superkids内容标准体系教材介绍.doc

教材介绍

（一）教材介绍
New Edition Super Kids是朗文企业最新推出专门为亚洲6-12岁儿童编写六个等级英语教材。每个等级包含9个主单元、3个复习单元、3个跨学科单元、两个文化单元。教材以专题教学为中心，语言地道纯正。多元化教学内容，让学生学得轻松，老师教学得心应手。

作者介绍：
Aleda Krause 在亚洲从事英语教学和师资培训已经超出25年，教授过各个年纪段学生。关键著作有： Super Tots ,《Longman Children’s Picture Dictionary》和 Super Kids 等优异英语教材。
Greg Cossu 在亚洲从事英语教学工作已经超出20年,对于怎样教授儿童学习英语有很丰富经验，尤其对于亚洲国家学习英语学生所碰到困难有深刻认识，为此专门编写设计了 Super Kids 教材。
（三）教材特色

Ø 六个主人公伴随孩子成长
Ø 内容和真实生活紧密相连
Ø 听说读写四项技能全方面发展
Ø 自然拼音法贯穿六个等级
Ø 语法歌曲歌谣愉悦轻松
Ø 跨文化跨学科知识丰富

（四）课时提议

主单元
6课时
复习单元
2课时
跨学科单元
2课时
跨文化单元
2课时
复习、测评、家长会等机动
2课时
累计 ：70课时 （不含期末复习、期末测试、家长会等）

《Super kids》教材介绍  《Super kids》教材出版社――培生教育集团，是全球最大出版集团，总部设在英国。朗文企业于盛大推出最新英国原版培训教材 -朗文<SuperKids>英语。这套教材专门为全球非英语国家3—12岁孩子编写！它以新奇丰富教学内容，灵活多样教学方法，优异学习测评体系等特色，很快得到了使用学校认可，并被认证为中国多元智能教育协会发展语言智能推荐教材。
一．作者介绍Aleda Krause在亚洲从事英语教学和师资培训已经超出25年，教授过各个年纪段学生。关键著作有：<SuperTots>,<Longman Children’s Picture Dictionary>和<SuperKids>等优异英语教材。Greg Cossu 在亚洲从事英语教学工作已经超出20年,对于怎样教授儿童学习英语有很丰富经验。
二． 教材特色《Super kids》适合6-12岁学生学习教材分为1－6个等级，可对应小学1－6年级，6个等级——可对应小学1－6年级学生学习英语需求。4种技能——全方位提升学生听、说、读、写能力，而且强调单词、语法和Phonics发音规则，磁带中童声学生更乐于模拟。Phonics发音规则——完整Phonics发音规则贯穿于6个等级。 ?
学习测评—— 书中提供了老师用测试题和学生自测题。
内容丰富——每个等级全部包含了数学、自然知识、地理和社会科学等专题，丰富多彩，书中歌曲歌谣尤其令学生及老师喜爱。
教学方法——老师用书中共介绍了一百多个教学活动方法，TPR灵活应用。
老师轻松——老师用书中课程设计清楚、明了，并有单元测验及答案；老师能够轻松上手。其中Activity Bank是老师们宝库。

教材特点：
1. 国外原版教材--语言纯正、地道 
纯正语言为实际交际提供基础。

2. 语言技能全方面发展 
教材意在提升学生听说读写等多项技能。
3. 话题和语境真实 
在每单元设置教学任务中，表现问候、离别、感谢、致歉、介绍、请求交际功效。 叙述见解、讨论、访谈、辩论训练营造真实交际环境，符合学生需要，使其在学习英语过程中，进行听、说、读、写综合全方面知识技能训练，同时全方位体会不一样情境下交际要领。
4. 课堂设置交际化 
单元内容设置大量使用信息转换、情景模拟、游戏、角色演出等活动安排，尽可能发明较为自然言语交际条件，帮助学生发明性地、自由地表示自己意愿。
5. 趣味性强：教材内容有趣、轻松、实用。符合青少年情感、爱好和智趣要求。
1) 版面设计新奇美观，吸引学生注意力。
2) 单元专题和青少年学习生活、运动休闲息息相关，均为现代青少年热点话题，学生们在英语学习中激发其好奇心、求知欲、想象力、发明力。
3) 交际性教学设置，以学生为中心营造轻松学习气氛。
4) 循序渐进、易于学习、帮助学生潜移默化构建全方面知识技能体系。
6． 易学易教
教材结构清楚，学生用书中多样课堂练习活动，提供示例、指导性练习，使学生很快进入主动学习状态，便于教学。教材由浅入深，内容有趣、轻松、实用。

朗文视情英语（Super Kids）教材总体介绍

教学理念

一、         1、丰富教学方法

没有任何一个特定英语教法能适合全部层次全体学生。此教材使用了多个教学技能，TPR 全语言学习法（Whole Language Learning）和交际教学法(The Communicative Approach) 等，全部这些方法均在儿童教育中取得成功。

2、情境学习

书中使用了儿童所熟悉生活专题和环境，使英语学习增加了趣味性，而降低强迫性。

3、先听录音

在朗文视情英语教学中，学生们会和听到内容产生互动，即她们先听到然后说出来，而不是等着被提问。

4、四种技能

朗文视情英语这套教材由浅入深、系统地引入听、说、读、写四项技能。每一个技能均以规范引导开始，继而加以练习。

二、         教材组成部分

1、              为了激发学生学习爱好并使用教材含有连贯性，书中有固定角色组成情节。

2、              每册书中有九个彩印专题单元。

3、              每册书中有三个付息单元（Recycle it）用来巩固和更具体说明所学内容。

4、              每册书多有三个跨文化单元，用作跨学科专题。

5、              每册书有两个文化单元，介绍学生们普遍感爱好节日活动，使英语学习成为一个跨国经历。

6、              每单元有歌曲或儿歌，帮助学生联络和记忆本单元语言点和对话。

7、              每页图片显示本单元关键。

8、              逐步引出读和写技巧。发音相同相近集中教授，这么使学生更易掌握发音并学会分辨发音异同。