工商职业学院人才培养质量年度报告模板.doc

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安徽工商职业学院高等职业教育人才培养质量年度汇报（）一、学校介绍（院办）安徽工商职业学院是一所含有54年办学历史公办全日制高等院校，隶属于安徽省教育厅。学院坐落于省会合肥，占地650亩，建筑面积19万平方米，校内实训基地建筑面积2.2万平方米，图书藏量121万册。现在在校生10000余人。11月在人才培养工作评定中取得了优异等次，，省级示范高职院校获准立项，被评为第九届安徽省文明单位。，学院前后被评为安徽省劳动竞赛优异集体、省级教育信息化试点单位和毕业生就业工作标兵单位。 54年来，学院在办学理念、教育特色、人才培养模式等方面进行了主动探索，积淀了丰厚教育教学经验，商科教育社会著名度、美誉度不停提升，在“徽商”家乡，为省内外商业战线培养了一大批现代商人，她们中很多优异分子已成为商界领军人物，是安徽省商科人才关键培养基地。“十二五”期间，学院坚持“立足商科建品牌，工商融合创特色”办学定位，以“特色鲜明、省内一流，中国著名”骨干院校为目标，以全方面推进示范院校建设为抓手，“创新体制机制、改革教育教学，以质量建示范、以特色创品牌 ”，大力实施“素能本位、理实一体”商科人才培养模式和“品牌战略”、“差异化战略”、“国际化战略”，关键加强专业建设，不停改善各专业能力结构、课程体系和专业标准，走“工学结合、校企合作、顶岗实习”产学研结合之路，追求卓越，创建一流，办好人民满意高职教育。学院设有会计系、工商管理系、旅游管理系、国际贸易系、艺术设计系、电子信息系、公共服务和管理系、思想政治理论课教学部和继续教育教学部。学院顺应工商融合发展趋势，以商科专业为关键，形成了以会计和会计电算化、市场营销和电子商务、现代物流和国际贸易、广告装饰和电脑美术、旅游管理和酒店管理、计算机应用和电子技术等12个专业为关键6大专业群，学院招生专业41个，覆盖了现代服务业发展对人力资源需求，把握了行业发展前沿，提升了学院社会美誉度，确保了生源质量和就业质量。学院内建有生产性、模拟仿真、虚拟情境等多种类型实训室55个，有满足工学交替、顶岗实习生产性企业；满足专业关键技能反复训练仿真式实训基地；在学院周围建设有按教学要求安排学生实习紧密合作型多家实习单位等。学院师资力量雄厚，高级职称老师60人，硕士学历（位）老师占专任老师85%，1人享受省政府特殊津贴，双师素质老师百分比逐年快速提升。学院以质量工程和省级示范性高职院校建设为抓手，走内涵发展和特色发展相统一可连续发展之路。多年来，我院老师在安徽省高校教学质量工程建设中取得累累硕果：中央财政支持专业2个；省级示范、特色专业8个；精品资源共享课3门，省级精品课程8门；专业综合改革试点4个；校企合作实践教育基地2个；省级教学名师1名；省级专业带头人17位；省级教坛新秀3名；省级优异教学团体2个；省级优异教学管理集体1个； 2名省级优异老师，省级马克思主义理论应用研究项目1项，卓越技能型人才计划1项；中央财政投资实训基地1个；应用型老师教学能力发展中心项目获准立项，学院图文信息中心被同意为省唯一“高职高专数字化文件服务中心”建设置项，，我院被确立为教育部教育信息化试点院校；省级示范试验实训中心2个；省部级以上教科研项目79项；省级教学结果奖16项（其中一等奖4项），多位老师在国家、省各级研究会组织结果评选上取得不相同次奖项。安徽省高职院校技能大赛中，我院全部参赛项目均获一等奖。6月，代表安徽省参与了教育部主办全国高职院校专业技能大赛物流、楼宇智能化两个项目标比赛，分别取得一等奖和三等奖好成绩，实现了安徽省在全国职业技能大赛金牌零突破! 6月，在教育部主办全国职业院校技能大赛上，我院杨晨同学荣获“高职组‘高教社’杯英语口语技能大赛”一等奖，这也是此次技能大赛中安徽省高职院校唯一一个一等奖。全国职业院校（高职组）技能大赛，我院又一举夺得了4个一等奖、9个二等奖，12个三等奖。在刚刚结束安徽省职业院校技能大赛中，我院一举取得17个一等奖，金牌总数再创历史新高。学院一直把毕业生就业工作摆在突出位置，完善了“组织全员化、指导课程化、招聘市场化、手段现代化”就业工作机制和就业指导服务体系，主动开拓就业市场。毕业生原因质高、技能强、潜力大，受到用人单位和社会广泛赞誉，毕业生就业率连年保持在98%左右，、连续两年被评为安徽省就业标兵单位，-全省残疾人就业工作优异集体。多年来，学院在职业教育教学改革、人才培养、技能大赛、社会服务等方面做出了贡献，学院被评为全省职业教育优异单位，合肥市文明单位，连续九年被评为合肥市卫生优异单位。7月，学院被安徽省商务厅、省国资委等6家权威政府机构共同推举为“首届安徽教育行业十大关键推广品牌”，院长程思荣获“首届安徽行业领军人物”；被评为安徽教育行业十大影响力品牌，在第十二届中国国际电子商务大会上，学院再获“中国电子商务十年发展优异人才培养突出贡献奖”；又被评为“首批安徽省一般高校大学生创新创业教育示范校”。4月，在“全国商科教育学科竞赛工作会议”上，我院荣登中国商科教育学科竞赛综合竞争力50强职业院校榜首，同年5月，喜获“全国商业服务业校企合作和人才培养优异院校”称号。学院高度重视对外合作交流，已陆续和韩国、澳大利亚、德国等高校进行了双方师生参观学习互访，部分毕业生已赴韩国韩瑞大学攻读学位。面对新发展形势，全院上下正团结一心，求真务实，开拓创新，为把学院建成特色鲜明、省内一流、中国著名高职院校，努努力争取创国家示范高职院校而努力奋斗。二、办学基础信息（一）学校定位（院办）立足商科建品牌，工商融合创特色。（二）系部设置学院设有会计系、工商管理系、旅游管理系、国际贸易系、艺术设计系、电子信息系、公共服务和管理系、思想政治理论课教学部和继续教育教学部等9个教学系部。（三）专业建设（教务处） 1.专业结构我院专业设置紧贴《国家中长久人才发展计划纲要（－）》提出“到，在装备制造、信息、生物技术、新材料、航空航天、海洋、金融财会、国际商务、生态环境保护、能源资源、现代交通运输、农业科技等经济关键领域培养开发急需紧缺专门人才500多万人”目标要求，符合企业和社会需求，以服务皖江城市带承接产业转移示范区、合芜蚌自主创新综合试验区、国家技术创新工程试点省建设和加紧皖北发展等重大战略为目标，专业设置瞄准战略性新兴产业，构建学院和企业之间紧密结合产学研技术创新战略联盟，开展多个形式联合攻关，。现在，学院共设置专业48个，覆盖8个专业大类。学院依据区域社会经济对人才需求改变，主动进行专业整合，新增专业6个，停招专业1个，现共有招生专业为47个。新增专业为和航空服务、金融财会、现代交通运输业紧密联络专业，符合国家教育发展计划要求，符合区域经济发展对人才培养质量要求。，学院也依据专业社会服务能力主动停办了一个就业率低社会认可度不高专业。专业设置动态调整为我院人才培养质量和社会服务能力注入了新动力。表x 2学院专业设置改变情况后表中还有部分停招专业，且为关键建设专业专业大类代码专业大类名称专业代码新增专业/停办专业 60 国际商务（报检方向） 620305 新增专业 650000 小区管理和服务 650102 新增专业 60 投资和理财 61 新增专业 580000 汽车电子技术 580403 新增专业 580000 汽车技术服务和营销 580405 新增专业 590000 网络数字媒体 590123 新增专业 640000 涉外旅游 640102 停办专业表x 2学院各专业大类设置情况及产业结构匹配情况专业大类代码专业大类名称设置专业数量面向行业/产业 60 财经大类 12 财务、贸易、物流行业 590000 电子信息大类 8 电子、计算机、信息技术、通信技术 50 交通运输大类 1 报关和国际货运 640000 旅游大类 7 旅游、酒店、航空行业 560000 土建大类 2 智能楼宇、工程造价行业 660000 文化教育大类 8 文秘、健身，日语、英语、韩语应用 670000 艺术设计传媒大类 6 艺术设计、广告和会展 580000 制造大类 4 机电设备、汽车应用 2.关键（特色）专业学院高度重视专业建设，为适应区域经济、科技、社会发展对高素质人才需求，建成了一批服务区域和行业支柱产业发展要求，在全省相同专业领域含有一定优势品牌专业。学院拥有省级特色专业12个，院级关键建设专业10个。学院关键（特色）专业建设一览表序号专业名称等级类别状态 1 国际贸易实务省级特色专业在建 2 会计电算化省级特色专业在建 3 物流管理省级特色专业建成 4 动漫设计和制作省级特色专业在建 5 酒店管理省级特色专业在建 6 楼宇智能化工程技术省级特色专业在建 7 商务英语省级特色专业建成 8 广告设计和制作省级特色专业建成 9 市场营销省级特色专业在建 10 工程造价省级特色专业在建 11 财务管理校级关键建设专业建成 12 会计校级关键建设专业建成 13 金融管理和实务校级关键建设专业建成 14 连锁经营管理校级关键建设专业建成 15 应用电子技术校级关键建设专业建成 16 计算机控制技术校级关键建设专业建成 17 机电一体化校级关键建设专业建成 18 广告和会展校级关键建设专业建成 19 装饰艺术设计校级关键建设专业建成 20 烹饪工艺和营养校级关键建设专业建成（四）课程建设（教务处） 1.课程结构、类型、数量及其调整学院现开设课时总数为66652节，其中专业关键课程61322节，专业关键课程平均课时数为1418节，专业实践课课时平均为752节。学院课程类型统计公共必修课专业必修课就业（创业）课选修课实践课课时数 1248 61322 720 3362 35355 百分比 1.87% 92% 1.08% 5.04% 53.04% 2.课程、教材及教学方法质量建设学院高度重视课程和教材建设，现有省级精品课程7门，院级精品课程24门。表学院精品课程（精品资源共享课）一览表序号课程名称类型等级状态 1 市场营销精品课程省级建成 2 应用写作精品课程省级建成 3 演讲和口才精品课程省级建成 4 商务英语精品课程省级建成 5 国际贸易实务精品课程省级建成 6 装饰图案精品课程省级建成 7 电子商务概论精品课程省级建成 8 公关策划精品课程校级在建 9 就业指导精品课程校级建成 10 思想道德修养和法律基础精品课程校级在建 11 程序设计基础精品课程校级在建 12 货币银行学精品课程校级在建 13 保险理论和实务精品课程校级在建 14 会计岗位实务精品课程校级在建 15 金融理论和实务精品课程校级在建 16 金融企业会计精品课程校级在建 17 纳税岗位实务精品课程校级建成 18 金融风险管理精品课程校级建成 19 证券投资精品课程校级在建 20 统计实务精品课程校级建成 21 国际贸易实务精品课程校级建成 22 管理基础精品课程校级建成 23 点钞和收银精品课程校级建成 24 证券市场基础知识精品课程校级在建 25 金融法规精品课程校级建成 26 视觉组成精品课程校级建成 27 电子商务网络技术精品课程校级建成 28 市场营销精品课程校级在建 29 设计色彩精品课程校级建成 30 计算机文化基础精品课程校级在建 31 电子商务网络技术精品课程校级建成表学院主编教材建设一览表序号教材名称是否计划是否校本教材类型备注 1 《高等实用英语教程》（学生用书·第三册）国家级“十一五”计划教材专业课 2 《高等实用英语教程》（老师用书·第三册）国家级“十一五”计划教材专业课 3 岗位导向会计课程标准是专业课 4 出纳岗位实务是专业课 5 财务管理实务是专业课 6 会计综合实训教程是专业课 7 审计学基础是专业课 8 会计电算化技术（第二版）是专业课 9 《财务会计》教材是专业课 10 C语言程序设计项目教程是专业课 11 MAYA模型制作是专业课 12 《外贸单证实务》是专业课 13 大学英语是专业课 14 《商务英语泛读1》是专业课 15 实用商务英语综合教程（高级）是专业课 16 实用商务英语综合教程（中级）是专业课 17 岗位导向会计课程标准是专业课此表数据可由人事科研处提供（五）全日制在校生规模（学生处）学院-全日制在校生共有10709名。表学院各教学单位全日制在校生人数一览表教学单位在校生人数 - - 会计系 3282 3336 电子信息系 2112 2104 国际贸易系 1122 1153 艺术系 945 956 工商管理系 1747 1760 旅游管理系 1291 1312 公共服务和管理系 210 345 累计 10709 10966 教学单位 -在校生人数会计系 3282 电子信息系 2112 工商管理系 1747 国际贸易系 1122 艺术系 945 公共服务和管理系 210 旅游管理系 1291 累计 10709 注：此表数据统计截止时间为：8月31日（六）办学资源（办公室）学院办学条件优越，环境优雅，各项办学指标均优于高等职业院校人才培养工作评定标准，评定为优异。表学院办学资源总量占地面积（万m2）总建筑面积（万m2）教学行政用房总面积（万m2）学生宿舍总面积（万m2）教学科研仪器设备资产总值（万元）教学科研仪器设备资产当年增量（万元）多媒体教室和语音试验室总座位数纸质图书总数（万册）电子图书总数（GB） 43.33 16.74 7.41 6.62 5008.18 1560.65 64.36 3540 表学院办学资源生均数指标学院办学生均资源数财经类高职达标指标生均占地面积（平方米/生） 37.17 36.99 ≥54 生均教学行政用房面积（平方米/生） 6.35 6.32 ≥9 生均宿舍面积（平方米/生） 5.67 5.65 ≥6.5 生均教学科研仪器设备值（元/生） 2970 4287.09 ≥3000 新增教学科研仪器设备所占百分比（%) 3.696% 4.53% ≥10 生均图书（册/生） 55.10 55.1 ≥80 生均年进书量（册） 0.396 0.34 ≥3 百名学生配教学用计算机台数（台） 16.68 30.07 ≥8 百名学生配多媒体教室和语音试验室座位数（个） 25.05 ≥7 生师比 22.11 22.08 ≤18:1 注：此表达标指标起源于《一般高等学校基础办学条件指标（试行）》中“语言、财经、政法院校”指标要求。（七）师资队伍（人事科研处） 1、师资数量连续增加，队伍结构不停优化现在，学院有教职员386人，其中专任老师296人，和相比增加了101人，其中从企业调入12人，增加人员中各专业老师占90%以上，基础满足了教学需要；高级职称老师稳定增加，达成74人，占专任老师19.1%，其中教授10名，中级职称老师136人，占专任老师45.9%，含有双师素质老师人；高学历老师增加较快，现有硕士学历（位）老师172人，占专任老师58.1%，博士学位在读老师6人。老师职称和数量增加情况图老师职称结构图 2、激励和保障方法逐步完善，教科研能力大幅提升学院逐步建立行之有效教科研管理制度，创建工作模式，不停完善激励机制和保障方法，充足调动广大老师教科研主动性、主动性和发明性，以科研带动学院教学质量提升。以来，省级教学质量工程项目立项数量达62项，在全省同类院校中位居前列；教育部和教育厅人文社科项目29项，自然科学项目1项，省级青年人才基金项目17项，省软科学项目1项，省社会科学计划项目1项；老师公开发表论文数逐年递增，质量大幅提升，发表论文31篇，发表论文86篇，发表论文127篇，发表论文136篇。发表268篇。 3、人才工程成效初现，团体建设取得进展学院坚持人才强校战略，坚持“人力资源是第一资源”人才建设理念，建立并发明有效激励机制，为老师成长和工作提供良好环境，使老师能把关键精力投入到教育教学、科学研究和社会服务工作中去，经过质量工程项目建设，优异人才不停涌现。现在， 2人享受省政府特殊津贴，1名安徽省优异工作者（省级劳模），取得1名省级教学名师，8名院级教学名师，17名省级专业带头人，2名省级优异老师，3名省级教坛新秀，31名院级教坛新秀，2个省级优异教学团体，3个院级优异教学团体，1个省级优异教学管理集体。描述师资队伍建设做法，教学团体、教学名师、教坛新秀、专业带头人等。描述师资队伍培养培训情况（含企业挂职）。描述老师队伍规模和组成（注：聘用校外老师经折算后计入老师总数，标准上聘用校外老师数不超出专任老师总数四分之一）。同时请结合一般高等学校基础办学条件指标做出分析。如硕士学位所占百分比、如含有高级职务老师占专任老师百分比。表学院专任老师职称结构情况统计表年度专任老师总数高级中级初级及以下人数百分比人数百分比人数百分比 - 64 - 74 表学院专任老师学历结构情况统计表年度专任老师总数博士硕士本科及以下人数百分比人数百分比人数百分比 - - 表学院专任老师双师素质情况统计表年度专任老师总数双师素质非双师素质人数百分比人数百分比 - - 表学院专任老师企业挂职情况一览表年度专任老师总数专任老师企业实践总数专任老师企业实践时间总数（天）专任老师人均企业实践实践 - - 表学院企业兼职老师情况一览表年度兼职老师总数授专业课时数专业课时总数兼职老师课时占比 - - （八）办学经费投入和支出（财务处） 1、年度办学经费总收入及其组成办学经费总收入13664.21万元，其中：财政常常性补助收入2298.60万元，财政专题投入6221.68万元，学院学费收入4909万元，其它收入235.01万元。办学经费总收入11581.61万元，其中：财政常常性补助收入2832.80万元，中央、地方财政专题投入3372.96万元，学院学费收入5078.23万元，其它收入297.62万元。表学院、办学经费总收入及其组成单位：万元年度财政常常性补助收入中央、地方财政专题投入学费收入其它收入累计 2298.60 6221.68 4909.00 235.01 13664.21 2832.80 3372.96 5078.23 297.62 11581.61 图学院、办学经费总收入及其组成 2、生均培养成本公私组成政府投入生均培养成本0.48万元，（不含财政拨化债资金2772万元，离退休拨款208万元）；学院投入生均培养成本0.44万元。政府投入生均培养成本0.48万元，（不含财政拨化债资金350万元，离退休拨款260万元），学院投入生均培养成本0.46万元。表生均培养成本公私组成单位：万元年度政府投入生均培养成本学院投入生均培养成本政府投入学生人数生均培养成本学院投入学生人数生均培养成本 5540.2 11477 0.48 5144.01 11477 0.44 5595.76 11625 0.48 5375.85 11625 0.46 3、年度办学经费总支出及其结构办学经费总支出13664.28万元，人员费用2549.46万元；公用经费3652.00万元（含日常教学经费、教学改革和研究、师资建设经费）；对个人及家庭补助支出2180.38万元（含学生奖助学金等）；其它资本性支出5282.44万元（含基础设施建设、教学设备、图书购置等）办学经费总支出13664.28万元，人员费用2748.10万元；公用经费3092.30元（含日常教学经费、教学改革和研究、师资建设经费）；对个人及家庭补助支出.10万元（含学生奖助学金等）；其它资本性支出3740.11万元（含教学设备、图书购置等）。表、办学经费总支出及其结构单位：万元科目工资及福利支出 2549.46 2748.10 商品服务支出 3652.00 3092.30 对个人及家庭补助支出 2180.38 .10 其它资本性支出 5282.44 3740.11 累计 13664.28 11581.61 4、收入和支出比率学院总收入为13664.21万元，总收入为11581.61万元，两年均100%支出。如表X所表示。表收入和支出比率单位：万元年度总收入总支出结余比率 13664.21 13664.21 0 100% 11581.61 11581.61 0 100% 由此可见，学院全部收入全部用于办学，为了满足办学条件，改善教学设施，学院在建设新校区时，采取适度负债运行模式，从银行贷款，近两年，在政府支持下，学院银行贷款债务已全部还清。学院资金关键用于内涵建设方面，建教学用试验室，提升学院教学水平。（九）资源表（人事科研、教务、实训中心）表学院“资源表” 指标单位 1 生师比 — 　　 2 双师素质专任老师百分比 % 　　 3 专任老师人均企业实践时间天　　 4 企业兼职老师专业课课时占比 % 　　 5 生均教学科研仪器设备值元/生　　 6 生均校内实践基地使用时间课时/生　　 7 生均校外实习实训基地实习时间天/生　　三、招生规模和生源分布（学生处）（一）招生规模学院计划招生4150人，实际录用4050人，实际报到3524人，报到率为87%。其中一般高考计划招生数为2868人，实际录用2857人；自主招生（普高）计划招生290人，实际录用290人；自主招生（中职）计划招生582人，实际录用582人；对口招生计划招生400人，实际录用330人；“3+2”计划招生138人，实际录用138人。和招生情况对比分析如表X、表X所表示。表学院计划招生数、实际录用数及报到率年度计划招生数（人）实际录用数（人）报到数（人）报到率（%） 4100 4092 3696 90.3 4150 4050 3524 87 表学院当地生源计划招生数、实际录用数及报到率年度本市计划招生数（人）本市实际录用数（人）本市报到数（人）本市报到率（%）市外省内计划招生数（人）市外省内实际录用数（人）市外省内报到数（人）市外省内报到率（%） 593 3396 616 3335 表学院分专业计划招生数、实际录用数及报到率专业名称年度计划招生数（人）实际录用数（人）报到数（人）报到率（%）楼宇智能化工程技术 90 90 58 64.4 120 120 66 55 物联网应用技术 90 90 53 58.9 50 50 24 48 机电一体化技术 200 200 197 98.5 180 180 165 91.7 计算机控制技术 50 50 33 66 动漫设计和制作 120 119 90 75.6 100 97 67 69.1 应用电子技术 50 50 33 66 80 80 58 72.5 软件技术 150 150 119 79.3 160 160 138 86.3 计算机网络技术 200 200 160 80 200 200 167 83.5 市场营销 140 140 125 89.3 130 128 100 78.1 电子商务 150 150 132 88 132 132 114 86.4 物流管理 150 150 130 86.7 130 130 105 80.8 呼叫中心服务和管理 110 110 76 69.1 103 103 84 81.6 物流信息技术 50 50 38 76 50 50 23 46 连锁经营管理 110 110 105 95.5 90 90 55 61.1 文秘 120 120 98 81.7 155 148 131 88.5 健身运动和管理 40 40 24 60 40 40 30 75 国际贸易实务 140 140 81 57.9 140 140 118 84.3 商务英语 140 135 127 94.1 125 125 107 85.6 报关和国际货运 100 100 86 86 90 87 69 79.3 商务日语 40 40 32 80 旅游英语 40 40 19 47.5 80 80 64 80 应用韩语 40 40 12 30 20 20 14 70 工程造价 100 100 123 123 100 100 107 107 财务管理 100 100 136 136 100 100 117 117 会计 350 350 597 170.6 240 239 434 181.6 会计电算化 140 140 156 111.4 150 150 159 106 金融管理和实务 100 100 97 97 80 80 71 88.8 旅游管理 300 298 274 91.9 271 208 198 95.2 航空服务 50 50 33 66 60 41 38 92.7 酒店管理 130 130 103 79.2 146 144 119 82.6 烹饪工艺和营养 90 90 49 54.4 78 78 58 74.4 电脑艺术设计 50 50 30 60 50 50 31 62 多媒体设计和制作 40 40 24 60 40 40 27 67.5 广告和会展 70 70 48 68.6 70 70 49 70 旅游工艺品设计和制作 35 35 15 42.9 装饰艺术设计 100 100 101 101 120 120 102 85 广告设计和制作 125 125 82 65.6 140 140 118 84.3 网络数字媒体 50 50 15 30 汽车电子技术 50 50 32 64 汽车技术服务和营销 40 40 36 90 小区管理和服务 40 40 15 37.5 国际商务 40 40 15 37.5 审计实务 50 50 36 72 投资和理财 60 60 48 80 学院不一样招生类型计划数和录用数情况一览表招生类型年度计划数（人）录用数（人）百分比（%）一般高考（省内） 3210 3210 100 2768 2768 100 一般高考（省外） 110 103 93.6 110 99 90 自主招生（普高） 120 119 99.2 290 290 100 自主招生（中职） 260 260 100 582 582 100 对口 400 400 100 400 330 82.5 3+2 130 130 100 138 138 100 累计 4230 4222 99.8 4288 4188 97.7 （二）生源分布学院办学立足于服务地方经济，在日益满足当地经济发展教育需求基础之上，开始逐年想省外扩展招生。表X为学院、生源地域分布表。表学院生源地域分布年度本市生源市外本省生源省外生源落后地域生源 593 3396 103 616 3335 99 （三）生源背景学院在招生生源上更多兼顾了农村学生录用，努力让更多农村学生接收高等职业教育，扩大农村学生接收教高等职业教育范围。表X为学院生源背景情况一览表。表学院生源背景情况一览表年度农村应届农村往届城市应届城市往届父母为城市下岗或失业 1962人 420人 1286人 424人 47.9% 10.3% 31.4% 10.4% - 2061人 391人 1306人 292人 50.9% 9.6% 32.3% 7.2% - （四）生源质量、我院线上生源充足，生源质量较高，第一志愿率均超出100%。因为高考试卷难度增加，同相比录用成绩有所下降，但成绩排名未下降，同省内同类学校相比在前茅。表第一志愿率情况统计表年度第一志愿填报人数第一志愿占实际录用数百分比 100 100 表学院高考录用控制线、录用线一览表年度科类录用控制线合肥市录用线市外省内录用线文科 470 470 470 理科 401 401 401 文科 411 411 411 理科 371 371 371 四、培养过程质量（一）课堂教学（教务处牵头，就业办等帮助）生均修课课时在校生对课堂教学满意度毕业生工作后所学专业关键课程满意度毕业生工作后对所学专业关键课程关键性评价我院学期依据老师教学效果、教学态度、专业水平、教学能力、课堂管理和关心学生方面对教学讲课情况进行了较为全方面问卷调查，依据后期数据处理，对老师课堂教学满意度进行了综合评价。表学生对课堂教学满意度年很满意（优异）基础满意（良好）通常（合格）不满意（不合格） - 90% 8% 2% 0 - 92% 6% 2% 0 （二）实践教学（教务处牵头，就业办、实训中心、各系部帮助）校内实践教学基地校外实践教学基地参与实践和实训课时百分比在校生对实践和实训满意度毕业生工作后对实践和实训有用性评价对关键课程满意度及实践实训有用性评价调查统计显示，我院、毕业生对毕业工作后专业关键课程满意度分别为85.65%和89.64%；对所学专业关键课程关键性评价上，分别有85.79%和90.30%毕业生认为关键；工作后对实践和实训有用性评价分别为92.16%和82.82%，毕业生对实践实训有用性评价有所下降。表校内实践教学基地一览表序号实训室名称经费起源备注 1 供给链（物流综合）实训室央财课程实训 2 物流软件模拟实训室央财课程实训 3 物流运输模拟实训室央财课程实训 4 电子技术实训室央财课程实训 5 物联网实训室学院自筹课程实训 6 机械工程实训室央财课程实训 7 电工电拖实训室央财课程实训 8 会计仿真实训室学院自筹课程实训 9 楼宇智能化实训室央财课程实训 10 连锁经营实训室学院自筹课程实训 11 PLC实训室央财课程实训 12 软件技术实训室学院自筹课程实训 13 FPGA实训室央财课程实训 14 网络技术综合实训室央财课程实训 15 网络营销模拟实训室学院自筹课程实训 16 302计算机房学院自筹课程实训 17 动漫设计和制作实训室学院自筹课程实训 18 语音教室二学院自筹课程实训 19 语音室1 学院自筹课程实训 20 物流信息技术实训室央财课程实训 21 电子商务模拟实训室学院自筹课程实训 22 呼叫实训室学院自筹课程实训 23 动漫实训室学院自筹课程实训 24 制图实训室学院自筹课程实训 25 法律教学实训室学院自筹课程实训 26 国贸综合实训室学院自筹课程实训 27 商务综合实训室学院自筹课程实训 28 礼仪实训室学院自筹

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