数字非线形编辑教案设计.doc

课题序号
1
授课班级
08动漫(1) (2)
授课课时
2
授课形式
新授
授课章节
名称
1.1 初识数字视频世界 1.2 视频基础知识 1.3认识 Premiere Pro
使用教具

教学目的
通过学习可让学生简单的理解什么是非线性编辑，他与线性编辑的区别，他的工作环境是什么样的等内容，培养学生的学习兴趣。
教学重点
让学生简单的理解什么是非线性编辑，他与线性编辑的区别
教学难点
学生理解线性编辑与非线性编辑的关系
更新、补
充、删节
内容

课外作业
补充
教学后记

大部分同学是第一次接触非线性编辑，但是很多人对线性编辑都有所了解，对VCD、DVD都比较熟悉，结合线性编辑进行讲解，让学生从已知认识未知，达到事半功倍的效果

1.1 初识数字视频世界
科技是艺术的翅膀，艺术天生就是科学的依托向导和朋友。高科技促进了电影，及电视艺 术的飞速发展。在数字时代，电影及电视的数字化为扩展电影和电视的想象力和感染力，提供 了广阔的技术和艺术潜力。
数字化的含义是指将模拟形式存在的信息信号转换成数字信息，这里的数字即指“0”和“1” 组成的二进制数字。而传统的电影电视语言都是以模拟信号的形式存在的，因而将其转换成数字信息的这一过程，我们将其称之为数字化。
数字技术介入电影制作后，彻底解放了束缚创作人员表现艺术想象，遨游艺术世界的技术镣铐，创造出了众多崭新的艺术形象，包括奇异的画面和新奇的音响，从《真实的谎言》到《侏罗纪公园》，再从《泰坦尼克号》到《星球大战前传》再到《黑客帝国》，无一不采用了大量的视觉特效，从声光电等多方面给予了观众极大的视听感官上的刺激。
电影编辑，一百多年来差不多都是在胶片上用剪刀剪，用胶水接，因此已经习惯把这个过程称之为剪辑，虽然这个过程采用的还是底技术手段，但恰恰因为这种较为初级的操作方式代表了一种非线性的编辑工作本质——即不需要按镜头的顺序剪辑。这样做的好处是改动剪辑结果很方便，素材的查找也带有随机性的性质，为剪辑和创作带来了极大的方便和自由度。而数字化剪辑技术，也正是基于这一原理诞生并发展开来。
1.2 视频基础知识
数字化是一个很庞杂的体系。为了以后能够更好学习 Premiere，在正式学习前，有必要对数字技术的一些基本概念做一些阐述。
一、首先我们要明白的是什么线性编辑和非线性编辑。
1、 线性编辑：传统的线性编辑是录相机通过机械运动使用磁头将 25 帧/秒的视频信号顺序记录在磁带上，在编辑时也必须顺序寻找所需要的视频画面。用传统的线 性编辑方法在插入与原画面时间不等的画面，或删除节目中某些片段时都要重编； 而且每编辑一次视频质量都要有所下降。
2、非线性编辑：非线性编辑系统是把输入的各种视音频信号进行 A/D(模/数)转换， 采用数字压缩技术存入计算机硬盘中。非线性编辑没有采用磁带而是用硬盘作为 存储介质，记录数字化的视音频信号，由于硬盘可以满足在 1/25 秒内任意一帧画 面的随机读取和存储，从而实现视音频编辑的非线性。
非线性编辑系统将传统的电视节目后期制作系统中的切换机、数字特技、录像机、录音机、编辑机、调音台、字幕机、图形创作系统等设备集成于一台计算机内，用计算机来处理、编辑图像和声音，再将编辑好的视音频信号输出，通过录像机录制在磁带上。对于能够编辑数字视频数据的软件也称为非线性编辑软件，如Premiere。
二、非线性编辑的特点：
1、 非线性视频编辑是对数字视频文件的编辑和处理，它与计算机处理其它数据文件一样，在微机的软件编辑环境中可以随时、随地、多次反复地编辑和处理。
2、 而非线性编辑系统在实际编辑过程中只是编辑点和特技效果的记录，因此任意的剪辑、修改、复制、调动画面前后顺序，都不会引起画面质量的下降，克服了传统设备的致使弱点。
授课主要内容或板书设计
3、 非线性编辑系统设备小型化，功能集成度高，与其他非线性编辑系统或普通个人 计算机易于联网形成网络资源的共享。
4、 专业级的非线性编辑系统处理速度高，对数据的压缩小，因此视频和伴音的质量 高。此外，高速处理速度还使得专业级的特技处理功能更强。 随着计算机硬件及 软件技术的飞速发展，非线性编辑系统价格也在不断下降，低档产品已经可以进 入家庭。这些低档产品其实就如我们本章所介绍的，是一台多媒体计算机加一套 视频模/数转换卡，再加一套编辑软件如Premiere 就可以实现。
三、帧，分辨率，和制式。
帧（Frame ）：视频动画的最小单位，也就是一幅静止的画面，但一连串静止的画面连在一
起快速变化便会产生动态的效果。
帧速率（Frame Rate ）：即一秒钟里出现的画面的数量。帧速率根据视频制式的不同而不同。
单位是“帧每秒” fps）。NTSC 制为29.97FPS，PAL 制为25FPS
分辨率（Frame Size ）：不用多解释，也就是横纵像素的数量。不同的制式也会带来不同的
分辨率。
制式：中国和英国、欧洲等国使用的是PAL 制、而日本、美国等国使用的是NTSC 制，法 国用的是SECAM 制。不同的制式相互间是不兼容的，都有着各自的优缺点。同样，不同的制式也会带来不同的视频规格。
PAL - 720 ×576、25fps、1.067
NTSC - 720 ×480、29.97fps、0.9
四、关于“场”（Field ）
在电视发明之初，由于全画面传输的数据量太大，带宽负荷不起，所以发明了隔行扫描，
于是你看到的电视机就会出现通常所说的“扫描线”，其原理就是每两行显示一行画面，每一帧画面由“上场”和“下场”组成，简单地来说，上场就是奇数行，下场就是偶数行，于是信息量缩小了一半，电视才被普及。由于有了隔行（TV）和逐行（显示器）扫描的区别，所以视频剪辑软件里都会有一项Field Option，里面有“No Field/Upper Field/Lower Field”，即“无场/上场/下场”。
一般用 DV 带输入到电脑里去的视频都会有类似锯齿状的东西，在画面中物体运动激烈时尤为明显，这就是场线。所以那些视频处理软件还附带了一个选项为“消场”（Deinterlace ），因为电 脑显示器是逐行扫描，场信息完全是多余的，所以消场尤其显得必要。（Interlace 是把原本不带 场信息的视频分上下场）如果你发现视频里有类似横条的东西在画面里出现，多半就是场的问题，只要在软件里Deinterlace 一下就可以了。
1.3认识 Premiere Pro
Premiere 是Adobe 公司的推出的非常优秀的视频编辑软件，能对视频、声音、动画、图片、文本进行编辑加工，并最终生成电影文件。Premiere 目前已经发展到了pro 版，无论是其强大的功能还是专业友好的界面布局，都足以和任何专业非编软件想媲美，Premiere的易用性和对硬件支持的低要求使得它成为目前使用 最为广泛的非编软件，从电视台的专业非编工作站，到中小公司的非编系统，再到个人，家庭 DV 拍摄剪辑爱好者，都能找到premiere的身影。
Adobe Premiere Pro 把广泛的硬件支持和坚持独立性结合在一起，能够支持高清晰度和标准 清晰度的电影胶片。用户能够输入和输出各种视频和音频模式，包括 MPEG2、AVI、WAV 和AIFF 文件，另外，AdobePremiere Pro 文件能够以工业开放的交换模式 AAF(Advanced AuthoringFormat，高级制作格式)输出，用于进行其它专业产品的工作。
课 堂 教 学 安 排
教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
组织课堂

引入新课

讲授新课

课堂小结

作业

师生问好，进入教学。

科技是艺术的翅膀，艺术天生就是科学的依托向导和朋友。高科技促进了电影，及电视艺术的飞速发展。在数字时代，电影及电视的数字化为扩展电影和电视的想象力和感染力，提供了广阔的技术和艺术潜力。

1.1 初识数字视频世界
数字化的含义
1.2 视频基础知识
1、 线性编辑和非线性编辑的概念
2、 非线性编辑的特点
3、 帧，分辨率和制式的概念，几种常见的电视制式
4、 场的概念
1.3认识 Premiere Pro

Premiere是ADOBE公司出品的一款优秀的视频处理软件，因之前我们已经学习了该公司出品的PS软件，所以对于该软件的学习要和PS相联系，这样你就能够很快的掌握该软件的使用

课题序号
2
授课班级
08动漫(1) (2)
授课课时
2
授课形式
新授
授课章节
名称
1.4启动与界面1.5工程预设窗口1.6项目管理窗口
使用教具

教学目的
1. 掌握Premiere的启动
2. 掌握新建一个项目文件的方法

教学重点
在Premiere中新建一个项目
教学难点
在Premiere中新建一个项目
更新、补
充、删节
内容

课外作业
补充
教学后 记

几乎没有同学先前接触过这门软件，但是它和前期开设的photoshop同属于Adobe公司的，他们有很多相同之处，和Flash软件也有不少相似之处，结合学生熟悉的软件进行讲解，消除学生的陌生感，让学生能够很快的接受该软件

1.4启动与界面

一开始，当我们开始进行视频编辑时，需要新建个工程文件，如图 1-1 所示，最新的 Pro版本的Premiere 在软件启动最初就会弹出个选择界面，根据提示可以新建个工程或者打开已有
的工程文件，很直观。

授课主要内容或板书设计

1.5工程预设窗口

新建立项目后，会另出现一个项目预设界面，里面是一些工程文件的基本设置。在窗口左
边是电视信号制式的选择。我们中国是PAL 模式，因此我们在这里选择DV-PAL 模式就可以了。 窗口的右边是该工程的详细描述。在该窗口的最下方是工程文件的路径和名称。在这里你可以定义你所编辑的工程文件存放在计算机里的具体路径和名称。

授课主要内容或板书设计
授课主要内容或板书设计
点击自定义设置，我们可以进入工程预设的高级设置。在常规设置里我们可以定义节目的
编辑模式，帧率，画面尺寸大小等。在采集设置里我们还可以定义采集源，采集的格式等等。

等上述选项都设置好之后我们就进入了真正进入了 Premiere 的世界。Premiere Pro 版和之 前的版本相比，界面有了很大改观，变的更加紧凑，美观，也更加的合理。该界面主要分为四大区域，分别是项目管理窗口，监视器窗口，工具栏以及时间线编辑窗口。下面我们就对各窗 口的主要功能分别进行学习。
1.6项目管理窗口
这是一个素材管理窗口，在你进行节目编辑时，所用到的视频素材和图片素材都将在这里进行管理。你可以双击空白区域打开你所要调用的素材，也可以用“文件”—“导入”—“文件”命令来实现。
(1)当项目窗中文件较多、层次复杂的时候，可点左下角的搜索图标也可以在项目窗上的空白处右击，从弹出菜单中选Find 命令，就可通过Find 对话框来查找文件。
(2)点图标，会弹出Create Bin 对话框，命名后可在项目窗中新增文件夹。
(3)要在Premiere 中制作字幕文件，可点图标，在打开的Create 对话框中将 Object Type
选为Title，就会出现的字幕编辑器，可通过它方便地创建字幕文件。
(4)在项目窗中按图标，可将选中的素材文件删除；也可以直接按Delete 键删除不需要的素材文件；从菜单栏中选择Edit→Cut（或Clear）可取到同样的作用。
(5)可以单击项目窗下方的一组按钮选择素材文件的不同显示方式：为图标方式，是小图标方式，为列表方式。
课 堂 教 学 安 排
教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
1、 复习提问

2、 新授：

3、 课堂小结

4、 布置作业

检查上节课的内容：
1、数字化的含义
2、线性编辑和非线性编辑的概念
3、非线性编辑的特点
4、帧，分辨率和制式的概念，几种常见的电视制式

1、 Premiere的启动界面
2、 工程预设窗口
3、 项目管理窗口

Premiere的窗口界面和我们以前所学的Photoshop、Flash有其相似的地方，我们学习的时候要将这几个软件联系起来学习，这样将会取得事半功倍的效果。

课题序号
3
授课班级
08动漫(1) (2)
授课课时
2
授课形式
新授
授课章节
名称
1.7特效面板1.8特效控制窗口1.9监视器窗口1.10时间线窗口
使用教具

教学目的
1、掌握特效面板的使用方法
2、掌握特效控制窗口的使用
2、掌握监视器窗口的使用

教学重点
特效控制窗口的使用
教学难点
特效控制窗口的使用
更新、补
充、删节
内容

课外作业

教学后记

特效面板、特效控制窗口、监视器窗口是前期软件所没有的，重点讲解，做到每个学生都能掌握其功能，时间线窗口结合Flash软件讲解，让学生在掌握premiere时间线的同时对Flash的时间线有更深的认识

1.7特效面版

Premiere 的开发小组对Rro 版的界面进行了优化，为了节省编辑空间，将许多常用工具整合在了一起，比如在默认模式下，是将特效窗口和项目窗口整合在了一起，而不是像以前都是各自独立的窗口，切换起来比较麻烦，也很占编辑空间。当然你也可以通过拖拽方式将该窗口独立出来。
这里详细列出了所有默认音/视频滤镜和转场特效。可以直接用拖放操作来使用各种特效。方法是左键点击（不要松开）你所要用到的特效，然后将该特效拖拽进时间线你要编辑的素材上，松开左键即可。对于转场特效的运用也是一样，只不过要将转场特效拖拽进两段素材之间方能激活该效果。
Premiere Pro 不仅保留了以前版本的大量丰富的视频转场效果，还增加了许多新特效，具体的运用没有特定的模式，完全依赖视频剪辑师的自由发挥创作。
1.8特效控制窗口
当某个特效被运用了之后，在监视器的左边就会出现该特效的控制窗口。同样，在特效控制窗口里，Premiere 开发小组将素材运动控制，图层透明度，特效控制以及音量的调节全都整合在了一起，这是个很不错的改进，操作起来方便，不需要再在几个窗口里跳来跳去。位于窗口最顶端的是素材运动控制调节选项，可以通过调节参数，并打开左边的小钟表设置关键帧，来建立素材的运动轨迹。
授课主要内容或板书设计
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同样，也可以通过调节透明选项的参数来调整素材图层的不透明度。Volume 是音频分贝大小调节选项。如果运用了特效滤镜，那么这里也会显示该滤镜的具体调节参数以便设置关键帧。
1.9监视器窗口

监视器窗口是 Premiere 非常重要的操作窗口，我们对音/视频素材的每项编辑，如设置出/
入点，插入素材，截取素材等操作都要通过它来实现。监视器窗口如图所示有两个，左边是“源”素材文件的浏览窗，右边是时间线上素材节目的预览窗。
使用监视窗口可以运用以下技巧：
（1）每个独立的视频素材及声音素材都可放在 Source/ “源”监视窗中进行播放，通过播放控制按钮，可以随意倒带、前进、停止、播放、循环或播放选定区域，就像使用 VCD 的遥控器一样。
（2 ）我们可以利用 和 两个按钮来分别设置素材的入点和出点，并通过 按扭将已选定 的素材加入到时间线上进行编辑。具体操作我们会在后面结合示例加以说明。
（3）监视窗右半部分的Program 主要用于预演时间轴中的素材，并可通过按钮删除时间轴中的选定素材。

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（4 ）对于已经进入时间轴中的素材，可以直接在时间轴中双击素材画面，该素材就会在监视窗中被打开。
1.10时间线窗口

图1-9
在Premiere Pro 众多的窗口当中，居核心地位的是时间轴（Timeline），在时间轴窗口中，可以把视频片断、静止图像、声音等组合起来，并能创作各种特技效果，如图 1-9 所示。
使用时间轴组织电影可以使用以下技巧：
（1）时间轴包括多个通道，用来组合视频（或图像）和声音，默认情况下是3 个视频轨和3 个音频轨。如需增加轨道数，可在通道的空白处右击，从出现的下拉菜单中选Add Video/AudioTrack。（添加视轨或添加音轨）
（2 ）可将项目窗中的素材直接拖到时间轴的通道上；也可以拖动项目窗中的一个文件夹到时间轴上，这时，系统会自动根据拖入文件的类型把文件装配到相应的视频或音频通道上，其顺序为素材在项目窗中的排列顺序。
（3）要改变素材在时间轴上的位置，只要沿通道拖动就行；还可以在时间轴的不同通道之间转移素材。
注意：出现在上层的视频或图像可能遮盖下层的视频或图像。
（4 ）将两段素材首尾相连，就能实现画面的无缝拼接；若两段素材之间有空隙，则空隙会显示为黑屏。
（5）如需删除时间轴上的某段素材，可单击该素材，出现虚线框后按Delete 键。
（6）在时间轴中可剪断一段素材，方法是在工具栏中选取刀片形按钮 ，或使用快捷键“C”，然后在素材需剪断位置单击，则素材被切为两段。被分开的两段素材彼此不再相关，可以对它们分别进行删除、位移、特技处理等操作。时间轴的素材剪断后，不会影响到项目窗中原有的素材文件。
（7）在时间轴标尺上还有一个可以移动的播放头，播放头下方一条竖线直贯整个时间
轴。播放头位置上的素材会在监视窗中显示。可以通过拖移播放头来查寻找及预览素材。
（8）时间轴标尺的上方有一栏淡米色，半透明的滑动条，这是电影工作区（WorkArea ），可以拖动两端的滑块来改变它的长度和位置，当对电影进行合成的时候，只有工作区内的素材会被合成。

教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
1、复习提问

2、新授：

3、学生练习

4、课堂小结

5、 布置作业

检查上节课的学习重点：
1、在Premiere中新建一个以名字为“电子相册”的项目，屏幕大小为768 ×576，帧速率为25FPS
2、Premiere界面主要分为哪四大区域

本节课主要介绍：
1、特效面板
这里详细列出了所有默认音/视频滤镜和转场特效。可以直接用拖放操作来使用各种特效。
方法：左键点击（不要松开）你所要用到的特效，然后将该特效拖拽进时间线你要编辑的素材上，松开左键即可。
2、特效控制窗口
Premiere将素材运动控制，图层透明度，特效控制以及音量的调节全都整合在了一起
3、监视器窗口
监视窗口运用的技巧

本节课必须掌握以下三点：
1、特效面板
2、特效控制窗口
3、监视器窗口

课题序号
4
授课班级
08动漫(1) (2)
授课课时
2
授课形式
新授
授课章节
名称
1.11历史面板 1.12工具箱
使用教具

教学目的
1、掌握历史面板的使用方法
2、常用工具的使用技巧
教学重点
常用工具的使用技巧
教学难点
常用工具的使用技巧
更新、补
充、删节
内容

课外作业

教学后记

历史面板和ps中的历史记录功能完全一样，大部分学生ps掌握都挺不错的，所以该知识点只需要一带而过，工具箱中部分工具是premiere所特有的，这些工具要详细讲解。

1.11历史面版

图1-10
这个窗口没什么好说的，和 photoshop 里的历史记录窗口一样，是为了显示你的每一个操作步骤，便于出错修改，撤消并返回上一步操作。
1.12工具箱
一）移动工具（Selection Tool）快捷键（V）
最最常用的工具，常规功能是移动素材以及控制素材的长度
配合ctrl：移动工具可以强行插入素材，如果想在以剪辑好的片段中插入素材，平常的做法是挖个缝出来挤进去或者先调入源素材面板再用上面的插入功能。用上面的组合键可以推拽素材，移动到切入点，松开后素材就能方便插入了，很神奇的功能，配合shift:这个很常用，选择多目标，相对于框选，这个可以不连续选择或取消；配合alt:忽略编组/链接而移动素材，对于已经编组或链接的素材，如果要进行细微的调整，可以在不取消编组或链接的情况下移动素材，非常方便，
（二）轨道选择工具(Track Select Tool) 快捷键（M）
常规功能：选择目标右侧同轨道的素材，整体移动素材比框选更有优势
配合shift:选择目标右侧所有轨道的素材；
（三）波纹编辑工具（Ripple Edit Tool） 快捷键（B）
在已剪辑好的时间线上改变某个素材的长度，这个如果要用移动工具实现的话就得先腾出位置来，比较麻烦，用波纹工具就类似Edius中的波纹模式，改变素材长度后旁边的素材会自动移动以适应；

授课主要内容或板书设计
授课主要内容或板书设计
（四）滚动编辑工具（Rolling Edit Tool）快捷键（N）
控制相邻的两个素材的长度，但它们的总长度不变，适合精细调整剪切点；
五）速率扩展工具（Rate Stretch Tool）快捷键（X）
这个工具可以任意改变素材的播放速率，直观地显示在素材长度的改变上，在需要用素材撑满不等长的空隙时如果调节速率百分比是非常困难的，运用这个工具就变得方便，直接拖拽改变长度就行了，然后素材的速率就相应的改变；
（六）剃刀工具(Razor Tool) 快捷键（C）
也是最常用的工具，配合shift可以作用在时间点上的所有素材
配合alt:可以忽略链接而单独裁剪视频或音频，在需要替换部分视频或音频时可以免去解开链接的步骤；
（七）滑动工具（Slip Tool）快捷键（Y)
改变素材出点入点，不改变其在轨道中的位置，长度，非常实用的功能，相当于重新定义出点入点；
（八）幻灯片工具（Slide Tool）快捷键（U）
与滚动编辑工具类似，不过这个工具改变的是目标前后素材的长度，目标及三个素材的总长度不变；
（九）钢笔工具（Pen Tool） 快捷键（P)
相当强悍的工具但很多人不会用，在调整物体运动路径方面很神奇，让物体沿任意路径运动。另外，在字幕编辑器里可以制作遮罩和字幕沿路径分布，具体用法同photoshop中一样；
（十）抓手工具（Hand Tool）快捷键（H）
移动时间线，这个跟滑轮的区别就相当于摄像机手动变焦跟自动变焦的区别，
（十一）缩放工具(Zoom Tool) 快捷键（Z）
这个我估计基本没人用，呵呵，因为时间线面板上就有两个地方可以调节（一个以零点为缩放中心，一个以时间线所在为缩放中心），此外比较常用的是按“+”“-”，我一般是用滑轮+alt，或者， shift+w跟shift+e，我自己改的快捷键，感觉快捷键还是要集中在左手上才有意义，“+”“-”实在太远了而且按的时候还得看键盘，我觉得那就不算快捷键了。

教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤

1、复习提问

2、新授：

3、学生练习

4、课堂小结

5、布置作业

检查上节课的学习重点：
1、特效面板的使用
2、特效控制窗口的使用
3、监视器窗口的使用
4、时间线窗口

本节课主要介绍：
1、历史面板窗口
2、工具箱的使用技巧

本节课必须掌握以下三点：
1、历史面板
2、工具箱的使用技巧

课题序号
6
授课班级
08动漫(1) (2)
授课课时
2
授课形式
新授
授课章节
名称
2.1搜集素材2.2添加素材2.3选择素材
使用教具

教学目的
1、掌握素材和影片的区别
2、掌握添加素材的方法
3、掌握选择素材的方法
教学重点
添加素材、选择素材的方法
教学难点
添加素材、选择素材的方法
更新、补
充、删节
内容

课外作业

教学后记

Premiere这个软件其实是一个很傻瓜的软件，对于计算机专业的学生来说，学习这个软件是很简单的，我们最主要的是要学习影视的构思，要制作一个好的影视作品，我们要先进行构思，根据作品的主题搜集素材、选择素材。

授课主要内容或板书设计
2.1 搜集素材
在进行节目制作之前，首先要对工作的材料进行搜集和准备，这就是素材的准备工作。现在，就介绍一下素材及素材内容概要。
（1）素材
Adobe Premiere 通过组合素材的方法来制作影片，所谓“素材”，指的是未经剪辑的视频、音频片断，将视频图像采集到计算机中形成的视频文件，基本上都需要2 次加工。所谓“影片”，指的是Premiere 对素材加工后的成品，一般是较完整的片断，甚至是一个包含特技、字幕、音频的完整的影片文件，它一般先存在计算机的硬盘上，通过视频回放卡再录制到录像带上。由于电视机和计算机视频表现模式有明显的差异，所以Premiere 普通系统和桌面系统所最终形成的影片文件，尽管通常都命名为 AVI，但却有很大的差别。一般普通系统制作的影片只能在计算机上回放，不需额外的硬件支持。桌面系统制作的影片质量很高，画面质量能达到电视台播出的广播级水准，当然其数据量和普通系统比要大的多，需配合视频回放卡才能实时在电视上播出。Premiere 同时有格式转换的功能，可以方便地将电视格式的AVI 文件转换成计算机格式的AVI 文件。
计算机格式的AVI 文件，不能在电视机上直接播放，需要Premiere 的进一步处理。
（2）素材内容
素材内容可以是以下内容：
1、 从摄像机、录像机或磁带机上捕获的数字化视频。
2、 使用Premiere 或其他资源建立的VIDEOFOR WINDOWS 或QUICKTIME
影片。
3、 幻灯片或扫描的图像。
4、 字音频、合成音乐和声音。
5、 ADOBE PHOTOSHOP 文件。
6、 ADOBE ILLUSTRATOR 文件。
7、 动画文件。
8、 在Premiere 中建立或在ADOBE PHOTOSHOP 中编辑的胶片带格式的文件。
9、 标题字幕。
2.2 添加素材（组）
当我们的项目面板里已经导入了我们所要进行编辑的素材，下面我们所要做的就是把他们 放进时间线进行编辑。将素材放入时间线有两种方法可以实现：
（1）直接用鼠标左键点做我们所要导入的素材，不要松开，然后直接拖进时间线再送开鼠 标，这样，一段素材就被拉进了时间线，就可以进行编辑了。
（2 ）我们可以点击我们要编辑的素材，然后用拖拽的方式将其拖进“监视器”窗口，然后 在点击监视器窗口下“插入”按扭，如图 2-1。就可将素材插入到时间线上。这一技巧也是后 面在进行“入点”和“出点”操作时要运用到的。

授课主要内容或板书设计

2.3 选择素材
根据上一讲，我们已经把我们将要编辑的素材拖进了时间线，那么下面我们就要对素材进 行编辑，首先我们要面对的是怎样对素材进行有效的选择。对素材的选择的方式有很多种，首先我们要运用到的就是工具栏里的选择工具，如图2-2。 利用这个工具我们就可以电击时间线上的任意的素材段对起进行选择操作。
如果我们导入的是段音/视频素材，那么我们如果对其音/视频进行分别选择呢？方法是利 用工具栏里的“选择工具”，再按住“Alt ”键，点击我们要选择的视频段或者音频段，这样我 们就可以对音/视频进行分别选择。如果我们的时间线上同时存在多个素材，我们怎么样才能将其有效的选择呢？如果我们的 时间线上同时存在多个素材，我们怎么样才能将其有效的选择呢？我们可以通过按“Shift”来 选择多个素材，或者通过直接在时间线上按住鼠标左键拖出一个方框，来选中我们所要选择的素材来一次性选择多个素材
但利用“Shift”和拖动方框进行素材的选择是有区别的，区别在于“Shift”是可以进行跳跃选择，如图2-4，第一和第三段素材处于被选中的状态。而利用方框选择则不可以。

我们还可以利用“轨道选择”工具进行选择。如图2-5。“轨道选择”工具的工作原理是将 光标之后的所有素材全部选中。当然我们也可以结合“shift”的操作进行2 次选择。

教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
1、复习提问

2、新授：

3、学生练习

4、课堂小结

5、布置作业

检查上节课的学习重点：
1、Premiere工具箱中常用工具的快捷键
2、如何使用工具箱中的各个工具

在进行节目制作之前，首先要对工作的材料进行搜集和准备，这就是素材的准备工作。本次课主要介绍对素材的几种操作：
1、搜集素材
（1）素材的概念
（2）素材内容
2、添加素材
方法：（1）直接拖入时间线
（2）拖进“监视器”窗口，点击监视器窗口下“插入”按扭
3、选择素材
（1）对其音/视频进行分别选择：按ALT键
（2）同时选择时间线上多个素材：按SHIFT键

本节课主要介绍了几种素材操作的方法，素材是影视后期制作的源泉，我们必须熟练掌握素材的操作，才能在后继的学习中取得事半功倍的效果
课题序号
7
授课班级
08动漫(1) (2)
授课课时
2
授课形式
新授
授课章节
名称
2.4移动素材 2.5素材的切割 2.6链接素材
使用教具

教学目的
1、掌握移动素材的方法
2、掌握素材切割的方法
3、掌握链接素材的方法

教学重点
移动素材的方法 素材切割的方法 链接素材的方法
教学难点
移动素材的方法 素材切割的方法 链接素材的方法
更新、补
充、删节
内容

课外作业

教学后记

素材选好以后，根据“动接动、静接静”的原则链接素材，将没有用的素材剪切掉，总之要遵循与主题无关素材都是没有用的，没有用的素材就需要剪切掉

2.4 移动素材
学习了对素材进行选择之后，我们来学习怎样对素材进行移动操作。在确定当前素材被选中的状态下，按住鼠标左键不放，通过左右拖动素材，可以实现素材 在时间线上的移动。当我们拖动素材左右移动时候，我们会发现该素材会自动贴进前一个或后一个素材，这是 什么原因呢？这是由于我们启动了“磁铁吸附“功能，我们可以点击该图标来激活这一功能。 当我们拖动某一素材的时候，两个相邻素材间就会出现一段空白，如果我们想重新拼接这 两段素材就要消去这段空白，该怎么做呢？方法有两种：（1）点击其中的空白段，确定其在被选中状态，如图2-7。然后依次打开“编辑”—“波 纹删除”，这样就将空白段删除了。

图2-7
（2 ）同样确定其空白段处于被选中的状态，然后点击鼠标右键，找到“波纹删除”选项， 如图2-8。同样可以达到拼接前后素材的目的。

图2-8
2.5 素材的切割
素材的切割也就是将一段完整的素材根据我们的需要分成若干段落。为什么要对素材进行 切割呢？因为一段完整的素材是连续的，我们在编辑的时候会对不同时间段的素材进行诸如设 置特效，加快或减慢播放速度，插入一段其他的素材或者剪去一段并不想要的素材，这时候就 需要我们对不同剪辑点的素材进行切割以方便我们后面的操作。
授课主要内容或板书设计
授课主要内容或板书设计
对素材的切割要用到工具栏里的“剃刀”工具，如图 2-9。选择了剃刀工具，然后在时间 线上找到我们要进行素材分离的那个时间点，点击鼠标左键便将素材进行了切割。

图2-9 图2-10
2.6 链接素材
对于一段同时拥有音/视频的素材，系统默然的状态是两者处于连接状态。这样我们在任意 对视频或者音频进行移动/切割操作的时候，都会被视为对音/视频的同时操作。但如果我们要 分别的音频或者视频进行编辑操作的话，就必须解除两者之间的链接，方法是选择该素材，然 后点击鼠标右键，选择“解除链接”即可。如图2-10。
同样的道理，如果我们想重新对一段视频和音频建立链接，只要选择这两段素材，然后点 击鼠标右键选择链接素材即可。需要注意的是，如果音频和视频两端并不对齐，那么在链接后在两段素材的前面就会出现 一个时间差，如图2-11。

图2-11

教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
1、复习提问

2、新授：

3、学生练习

4、课堂小结

5、布置作业

检查上节课的学习重点：
1、素材和影视的概念
2、添加素材的方法
3、选择素材的方法

本节课必须掌握以下几点：
1、移动素材的方法
2、素材的切割的方