新课标沪教版二上34神秘的恐龙教案2.doc

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小学语文二年级第一学期电子教案
执教：
课题
＊34、神秘的恐龙
教学目标

1、能正确认读本课的9个生字,积累7个词语，正确书写6个汉字。
2、正确朗读课文，做到不加字，不改字，按标点停顿。
3﹑在阅读感知课文的基础上，找出关于恐龙消失的原因的句子。
4、知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。激发学生探索科学奥秘的兴趣。

教学重点
能正确认读本课的9个生字,积累7个词语，正确书写6个汉字.
教学难点
在阅读课文内容的基础上，找出有关恐龙消失的原因的短句或词语。
相关链接
1、 复习巩固整体认读音节。
2、课外推荐阅读:中《关于恐龙的介绍》。
第一课时
课件内容
教学过程
导入学习
媒体出示恐龙图片：

媒体出示词语：恐龙

媒体出示练习；
扩词练习:
恐( )( ）（ ）

组词练习 :
密（ )
蜜（ ）

一、导入新课
1、（出示各种恐龙的图片）问，这是什么？
2、学习生字：恐。
给“恐”找朋友（恐龙、恐怕、恐吓、惊恐、恐惧……)
3、关于恐龙,你了解些什么？你还想知道些什么？
4、板书课题：39、神秘的恐龙。
5、区别“密、蜜"；理解“神秘”。

初读课文

媒体出示：
恐龙原是地球上的庞然大物，曾经在地球上生活了大约一亿七千万年之久.比我们人类的历史长多了.可是,后来恐龙一齐神秘地消失了

媒体出示大象、蓝鲸、恐龙的图片.

媒体出示：
大象是庞然大物，蓝鲸是庞然大物，恐龙也是庞然大物。

媒体出示：1700、17000、170000、1700000、17000000、170000000

媒体出示人类的历史只有3、400万年的对比图片.

媒体出示:
恐龙原是地球上的庞然大物，曾经在地球上生活了大约一亿七千万年之久。比我们人类的历史长多了。

媒体出示第一节。
二、初读课文
（一)整体把握
1、学生借助拼音自读课文,读通句子，读准字音。
2、指名分节读课文，正音。
3、学生进行简单的交流，评价
（说说自己对恐龙有了哪些了解？）
（二）研读课文第一节
1、 齐读课文第一节。
思考：为什么说恐龙是神秘的呢?
2、根据交流，出示有关句子。
3、学习生字：约、史、历;理解“庞然大物”。
（1)给“约”找朋友：约会、相约…
（2）“历史”：读准“史”的翘舌音（整体认读音节），开火车读“历史”这个词语.
⑶“庞”:理解什么叫“庞然大物”？想想还有什么也可以称为“庞然大物”？
①理解：庞然大物（外表上庞大的东西）
陆地上的庞然大物是-—-—（生答：象)海里的庞然大物是---—(生答:蓝鲸）
师引读句子：大象是庞然大物，蓝鲸是庞然大物,恐龙也是庞然大物。
②恐龙在地球上生活了大约一亿七千万年之久。 （理解：一亿七千万年)
媒体出示：1700、17000、170000、1700000、17000000、170000000真的是好长好长呀！
（3）而人类的历史只有3、400万年，所以说比我们人类的历史长多了。
6、齐读句子:恐龙原是地球上的庞然大物，曾经在地球上生活了大约一亿七千万年之久。比我们人类的历史长多了。
4、指名读句子，教师适时正音，并注意停顿。
过渡。师：由于恐龙一齐神秘地消失了，我们只能从有关的资料中，想像恐龙当日的辉煌了，恐龙灭绝的原因究竟是什么呢？于是科学家作了种种推测。（初步理解“推测”）
5、朗读第一节.

小结复习

媒体出示：
神秘、恐龙、庞然大物、历史、大约

媒体出示句子：
恐龙原是地球上的庞然大物，后来神秘地消失了。
三、复习巩固
1、复习字词：抽读词语.
2、抄写句子.
复习抄写句子的四步法。
（1）默读句子： 看清词句，看清标点。
（2）注意抄写格式。
(3）认真抄写句子。
（4）校对，订正。
3、小结：
当时，恐龙可谓是地球上的霸主。可是，突然有一天这些庞然大物一起消失了，不能不引起大家的猜测。
布置作业

媒体出示作业要求。

四、布置作业
1、出示作业要求。
（1）抄写词语，一个三遍。
神秘 恐龙 庞然大物 历史 大约
（2）选字填空
 秘      密      蜜  
  （   ）（  ）麻麻     神(    ）    
(    ）集     （    ）蜂  
历      厉  
  （     ）史     （    ）害      经（   ）     严（    ）
(3）正确、流利地朗读课文。

第二课时

复习导入

媒体出示：
神秘、恐龙、庞然大物、历史、大约
一、 复习引入
1、开火车读词语.
2、师：科学家对恐龙神秘消失的原因做了许多推测。

研读课文

媒体出示:推测的测字义选项.

媒体出示句子：
推测：
有人认为是由于地球上突然变得寒冷,植物大量死亡，以植物为食的恐龙就难以生存，其他恐龙也受不了严寒而死亡.
有人认为是宇宙行星撞击了地球，尘埃遮住了太阳长达三个月，恐龙因此灭绝了。
很多动物经常偷吃恐龙蛋，使恐龙绝了后。
突然出现的传染病,使恐龙灭绝。
……
媒体出示：
说话练习：
恐龙一齐神秘地消失可能是因为_________，
可能是因为_________，可能是因为_________,
可能是因为_________。

媒体出示第三节内容。

媒体出示：
恐龙灭绝是因为 ;恐龙灭绝还因为 。

媒体出示：
各种说法不一,都不足以使人信服。恐龙的灭绝，至今仍然是科学上的一个谜。
二、研读课文
研读课文第二、三节
1、科学家对恐龙神秘消失的原因做了哪些推测呢?
理解：推测
（1） 请小朋友再读课文第二、三节，用直线划出有关的句子。
2）交流、出示有关句子 ：
2、学习在句中生字：亡、存、其、宇、宙.
（1)读准“亡”的后鼻音，“存“的平舌音，并知道：“死亡”和“生存”是一 对反义词。
（2）“其”：谁有好办法记住它?
3、分小组读一读，关于恐龙消失的各种说法中,你同意哪一种？说说你的理由。

说话练习：
恐龙一齐神秘地消失可能是因为_________，
可能是因为_________，可能是因为_________,
可能是因为_________。

第一种推测：
理解： 冰川时期，地球变得寒冷
植物大量死亡，恐龙难以生存
第二种推测：
理解: 尘埃（灰尘、尘土）遮住了太阳，学生做做遮住的动作，遮住就是看不见了，3个月里尘埃遮住了太阳，会发生—— 会发生-— 会发生——
正因为宇宙行星撞击了地球，恐龙因此灭绝了
第三种推测: 理解：蛋没有了,小恐龙就不能出生，这样就使得恐龙绝了后。
第四种推测:理解：人类的传染病的厉害，迁移到突然出现的传染病,使恐龙灭绝.
4、朗读指导第3节
用句式:有人认为……，有人认为……
练习：恐龙灭绝是因为 ；恐龙灭绝还因为 .
5、过渡：各种说法不一，都不足以使人信服。所以恐龙的灭绝，至今仍然是科学上的一个谜。
板书:推测 谜
6、齐读第四小节。

小结复习
媒体出示田字格中的生字。

三、复习巩固
1、朗读全文
2、写字指导：
约：左右结构，右半部分里面是点。
历：半包围结构,里面是力。
宇：上下结构。
宙:上下结构。
亡：独体字。
重点指导: 史（不要多加“横")
拓展作业

媒体出示作业要求。

四、布置作业，适时拓展
1、布置作业.
（1） 认真描写生字。
（2） 抄写词语,一词一行:（课后词语表）
（3） 熟读课文。
2、拓展练习.
(1)比一比，说一说
神秘的恐龙 （怎么样）的（什么）
神秘地消失 （怎么样)地（干什么)

﹡（2）召开“恐龙研究会”，交流查找到的资料,说说自己的看法。
板书设计
34、 神秘的恐龙
地球变得寒冷
灭绝的原因 行星撞击地球
推测 偷吃恐龙蛋 谜
突发传染病
……

相关链接
附推荐课外阅读：
关于恐龙的介绍
雷龙：
有些恐龙的身躯十分庞大,像雷龙就是一个例子。在侏罗纪时，地球上的气候温暖而潮湿，到处都有青葱的森林,因为这些丰富的植物性食物,带来了草食性恐龙的繁荣，雷龙在这个时后也活跃于现在北美洲的平原上。
雷龙的体重约在三十五公吨到五十公吨之间，它那粗壮的腿，有如树干一样;长长的脖子，直立起来有七层楼房那样高，可以说是地球有始最大的动物。雷龙的身体虽然大得惊人,性情却很温和，平时以温带森林中的植物为食，有时会走入沼泽里，由于水具有浮力，可以减轻它身体的沉重负担，同时也能躲避像异特龙般凶暴的肉食性恐龙的攻击。
三觭龙:
剑龙和角龙身上的骨板和骨片,只能用做被动的防卫，而没办法做还击,到了觭龙出现，情势才逐渐改观。三觭龙是觭龙中体积最大的，头上长着两只长矛似的角，另外一只角突起于眼睛和鼻孔之间。这样尖锐的武器,连最可怕的肉食恐龙都要让它三分。
剑龙：
出现于一亿五千万年前的剑龙，它最大的特征就是背部耸起的两排骨板，以及尾巴上生着尖棘。剑龙是草食性的恐龙，行动缓慢，它身上的骨板和尾巴上的尖棘，便成了躲避肉食性恐龙最好的防卫了.
甲龙:
剑龙身上有骨板保护,但骨板遮不到的地方，仍然易受攻击。当剑龙逐渐绝迹，全身披着骨板的甲龙（犰狳龙）便代之而起。甲龙好像刀枪不入的坦克车，连霸王龙对它也无可奈何。
霸王龙：
霸王龙(暴龙)是肉食性恐龙中最大也是最残暴的，霸王龙出现的时间已经是恐龙时代的最末期,距离现在大约八千万年前。霸王龙的身体高达十四公尺，体重大约十公吨,它的后脚十分粗大强壮,甚至能各自撑起一只犀牛。
从霸王龙的化石发现，它的每一颗牙齿,都大如一个成人的手掌，即使是眼睛也比人头还大。虽然身体大部份都大得惊人，但是霸王龙的一对前肢却是既小又短，短得甚至于没有办法把食物送入口中，凶手龙也和霸王龙有相同的习性，是很凶猛的动物.
鸭冠龙:
鸭冠龙与霸王龙一样,出现于恐龙时代的末期。鸭冠龙最特别的地方在头部，它那扁而长的颚骨，像鸭的嘴巴，所以有了鸭冠龙这样的名字。过去人们以为鸭冠龙的生活与鸭子相似，是在水中游泳，并且以水中植物为生.后来科学家研究鸭冠龙化石的时候发现，它们并不是吃水草为生的，而是以岸上的树木为食物，鹅冠龙也有同样的习性.
马门溪龙
现在我们知道，恐龙家族中确实有许多令人恐怖的庞然大物，但是也有一些小巧可爱的“小东西".如果你到北京动物园西边不远的中国古动物馆去看一看，从身长不足1米的鹦鹉嘴龙到身长达22米的马门溪龙,大小不一、形态各异的各种恐龙一定会使你对恐龙世界有一个更为全面的了解。

教后记