择大海，就去乘风破浪，选择蓝天，就去展翅翱翔，选择高三，就去勇敢进取。面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。勇于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞期望；永不言弃，用信念实现梦想。努力！坚持!拼搏！成功！站在高三门口，面对高三岁月，我们用青春名义宣誓：不负父母期盼，不负老师厚望，不做懦弱退缩，不做无益彷徨，奋斗二百天，让翱翔梦在六月张开翅膀；奋斗二百天，让雄心和智慧在六月闪光。我们将带着顽强微笑，去赢得志在必得辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。XX，我们注定成功。XX，我们注定辉煌。同学们，加油八、结束播放周杰伦蜗牛，带引全班同学合唱。歌词：该不该搁下重重壳寻求到底哪里有蓝天伴随轻轻风轻轻飘历经伤全部不感觉疼我要一步一步往上爬等候阳光静静看着它脸小小天有大大梦想重重壳裹着轻轻仰视我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞任风吹干流过泪和汗总有一天我有属于我天。方案三：优异专题班会设计方案一、活动名称：“为理想奋斗”专题班会一、活动目标：经过开展形式多样专题班会，社会实践，调查研究。从而在热烈气氛中，同学们开怀畅谈自己理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任美好理想。经过多种方法了解名人伟大理想，而且把自己理想和祖国前途和命运结合起来，为中华民族伟大复兴而努力！二、参与对象：班主任老师，班级全部学生。三、活动方法：小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。三、活动过程过程：播放歌曲水手，班会专题开始，班长、宣传委员主持。主持人（男）：伴伴随这首激感人心水手拉开了我们“理想和前途”专题班会序幕。主持人（女）：理想是个诱人字眼。主持人（男）：理想是灯塔，指导人生前进方向，照亮人生前进旅程。 主持人（女）：一个没有理想人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩没有设备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定方向，没有坚定方向，就没有生活。 主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类伟大不在于她们在做什么，而在于她们想做什么。主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最关键事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人（女）：上面所讲“想做什么”、“朝什么方向走”指就是我们头上一颗指路明星理想。那么，什么是理想，你理想是什么？（同学们讨论。）主持人（男）：下面请同学们说说自己理想，好吗？（同学们畅所欲言，有说长大后要成为科学家，有说要成为美容师，有要成为老师）主持人（女）：当一个人达成自己理想时候，我们能够说她是一个成功人，那么你对成功是怎么样看呢？同学1：我认为要像邓小平先生那样做时代伟人才是成功人；同学2：我认为努力去实现自己理想人就是成功人；同学3：我认为通常能在自己平凡工作岗位上做出贡献人全部能够算是成功人； 同学4：我认为一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战人便是一个成功人；主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请同学们谈谈“成功人”。同学讲话（略）主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大理想，并为之不停地努力，我们理想就一定能实现！主持人（男）：下面我们来看看，二十年后我们是怎么样吧。小品：二十年后我（演出者：、等同学）：二十年后一群中学生实现了自己梦想，二十年后回来探望自己老师，并诉说自己二十年前理想和成长经历。主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。主持人（男）：不过世事变幻不定，二十年后事更是难以揣测。主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧。主持人（男）：是啊，今天收获才是最关键，明天收获有赖于今天播种和辛勤耕耘。主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己理想而努力奋斗呢？主持人（男）：我想我们同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？同学1：珍爱每一分每一秒时间，不让自己有后悔一刻；同学2：树立远大理想，并为之不停地努力；同学3：要有吃苦耐劳精神，不为困难所吓倒；主持人（女）：是啊，我们必需从今天做起，为自己理想实现而努力；主持人（男）：不仅仅这么，我们还要把自己理想和前途和祖国命运和前途结合起来，现在，中国正在进行西部大开发，这能够说是全国人民一个共同理想，我们更应该从我做起，为中华民族伟大复兴而贡献自己青春和才华。主持人（女）：据我所知，我班、同学就是这么人才呢！主持人（男）：不错，请欣赏她们小品：垃圾大王小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但因为她不怕她人取笑，不怕困难，大学毕业以后，她大胆地从事处理垃圾工作，以后发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪企业”，成了一位出色企业家。小品经过幽默有趣演出说明了一个只要有远大理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己理想。主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样道理吗？（同学们答：略。）主持人（男）：专题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。主持人（女）：对，我们在上课前听到水手这首歌，看谁把其中反复多遍歌词记了下来，一同学：她说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为何。主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？甲同学：我认为“风雨”是指崎岖人生道路，“痛”是指挫折和失败。乙同学：我认为“痛”还能够指逆境、困难。主持人（女）：是，歌词告诉我们，不管学习，生活中我们全部会碰到挫折、失败或困难，但我们必需勇往直前，不畏艰苦险阻，才能实现自己理想。主持人（女）：收获季节是欢乐，但她必需付出汗水为前提，我想每个人奋斗过程全部会有一个激励自己前进座右铭。主持人（男）：是啊，18岁刘欧已是北京大学化学和分子工程系一名学生，15岁她已成为首批进入国家关键试验室中学生，她一直以“机遇对于每个人全部是均等，而成功者往往善于抓住机遇”。自勉，这是她取得成功关键原因之一。那么，在座同学们，你们座右铭是什么呢？主持人（女）：请同学们踊跃回复。同学们自由回复。主持人（男）：同学们讲话是认真，是对理想追求一个执着，我相信，同学们有了时时激励自己座右铭，理想是一定能够实现。主持人（女）：接下来我们来玩一个有趣游戏。主持人（男）：好啊，什么游戏？主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心简短话，如：我一定行！等，说不好同学要出来为大家唱一唱我们此次班会专题歌水手，好不好？主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮番说）主持人（女）：我很快乐！同学们对理想实现全部充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中美酒”（由和同学演出，诗词略）。主持人（男）：诗歌是美好，悦耳动听。时间是有限。主持人（女）：天下没有不散之筵席。主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。主持人（女）：我想，大家经过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己人生书写一首不朽诗篇。主持人（男）：现在有请我们班主任作总结，掌声欢迎。四、班主任总结：首先很感谢、等同学为这次专题班会准备付出了辛勤劳动同学们！此次班会同学们全部表现得很主动、主动，能大胆地畅谈自己理想，树立自己信心，看你们自信表情，听你们充满豪情语言，我相信，你们理想一定能实现。是，理想是还没有实现东西，是对未来美好憧憬和期望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实知识基础，才能拥有美好明天。理想有近期，高远之分，还能够分为职业理想、道德理想、人生理想，我期望同学们不仅要有近期理想、职业理想，而且要有高尚远大理想，将自己理想和祖国繁荣、社会进步结合起来，唯有这么，我们事业才是辉煌，不朽。不过，理想实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是十二个月两年，它需要一个人用一生时间，需要几十年如一日耐力、恒心和毅力。更多时候，把握人生关键是要培养自己习惯，坚持自己标准。而“顽强毅力能够征服世界上任何一座高峰”，恒心和毅力，在征服过程中必不可少。命运由自己主宰，人生由自己把握。臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己年轻发挥极致！在走进新时代歌声中，主持人宣告班会课结束。