音乐社团活动专项方案共篇.doc

篇一：音乐社团活动实行方案
音荥阳二中音乐社团活动实行方案
音乐社团活动是课堂教学补充和延伸，与课堂教学相比更加具备灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大“弹性”，容易受到考试或者其她活动限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。为了给兴趣音乐同窗一种良好学习环境，将艺术活动搞得有声有色。依照学校详细状况学校成立了音乐社团，现将音乐社团活动安排制定如下：
一、指引思想： 秉持以尊重个性,张扬个性,倡导个性,发展个性为中心，环绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一种学生”主题活动，运用课余时间打造丰富校园音乐文化环境,实现自我教诲、自我管理、自我服务教诲目的，为广大同窗提供展示自我空间和舞台，创立和谐校园氛围为指引思想创设音乐社团。
二、社团宗旨： 高兴乐音，有你有我。
三、社团期初目的： 本社团初成立，一方面必要是先招募全校有着音乐兴趣成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力社团。因而，每周音乐交流学习是必要，一方面第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长刘萌等社员组织平时练习，有疑问地方再集中反馈给教师，然后共同解决，其她时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团发展目的： 社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同兴趣兴趣，为了共同目的与抱负，经学校批准成立学生团队。社团活动空间辽阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作 为。要培养社团社员特别是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,有关学习和开展活动，这些全凭着个人兴趣兴趣和对社团组织责任感去自觉解决。
五、活动时间： 学时为集中安排时间，安排在周四下午第四节。
六、活动月历：
9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘请任教教师
10、11、12月：制定第二轮教学筹划，分班授课。
12月：举办学校音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
1月：学期社团活动结束，评估成绩，评比先进学员，举办先进学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。
3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘请任教教师。 教师制定教学筹划，分班授课。
4、5、6月：按筹划授课。
6月：举办庆“五四”音乐活动。
7月：活动结束，评估成绩，评比先进学员，布置获奖作品展示。
篇二：声乐社团活动方案
声乐社团活动方案
一、活动目
为了提高学生综合素质，进一步贯彻贯彻《中共中央国务院关于深化教诲改革全面推动素质教诲决定》精神，进一步实行素质教诲，推动学校教诲教学改革，加强体育、艺术、科技教诲工作贯彻，增进学生全面发展和健康成长。 二、声乐社团活动内容
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三、考核安排
每一阶段安排一次考核，均规定学生基本达标。 四、活动地点及时间 音乐教室 两周活动一次 五、指引教师 六、注意事项
1、声乐社团成员要自觉遵守学校各项规定，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐社团。
2、每位团员要爱护公物、乐器及各种设施。
3、每位团员要准时参加活动，不迟到、早退，有事请假。 4、要尊重她人劳动，听从指引教师指挥，训练时不说话、打闹。 5、每位团员要将发给资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
篇三：音乐社活动策划案
策划案
新鲜音乐社义演活动
一、名称：（待定）
二、主题：举办义演活动，为贫困山区学校募捐，并宣传新鲜音乐社，让广大市民理解遵义一中以及一中社团
三、目：为了进一步推动学校文艺活动蓬勃发展,我社将举办大型音乐义演活动，并为贫困山区学校进行募捐筹资。
四、时间：1月26日
五、地点：遵义红花岗区老成新街沃尔玛前
六、主办方：遵义一中新鲜音乐社
七、活动负责人：文雨萌
八、参加对象：遵义一中新鲜音乐社社员以及邀请表演嘉宾
九、活动准备工作：
1、活动前期准备（1月18日至1月26日）
（1） 1月18日拟定最后音乐舞会节目单，召开全体干事会议，重要内容为告知各成员关于舞会举办各种详细状况，及分派、安排各部门工作，勉励各成员士气，同心合力办好音乐舞会。
（2）1月19日挑选主持人两名（可在会议中询问有兴趣干事报名参选或邀请有主持经验同窗来当主持人）。
（4）1月21日至1月23日做好舞台布置方案，涉及环境装饰等
（7）10月25日进行义演活动第一次彩排。
（8）1月26日上午11点左右进行义演活动第二次彩排。
2、活动当天准备：
（1）1月26日中午12点—4点安排工作人员布置会场
（2）5点半需到场工作人员及工作：宣传人员进行现场宣传（4名）熟悉工作
流程、音乐播放人员试播音乐（2名）、照相人员（2名）、主持人熟悉主持稿。
（3）义演活动结束后，工作人员9：30前清理好会场，各部门合伙清理睬场。
十、义演活动工作分派：
1、负责策划书撰写，义演活动流程策划和各部门工作分派，协调各部门工作开展
2、宣传部
（2） 准备活动所需物资
（3） 准备表演歌曲剪切、刻录
（4） 安排表演人员
3、才艺部：才艺表演（15人）
十一、活动经费
1、来源：赞助商赞助
2、预算
(1) 音箱、麦克风
(2) 舞台
(4) 募捐箱
(5) 待定
3、预算共计：待定
十二、活动流程
1、表演时长：2小时
2、游戏互动：
（1） 新鲜记歌词（与观众互动，挑选5名观众接歌词，30分钟一次，参加
观众会有奖品颁发）
（2） 微博互动（活动开始时现场参加微博答题，并拍照转发观众留下联系方
式，随机抽取10名观众得到奖品）
十三、活动结束
1、本次活动结束后，捐赠箱将会摆放在仙踪林各店门前3天
2、在本次筹集捐款中，将以微博晒图和贴吧里公证方式证明，并将本次捐
款兑换成物资捐赠给山区贫困学校（贫困学校：待定）
篇四：音乐社团活动筹划
民乐社团活动筹划
民乐社团活动是课堂教学扩展和延伸，与课堂教学相比更加具备灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大灵活性，活动时间容易受到考试或者其她活动限制，活动开展时间往往不能得到保证。为了给兴趣音乐同窗一种良好学习环境，将民乐社团培养成校特色社团。依照学校详细状况现将音乐社团活动安排制定如下：
一、指引思想：
秉持以倡导个性,发展素质教诲为中心，运用课余时间打造丰富校园音乐文化环境，实现自我教诲、自我管理、自我服务教诲目的，为广大同窗提供展示自我空间和舞台，创立和谐校园氛围为指引思想创设云骨民乐社团。
二、社团宗旨：
三、社团期初目的：
本社团咱们初步接手，老队员基本毕业一方面必要是先招募全校有着音乐兴趣成员，建立新社团机构，通过组织学习、训练，真正成为一支有实力社团。因而，每周训练学习是必要，一方面第一次集体活动为教师解说社团纪律，第二次集体活动则由教师李雨倩，何佳丽进行由于基本知识教学，平时由李雨倩与何佳丽教师分组训练。社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团发展目的：
校社团不同于年级社团，校社团是立志成为学校特色，为了共同目的与抱负，经学校批准成立学生团队。社团活动空间辽阔，充分发挥起社团这一
阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团成员不但能合理安排时间完毕学习任务,还要对社团有强烈责任感。
五、活动目：
开展丰富多彩课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生参加兴趣。
六、活动月历：
9月中旬前：进行器乐整顿，选拔新成员，完毕重组社团机构，拟定任教教师 9月、10月、11月、12月：进行实行教学筹划，分班授课。
七、活动时间：
分大学时（两学时）与小学时（一学时）两个时间段安排，大学时集中安排在周二下午二、三两节课，小学时安排在每周一至周五早操大课间及无间活动时间。
每周二下午1：55——3：25
每周一至五 上午8：00——8：40
中午12:00----12:45
八、活动规定：
严格贯彻“训练时间、训练地点、训练内容、训练乐器、指引教师”五个方面。
九、活动内容安排：
第二周，进行简朴音乐乐理知识教学，和视唱练耳训练。 第三周，进行乐器初步结识，讲授乐器使用方式与保养办法。
第四周到第十七周，进行民乐团所需各项乐器基本技能训练。（二胡，琵琶、阮、柳琴、扬琴等）
第十八周，社团期末考核。
十、活动地点：
杨琴组、琵琶组、二胡组------队室
柳琴组、中阮组------卫生室
横笛组、唢呐组------民族体艺馆
民乐社团制度
1、必要准时参加每一次活动，不得无端缺席或迟到早退，有事有病需上交书面请假条（由家长或班主任签名）。
2、组长做好每次活动考勤，并及时向教师报告。负责教师要做好请假、缺席及违背纪律名单登记。
3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。
4、每个人保管好自己乐器，爱护乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价补偿。
6、活动结束后要有序整洁地放置乐器，做好教室清洁打扫。
附页：乐团成员名单
篇五：音乐类社团组建方案
音乐组社团组建方案
一、指引思想
丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明校园文化氛围和艺术教诲环境；为学生提供展示艺术才华舞台，丰富广大学生业余文化生活，呈现校园文化风采；挖掘学生音乐方面潜力，调动学生学习艺术兴趣，不断提高学生综合素质和艺术修养。
二、实行目的
通过音乐各社团训练，培养学生音乐素养、群体意识和集体荣誉感，以及自信心和乐观向上情感态度。通过演唱、语言表达、舞台表演等形式，培养学生爱国热情，增强民族自豪感。
三、社团项目
（1） 合唱社团
通过视唱、发声训练、听辨音高、节奏等教学途径，提高学生音乐听觉敏锐性和精准性，积累音乐语汇，丰富音乐经验，增进学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等主面发展，为学生更好感受音乐、理解音乐建立对的歌唱状态，掌握科学发声办法打下良好基本。为每个学生提供自我展示平台，都得到不同限度提高和发展。重要内容为：形体训练、歌唱呼吸、歌唱共鸣、歌唱咬字、发声训练、中外歌曲演唱、艺术体现等。
一、活动时间安排：
每周星期三下午
二、活动地点：
音乐教室
三、指引教师：
胥鹏飞 高准
四、教学制度：
1、教师认真准备好每一次活动，规定知识通俗易懂并有一定兴趣性。
2、每次活动学生必要准时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需阐明因素及上交书面请假条。，
3、学生认真完毕教师布置曲目，积极和辅导教师配合。
五、课程安排：
合唱队课程安排，是依照学生掌握详细状况来设定教学内容，同步进行有关乐理知识渗入。
六、详细工作办法：
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定期间、定地点，发展学生个性特色，以此推动学生音乐素质全面发展。
2、在完毕音乐课堂教学同步，不断扩大学生音乐视野，丰富学生精神生活，进一步培养、发展学生音乐兴趣，使她们学有所长，培养学生集体主义精神。
3、经常督促学生完毕某些学习音乐好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对教师依赖心理等，平时将定期不定期向学生推荐某些好音乐。
4、对小组课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为重要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生特长，并在一定期间让她们发挥自己特长，锻炼和发展学生能力。
七、活动安排：
2月：基本歌唱技巧和办法练习。（基本技能训练）
3月：歌曲指引歌唱基本指引。（吸气换气训练）
4月：歌曲指引歌唱基本指引。（咬字吐字训练）
5月：歌曲演唱感情解决。（乐句气吸感情解决训练）
6月：歌曲整体演绎
（2）播音主持
本课程分别从呼吸控制、口腔控制、喉部及共鸣控制、声音弹性和情、声、气结合等某些讲述发声原理和艺术语言发声规定及需要掌握要领，并配有较充分练习材料。通过学习和训练使学生掌握发声基本理论，运用对的、科学发声办法逐渐变化、纠正不对的、不科学发声习惯，从而达到气息畅通，有一定控制能力，声音清晰、集中、圆润、明朗、朴实、大方，运用声音弹性变化可以做到情、声、气结合以适应不同语言环境语言表达需要。
重要内容：形体训练、气息训练、发声训练、共鸣训练、综合训练等
一、培训目
1. 通过系统专业知识、专业技能培训，学生可以全面掌握说话艺术，并具
有良好演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持。
2. 培养学生良好口头表达能力，较好普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下说话胆量，出众舞台主持水平等多方面综合素质。
3. 受训人员能基本掌握广播、电视主持规定和常识，可以承担班级、广播站、电视台、学校大型文体活动主持任务。
4. 提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明建设做出贡献。
5. 以点带面，扩大我校学生主持人队伍，为我校，乃至我教诲系统大型文艺活动提供一批学生主持人，提高我校社会知名度。
二、活动安排
（一）培训方式 1.本校先进教师授课。 2.师生、学生互动活动。 3.邀请资深播音、主持人举办讲座。 4.观摩中学生文艺活动主持录像等。
（二）培训时间： 每周二下午5:00～5:50
（三）指引教师： 王晓娜
（四）培训地点： 播音主持教室
（四）培训内容： 1.学习普通话语音、发声技巧。
6. 学习舞台上、镜头前表达技巧。
7. 学习即兴评述、即兴演讲技巧。
8. 会场基本主持知识、技巧等课程。
（五）教学宗旨 学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交
（3）舞蹈社
作为一名舞蹈学员在身体上所具备素质重要涉及直、绷、软、开。加强基本素质训练，重要涉及：1、肩、腰训练（压肩胛带、腰背肌、下腰、拧腰）2、髋部训练3、腿部训练（抱腿、抬腿、竖叉）4、脚部训练。这些练习也叫垫上练习，均需要在地毯上进行，以保证正在长身体青少年不受损伤。加强扶把训练。涉及：对的战立姿势、擦地练习、各种蹲、踢腿、弹腿、下腰、压腿、劈叉，这些练习必要在把杆上进行，以保证学生优美体形。
兴趣培养是音乐学习基本前提。没有兴趣技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目，那么兴趣培养是手段、是过程。因此要发展中学生形体水平，必要培养浓厚、稳定兴趣。让学生在有趣形体活动中实现中学音乐教学目的，这是咱们努力方向，咱们要将每一种学生带进形体美好境界中，在感受美和体现美过程中纯洁她们心灵，陶冶她们性情，增进她们身心和谐发展。
一、指引思想：
1、紧紧抓住素质教诲“核心问题”和“核心环节”从“为了中华民族复兴”、“为了每位学生发展”高度，着力构建一种开放、民主、科学艺术课程，为学生终身发展建立起坚实丰厚生产点。
2、关注学生个体差别和不同需求，关注学生在活动过程中体验情感、态度和价值观形成。保护学生好奇心、求知欲，充分激发学生积极意识和进取意识，增进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目：
1、使学生对的掌握舞蹈基本要领，懂得基本手位，脚位。
2、对队员们规定基功达到下叉，下腰。软度不好同窗可延长时间。
3、对个别素质好队员在技巧方面可加深某些，同步学某些简朴民族舞蹈。
三、培养目的：
1、初步掌握舞蹈基本动作，使学生建立对的动作技术，养成良好姿态。
2、学习成套舞蹈基本动作，培养学生节奏感协调性和敏捷性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生体质。
四、培训时间 每周星期四下午5：00--6:00
五、培训地点 形体室
六、指引教师： 张成明
（4）吉她社 院吉她社正式成立于9月。社团是以创造良好音乐氛围，培养大学生音乐素养，推动校园音乐文化发展为宗旨最具活力学生音 乐社团，以“丰富课余文化生活，营造校园文化艺术氛围”为目，以“源于同窗、服务与同窗”原则，为同窗们提供一种理解和掌握吉她这门乐器得到多 方面锻炼。
吉她是世界上最流行一种乐器，轻便、灵活、通俗而又不失高雅，以其丰富体现力深为人们爱慕??院吉她社重要以教学民谣吉她、电吉她、古典吉她、架子鼓、贝司、电子琴、横笛等乐器。将兴趣吉她，兴趣音乐朋友聚焦在一起进行交流学习，提高自身艺术素质、审美意识，创造美好旋律，为中学生涯编织一道靓丽风景线。
指引教师：高准
培训时间：每周星期一下午5：—6:00
培训地点：音乐活动室
吉她社活动：
1， 教学民谣吉她、电吉她、古典吉她、架子鼓、贝司、电子琴、等乐器。（让兴趣音乐者体验乐器魅力）
2， 每个双休日全体社员才艺展示。（丰富业余生活）
3， 参加学校各种晚会活动（展示自我，虚心学习）
4， 协助同窗组建自己音乐组合、乐队等。（圆你音乐梦）
（5）民乐团
为了进一步繁华校园文化、提高艺术实践水平，建设一支高水平艺术团队，在学校党政领导、师生以及社会各界大力支持下，学校于在原器乐团基本上成立并建设一支中学生民乐团，并以“弘扬中华民族老式文化，倡导校园
主流文化，丰富校园文化生活，活跃人文氛围，在艺术实践活动中进行美誉教诲和爱国主义教诲，陶冶情操，创造艺术精品，培养艺术精英，提高我校学生艺术鉴赏力和水平，在广大师生中普及推广民族音乐，建设一支高水平民族乐团”为立团宗旨。
指引教师：母津兰
培训时间：每周星期五下午5:00—6:00
培训地点：音乐活动室
一、第一阶段：
1、民乐四大部： 古筝 笛子、葫芦丝、扬琴成员，各部以五人一小组，成员学习期间以昵称称呼，成员拟定组名，构成民乐学习小组，每组选定一名组长，负责成员乐器进度，并有民乐干部作为辅导员，解答问题。
2、民乐协会每周都会有成员展示，进行切磋。
3、月底会进行小型比赛，奖品勉励，项目丰富有趣，锻炼会员技术与胆量，指引教师进行指引，提出意见并解疑答惑。
二、第二阶段：
1、民乐四大部成员进行自由结合，构成五人一小组，每组有不少于两种乐器构成。
2、指引教师进行不同种类乐器配合辅导，使之真正可以构成一支小乐队。
篇六：合唱社团活动方案
白达莫小学合唱社团活动方案
一、指引思想：
为了培养学生音乐审美能力、提高学生综合素质和艺术修养，使学生掌握科学发声办法，进一步展示我校艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调节。选拔特长生和热爱音乐活动学生，组建学生合唱团。
二、合唱团成员：
凡是有合唱方面兴趣兴趣、自愿报名者，均可参加合唱团。通过一段时间学习培训后，由教师进行考核并参照综合素质拟定，依照规定及队员综合素质进行挑选。队员应具备良好团队合伙精神，尊重艺术指引教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团培训、排练与表演等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无端多次不参加训练，将取消其参加合唱队资格。本年我校筹划组建一种30人合唱艺术社团，当前拟定合唱队成员有38名（有8名将在此后培训中挑选裁减），其名单如下：
三、训练办法
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最佳教师，也是推动学生积极学习强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，她们才干自觉、认真地唱好每一种音符，充分领略歌曲所要表达内容，从而注意各声部协和，努力体现合唱作品艺术魅力。在合唱训
练中，常让学生欣赏某些短小、优美中外先进合唱作品，让她们细心聆听各声部旋律，训练学生音乐耳朵，提高合唱听觉能力。让她们从音乐自身旋律中体会合唱艺术美，以此来培养学生合唱兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置科学发声办法为基本。在训练时，针对学生普遍存在气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸办法，采用她们可以理解并完全可以做到办法进行练习。例如“象闻花”同样做深呼吸练习；用半打哈欠办法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。此外，让学生将白声和有气息控制高位置声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音辨别能力，协助学生建立对的、科学发声概念。特别是唱高音时，规定学生用假声带真声办法来歌唱，切忌大喊大叫，由于这样不但会损坏声带，并且会破坏合唱和谐性。在轻声歌唱时，规定注意音色、节奏、声部和谐，学会有控制地发自内心歌唱。
四、训练目的：
1、基本功训练
教给学生科学发声办法，训练学生声音高位置，让学生区别出大本嗓和艺术嗓区别。
声音训练:
(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练
音准训练
音准是音乐体现基本,好音准来源于基本训练。多声部合唱音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域训练
（1）胸音训练 （2）头音训练
合唱体现四种手段
（1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展示艺术，节奏是它构成某些和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是国内民族老式唱法。它讲究字清意深情自真。
2、艺术修养培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教诲，使其具备感受美、鉴赏美、体现美、创造美能力。可以辨别什么样音乐是好，什么音乐是不好，培养学生崇高情操，丰富情感，使其身心都得到健康发展。
3、声部和谐训练
由于小学生年龄比较小，声音自我控制力比较差，因此分声部训练难度比较大，因此规定教师必要掌握一定办法来训练。
4、扩大知识范畴开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱名曲，以及名师解说，开阔学生眼界。
5、筹划完毕训练曲目：《国家》和《铃儿响叮当》
五、训练时间：每周周四下午第三节课。