2023年春部编版一年级语文下册《棉花姑娘》课件.pptx

像云不是云，像云不是云，地上开白花；地上开白花；像雪不是雪，像雪不是雪，越冷越爱它。越冷越爱它。（猜一植物）棉棉 花花zhzh minmin猜一猜猜一猜棉棉被被棉棉花花minmin 棉花姑娘棉花姑娘 nin nin19听课文朗读，标出自然段序号。听课文朗读，标出自然段序号。方方课堂方方课堂方方课堂ninnin zhzh 娘娘 治治别别我会认我会认燕燕qq piopio kkbb奇奇 颗颗然然瓢瓢 碧碧ynynbibirnrn minmin 棉棉干干nntt吐吐ll啦啦 你用什么你用什么你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这好办法记住这好办法记住这些生字的呢？些生字的呢？些生字的呢？些生字的呢？我会记我会记加一加加一加果果+页页=口口+土土=女女+良良=票票+瓜瓜=氵氵+台台=另另+刂刂=木木+白白+巾巾=王王+白白+石石=颗颗治治吐吐瓢瓢别别娘娘棉棉碧碧一一颗颗 （星星）（星星）一一颗颗 （红豆）（红豆）一一棵棵（大树）（大树）一一棵棵（小草）（小草）比一比，记一记。比一比，记一记。比一比，记一记。比一比，记一记。燕燕子子ynynynyn大大雁雁单击飞进燕子，单击头闪烁、单击身体闪烁、口出现，单击翅膀闪烁、北单击飞进燕子，单击头闪烁、单击身体闪烁、口出现，单击翅膀闪烁、北廿廿ynyn方方课堂方方课堂方方课堂奇奇大大大字头大字头我会认偏旁我会认偏旁nnnn干活干活 树干树干干净干净干干多音字多音字方方课堂方方课堂方方课堂 ninnin棉花棉花 姑姑娘娘 治病治病 燕子燕子别人别人 树干树干 突然突然 惊奇惊奇 七颗七颗 瓢虫瓢虫 碧绿碧绿 吐出吐出 笑笑啦啦读一读读一读ll燕燕别别颗颗碧碧啦啦瓢瓢吐吐干干然然棉棉娘娘治治奇奇我会写我会写干干奇奇七七星星病病医医别别提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。同桌开火车读课文，读同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。不唱读。读完评一评。我会读课文我会读课文 棉花姑娘棉花姑娘 了了,叶子上有许多叶子上有许多可恶可恶的的 。她多么盼望有她多么盼望有 来给她治来给她治病啊！病啊！生病生病医生医生方方课堂方方课堂方方课堂蚜虫蚜虫 可恶的蚜虫可恶的蚜虫讨厌的蚜虫讨厌的蚜虫她多么她多么盼望盼望有有医医生来给她治病啊生来给她治病啊！pnpn 你有过你有过这种这种“盼望盼望”的心情吗的心情吗？多么盼望多么盼望啊！啊！读课文读课文2-52-5自然段，想一想：自然段，想一想：棉花姑娘盼来了棉花姑娘盼来了哪些医生哪些医生，把它们圈出来。，把它们圈出来。燕子、啄木鸟、青蛙燕子、啄木鸟、青蛙 没有办法没有办法帮棉花姑娘治病，帮棉花姑娘治病，帮棉花姑帮棉花姑娘治好了病。娘治好了病。七星瓢虫七星瓢虫我知道用用“”划出棉花姑娘说的话；划出棉花姑娘说的话；用用“”划出燕子、啄木鸟、青蛙、划出燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫说的话。七星瓢虫说的话。为什么燕子、啄木为什么燕子、啄木鸟、青蛙没有帮棉鸟、青蛙没有帮棉花姑娘治病呢花姑娘治病呢？请你帮请你帮我捉害虫吧！我捉害虫吧！对不起，我只对不起，我只会捉空中飞的害会捉空中飞的害虫，你还是请别虫，你还是请别人帮忙吧！人帮忙吧！请你帮请你帮我捉害虫吧！我捉害虫吧！对不起，我只对不起，我只会捉树干里的害会捉树干里的害虫，你还是请别虫，你还是请别人帮忙吧！人帮忙吧！请你帮请你帮我捉害虫吧！我捉害虫吧！对不起，我只会对不起，我只会捉田里的的害虫，捉田里的的害虫，你还是请别人帮忙你还是请别人帮忙吧！吧！方方课堂方方课堂方方课堂燕子不能帮棉花姑娘捉虫，燕子不能帮棉花姑娘捉虫，是因为它是因为它 ；啄木鸟不能帮棉花姑娘捉虫，啄木鸟不能帮棉花姑娘捉虫，是因为它是因为它 ；青蛙不能帮棉花姑娘捉虫，青蛙不能帮棉花姑娘捉虫，是因为它是因为它 ；我知道只会捉空中飞的害虫只会捉空中飞的害虫只会捉树干里的害虫只会捉树干里的害虫只会捉田里的的害虫只会捉田里的的害虫 不同的动物只不同的动物只会捉不同地方的害会捉不同地方的害虫。虫。忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇惊奇地问地问：“你们是谁呀？你们是谁呀？”小虫子说：小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。星，大家叫我们七星瓢虫。”分角色读一读，演一演。注意注意读出读出“惊奇惊奇”的语气哦！的语气哦！七个斑点像像七颗星星七七星星瓢瓢虫虫 棉花姑娘病好后会对七星瓢虫说什么呢？不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！笑啦！谢谢你们谢谢你们治好了我的病！治好了我的病！我也会用这样我也会用这样的词语。的词语。碧绿碧绿碧绿碧绿的叶子的叶子雪白雪白雪白雪白的棉花的棉花碧绿碧绿的碧绿碧绿的_雪白雪白的雪白雪白的_ 禾苗禾苗云朵云朵（）的花朵）的花朵（）的树叶）的树叶（）的禾苗）的禾苗（）的浪花）的浪花（碧绿碧绿碧绿碧绿）的叶子）的叶子照样子，填一填。照样子，填一填。火红火红火红火红金黄金黄金黄金黄碧绿碧绿碧绿碧绿雪白雪白雪白雪白 通过学习这篇课文，我们认识了四通过学习这篇课文，我们认识了四位动物医生，它们都是自然界的位动物医生，它们都是自然界的益益虫、虫、益益鸟鸟,我们要保护它们。我们要保护它们。yy益益虫虫 蜜蜂不仅能传播花粉，还能酿造花蜜。蜜蜂不仅能传播花粉，还能酿造花蜜。猫头鹰一个夏天能消灭猫头鹰一个夏天能消灭10001000只田鼠，等于只田鼠，等于为人类夺回一吨粮食。为人类夺回一吨粮食。益鸟益鸟喜鹊的食物喜鹊的食物大多大多都是危害农作物的都是危害农作物的害害虫。虫。益鸟益鸟 连一连，说一说。连一连，说一说。捉空中的害虫捉空中的害虫 捉树干里的害虫捉树干里的害虫 捉田里的害虫捉田里的害虫 捉棉花叶子上的害虫捉棉花叶子上的害虫书写指导：病字旁横宜短，撇要长，点、提紧挨撇。第八笔横折钩较舒展，折后往左倾斜。病病 bng bng生病组词：生病 疾病造句：小兰生病了。音序：B 部首：疒结构:半包围书写指导：笔顺是先横后“矢”再竖折.第一笔横略短，最后一笔竖折的横画较长。医医 y y医生组词：医生 军医造句：叔叔是一个很好的外科医生。音序：Y 部首：匚结构：半包围书写指导：左宽右窄，“口”靠近横中线与竖中线，最后一笔竖钩起笔高于“口”，收笔低于左边。别别 bi bi别人组词：别人 别称造句：小明很喜欢帮助别人。音序：B 部首：刂结构:左右书写指导：第一笔为平撇，第二笔横紧贴横中线，第三笔竖写在竖中线上。干干 gn gn树干组词：树干 干活造句：这课大树的树干真粗啊。音序：G 部首：干结构:独体书写指导：上小下大。大字头捺变为点。“可”横较长，略向上斜。奇奇 q q惊奇组词：惊奇 奇石造句：我惊奇地问老师这是为什么。音序：Q 部首：大结构:上下书写指导：第一笔为横，较斜，从横中线下方起笔，往右上方行笔。竖弯钩起笔位于竖中线，出斜对准横的收笔。七七 q q七个组词：七个 七上八下造句：我听过白雪公主和七个小 矮人的故事。音序：Q 部首：一结构:独体书写指导：上收下放。整个字横画较多，长短不一，要注意间距均匀，最后一横是主笔，要舒展。星星 xng xng七星瓢虫组词：星星 卫星造句：天上的星星不停地眨着眼睛。音序：X 部首：日结构：上下第第2 2课时课时第第1 1课时课时第第1 1课时课时新课导入新课导入小英雄雨来小英雄雨来18 18 小英雄雨来（节选）小英雄雨来（节选）“小小”是指什么？是指什么？年龄小年龄小 “英雄英雄”是什么意思？它在词典中有是什么意思？它在词典中有三个义项，你认为应该选择哪个？三个义项，你认为应该选择哪个？理解课题理解课题英雄：英雄：指本领高强、勇武过人的人。指本领高强、勇武过人的人。指具有英雄品质的人。指具有英雄品质的人。指不怕困难，不顾自己，为人民利指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。益而英勇斗争，令人钦佩的人。读了课题之后，你想知道什么？读了课题之后，你想知道什么？为什么称雨来是小英雄？为什么称雨来是小英雄？从文中哪些地方可以看出雨来是一位从文中哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？小英雄？用自己喜欢的方式阅读课文，读准字用自己喜欢的方式阅读课文，读准字音，读通句子。音，读通句子。边读边画出课文中的生字、词语，遇边读边画出课文中的生字、词语，遇到难读的生字或词语多读几遍。到难读的生字或词语多读几遍。初读课文初读课文晋晋 絮絮 扭扭 姥姥 吧吧 塞塞呜呜 哇哇 糠糠 栓栓 捆捆 绑绑劫劫 毙毙 扒扒 尸尸jn x ni lo b si jn x ni lo b si w w kn shun kn bn w w kn shun kn bn ji b b sh ji b b sh 字词学习字词学习多音字多音字吧吧bb（）bb（）吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒好吧好吧塞塞sisi（）ss（）哇哇ww（）ww（）呜哩哇啦呜哩哇啦堵塞堵塞好哇好哇塞给塞给sisi（）边塞边塞晋晋 炕炕 铅铅 迈迈 呜呜 栓栓 胳胳 膊膊 劫劫 绸绸 扒扒 敌敌 尸尸 趁趁 慌慌jn kn qin mi w shun jn kn qin mi w shun b ji chu b d b ji chu b dsh chn hun sh chn hun 读准字音读准字音膊膊单独读时应读单独读时应读胳膊胳膊bbo“绸、趁绸、趁”的声母是的声母是_舌音。舌音。翘翘识记字形识记字形形近字形近字炕（炕（）栓（栓（）拴（拴（）门栓门栓拴马拴马土炕土炕坑（坑（）泥坑泥坑晋（晋（）柜（柜（）拒（拒（）柜台柜台拒绝拒绝晋级晋级普（普（）普通普通形声字形声字胳膊胳膊 “胳膊胳膊”是身体的一部是身体的一部分，所以是月字旁。分，所以是月字旁。书写指导书写指导词语学习词语学习芦花发愣铅笔枪栓芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难炕沿鬼脸胳膊劫难炕沿鬼脸戒指戒指 柜板柜板 绸子绸子 枪声枪声敌人敌人 尸首尸首 防备防备 慌忙慌忙哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚呜哩哇啦哐啷嗖嗖呜哩哇啦哐啷嗖嗖嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 叽叽咕咕叽叽咕咕 呜呜地哭呜呜地哭哗哗地流哗哗地流 嗷嗷地叫嗷嗷地叫 嗡嗡地叫嗡嗡地叫 用较快的速度阅读课文，想一想，课文用较快的速度阅读课文，想一想，课文主要写了什么内容？主要写了什么内容？整体感知整体感知 课文主要讲述在抗日战争时期，晋察冀课文主要讲述在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领高超、机边区十二岁的雨来是一个游泳本领高超、机敏爱学习的孩子，一次交通员李大叔为了躲敏爱学习的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕而藏到了雨来家，雨来为了掩避鬼子的追捕而藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说李大叔护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。地脱险了。晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。很高。爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了来学会了“我们是中国人，我们爱自己的我们是中国人，我们爱自己的祖国祖国”。课文各部分内容课文各部分内容有一天爸爸妈妈出门了，雨来一人在家。有一天爸爸妈妈出门了，雨来一人在家。交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，藏交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，藏到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后院却被鬼子抓住了。院却被鬼子抓住了。鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来仍然说没看见，最后鬼子要把雨来，雨来仍然说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。雨来拉出去枪毙。村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，十分难过地哭了。雨来被鬼子打死了，十分难过地哭了。人们在河沿上正为雨来的死难过时，雨人们在河沿上正为雨来的死难过时，雨来从水中露出小脑袋，大家都高兴地叫来从水中露出小脑袋，大家都高兴地叫起来：起来：“雨来没有死！雨来没有死！”原来雨来趁鬼原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，从鬼子的枪子不防备，一头扎进河里，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。口下巧妙地脱险了。第第2 2课时课时说一说，课文的主要内容是什么？说一说，课文的主要内容是什么？快速默读课文，回想每个部分分别快速默读课文，回想每个部分分别写了什么内容。写了什么内容。用一句话甚至一个短语来概括这六用一句话甚至一个短语来概括这六个部分的内容。个部分的内容。复习导入复习导入晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。很高。爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了雨来学会了“我们是中国人，我们爱自我们是中国人，我们爱自己的祖国己的祖国”。（游泳本领高）（游泳本领高）（上夜校念书）（上夜校念书）拟写小标题拟写小标题第一部分：第一部分：游泳本领高游泳本领高第二部分：第二部分：上夜校读书上夜校读书第三部分：第三部分：掩护李大叔掩护李大叔第四部分：第四部分：与鬼子斗争与鬼子斗争第五部分：第五部分：河沿上的枪声河沿上的枪声第六部分：第六部分：雨来没有死雨来没有死第一部分：第一部分：望着妈妈笑（游泳）望着妈妈笑（游泳）第二部分：第二部分：爱自己的祖国（读书）爱自己的祖国（读书）第三部分：第三部分：把缸挪回原地（掩护）把缸挪回原地（掩护）第四部分：第四部分：什么也没看见（斗争）什么也没看见（斗争）第五部分：第五部分：有志不在年高（枪声）有志不在年高（枪声）第六部分：第六部分：雨来没有死（脱险雨来没有死（脱险）从我们概括出的小标题来看，哪从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？部分内容最能表现雨来是小英雄呢？从哪些地方可以感受到雨来是个从哪些地方可以感受到雨来是个小英雄？小英雄？课文解读课文解读雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：说：“我在屋里，什么也没看见。我在屋里，什么也没看见。”雨来摇摇头，说：雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也我在屋里，什么也没看见。没看见。”雨来还是咬着牙，说：雨来还是咬着牙，说：“没看见！没看见！”雨来的三句话：雨来的三句话：“什么也没看见。什么也没看见。”无论鬼子用什么方法，雨来始终只有无论鬼子用什么方法，雨来始终只有一句话，这句话是什么？一句话，这句话是什么？热爱祖国热爱祖国机智勇敢机智勇敢其他几个部分与全文又有什么关系？其他几个部分与全文又有什么关系？第一部分向我们介绍了雨来游泳第一部分向我们介绍了雨来游泳本领特别高，为后文他能从鬼子的枪本领特别高，为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱做了铺垫。口下巧妙逃脱做了铺垫。因为第二部分写了雨来在夜校受到了因为第二部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己祖国的鬼子面前，的祖国，所以在侵略自己祖国的鬼子面前，他表现得非常英勇。他表现得非常英勇。第五、六部分写了事情的结果。第五、六部分写了事情的结果。课文中多次写到还乡河的景色，课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。有什么作用。精彩细读精彩细读 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。长着许多芦苇。河边有个小村庄。河边有个小村庄。芦花开芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里，因此，这村就叫芦花村。在柔软的芦花里，因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。十二岁的雨来就是这村的。这一自然段既交代了故事发生的这一自然段既交代了故事发生的地点，也为我们勾画出芦花村的美丽地点，也为我们勾画出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，为后来雨景色，点明雨来的家乡美，为后来雨来的脱险埋下伏笔。来的脱险埋下伏笔。太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。这里写太阳落下去以后，芦花村依这里写太阳落下去以后，芦花村依然是那么美，勤劳善良的村民们在这片然是那么美，勤劳善良的村民们在这片美丽的土地上生活着，人们多么希望雨美丽的土地上生活着，人们多么希望雨来这个好孩子仍活着。这里的景物描写来这个好孩子仍活着。这里的景物描写主要烘托了人们的心情。主要烘托了人们的心情。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。下流去。虫子在草窝里叫着。这一句看似写景，实际上是在写人们的这一句看似写景，实际上是在写人们的心情，人们多么盼望雨来会突然出现在大家心情，人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前呀！连河水都在静静地等待着，草窝里面前呀！连河水都在静静地等待着，草窝里的虫子都在呼喊着雨来。的虫子都在呼喊着雨来。形象的比喻形象的比喻妈妈还是死命追着不放，到底追上了，妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。两只耳朵，向两边拉。你感受到了什么？你感受到了什么？雨来的灵活雨来的灵活鬼子的凶狠鬼子的凶狠鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：问道：“鬼子走了？鬼子走了？”（鬼子的凶残）（鬼子的凶残）（雨来的机灵）（雨来的机灵）课堂总结课堂总结 小英雄雨来小英雄雨来教育了一代又一代人，教育了一代又一代人，小英雄雨来也成了全国少年儿童心目中的英小英雄雨来也成了全国少年儿童心目中的英雄。像这样的不朽之作，老师建议大家课下雄。像这样的不朽之作，老师建议大家课下再细读，全面地汲取营养。再细读，全面地汲取营养。板书设计板书设计小英雄小英雄雨来雨来（节选）（节选）游泳本领高游泳本领高 脱险条件脱险条件上夜校读书上夜校读书 爱国教育爱国教育掩护交通员掩护交通员 机智勇敢机智勇敢勇斗鬼子勇斗鬼子 意志坚定意志坚定河沿枪声河沿枪声 有志不在年高有志不在年高枪口逃脱枪口逃脱 机智勇敢机智勇敢机机智智勇勇敢敢热热爱爱祖祖国国