人教版七年级上学期语文期末复习评价试卷.doc

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 对对塔独家提供: 本试卷最详细的语音解析 人教版七年级上学期语文期末复习评价试卷对对塔云教学平台.com .com 人教版七年级上学期语文期末复习评价试卷试卷总分: 95考试时间: 100分钟考试范围: xxx姓名: _班级: _考号: _注意事项1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写2.提前5分钟收取答题卡第I卷卷一的注释第II卷卷二的注释阅卷人1、 填空题( 本题共 1小题, 3分) 得分1.( 3分) 根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。多姿多彩的语文世界, 陶 y( ) 了我们爱美的心灵, dun( ) 炼了我们发现美的眼力, 为我们展现一个色彩斑 ln ( ) 的天地, 这里有美的景物, 美的情感, 美的语言阅卷人2、 默写题( 本题共 1小题, 5分) 得分2.( 5分) ”腹有诗书气自华”, 请你根据要求填空。( 选填 5句) ( 1) 钱塘湖春行一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉, 留连忘返的诗句是_( 2) 浩瀚诗海, 思乡是诗人笔下永恒的主题, 王湾在次北固山下吟咏”_”, 满蕴思乡的泪水。( 3) 观书有感中, 比喻不断学习新知识, 才能达到新境界的两句诗是_( 4) 孟浩然的过故人庄一诗中, 写出农家优美风光的两句诗是_最详细的语音解析, 请登录对对塔 .com( 5) 大教育家孔子用”_”形象地论述了学与思的关系。( 6) 书上学到的知识必须亲自实践才能深刻理解, 正如陆游所说”_”。( 7) 龟虽寿中, 作者用”老骥伏枥, 志在千里”来表现作者的情怀_。阅卷人3、 填空题( 本题共 1小题, 2分) 得分3.( 2分) 下面歇后语中要填的都是中国古典文学名著里的人物。( 选做两题) _借荆州有借无还_进曹营一言不发_照镜子里外不是人阅卷人4、 探究题( 本题共 1小题, 2分) 得分4.( 2分) 探究下面的材枓, 说说你能获得什么启示。伊索寓言中农夫和鹤说的是: 一个农夫在她刚播种的耕地上, 张着罗网, 许多来吃种子的鹳雀都被捉住了, 当中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了, 它哀求农夫饶它一命: ”主人呀, 请你把我放了吧!我折断了腿, 也够你可怜我的了, 而且我并不是鹳雀, 我是一只鹤, 是一只性情温柔的鸟儿呀! 你瞧, 我多么孝敬我的父母, 我天天为她们工作, 再看看我的羽毛, 和鹳鸟也完全不一样呢! ”农夫大笑说: ”你说的话可能不错, 可是我只知道, 你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的, 因此你应当和它们得到同样的命运。”我的启示: _阅卷人5、 问答题( 本题共 1小题, 3分) 得分5.( 3分) 为了把”跟着课本游绍兴”旅游品牌及鲁迅故里等王牌景区做成中国文化旅游精品, 1月 10开始, 紹兴鲁迅故里将经过央视媒体广场栏目, 向全国观众问”早安”, 请你为之设计一份精彩的广告词( 时间在 10秒钟左右) 。_阅卷人6、 阅读理解与欣赏( 本题共 4小题, 40分) 得分6.( 13分) 阅读。最详细的语音解析, 请登录对对塔 .com老师的泪初二时, 我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨, 爱穿白色的裙子, 她在讲台上讲蓝蓝的天, 青青的草, 像一片白云飘来飘去, 轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛, 笑时, 便成了甜甜的弯月”齐玉。”杨老师叫我。我发怔。”为什么走神? ”她停止讲课, 走到我面前。云飘到我眼前可我仍愣愣的。”我, 我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中, 她的脸红红的, ( a) 美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。”你你请出去。”我懊丧地走出了教室。她从没发过火, 这一次一定真生气了。第二天, 杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上, 把心中的苦水倾倒出来: ”美丽的妈妈死了, 爸爸根本就不论我, 整天就知道玩麻将、 赌博, 被公安局抓走, 判了三年徒刑。我冷了、 饿了、 怕了、 病了, 也没人知道。那时我常常一边哭, 一边看妈妈的相片; 可现在我长大了, 是个男子汉, 我不哭, 把泪水咽在心里。我只有恨, 恨我爸。我毕竟是个孩子, 需要爱护, 需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为, 她像妈妈。”不久后的一天, 杨老师把我叫到她的宿舍, 我诚惶诚恐地走进她的房间, 只见她眼睛红红的。”原谅老师, 好吗? ”泪水涌出我的眼睛, 尽情流淌。在同学面前, 甚至在爸爸面前, 我从不流泪, 可在她面前我做不到。我哭了, 尽情地哭了。她等我哭完, 便为我擦干泪水, 轻轻地讲了一个姑娘的故事: ”一个小姑娘上中学时, 父母在一次车祸中双亡, 只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时, 是她的老师收养了她, 给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来, 小姑娘考上了师范大学, 可老师不行了。弥留之际, 小姑娘跪在老师的床前, 哭着说: ”妈妈, 我还没报答您呀! ”老师却含笑地笑了一句: 给你未来的学生吧”最详细的语音解析, 请登录对对塔 .com( b) 杨老师泪水盈盈。我明白了: ”杨老师, 你也”她擦了擦眼泪, 微笑着扶住我的双肩: ”你是个男子汉, 对吗? ”我呜咽着点点头。”你恨爸爸, 这不好。男子汉不这样, 男子汉是笑着对待整个世界, 真的。笑一笑, 你笑一笑。”我咧了咧嘴。”我会帮助你的像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水, 洒落在我的额头上。”记住你是个男子汉, 做个乐观正直的人! ”我狠狠地点点头。在以后的曰子里, 我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。1、 文章开头说”我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”, 其实, ”我”喜欢语文老师的原因是_。2、 第 2、 3自然段对老师外貌的描写, 目的是表现老师_的外表和_的心灵。3、 文中多处写老师的”泪”, 细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答, 横线( a) 处的”泪”表现了杨老师此时怎样的心理? 横线( b) 处的”泪表现了杨老师对恩师怎样的情感? 答: ( a) 处: _( b) 处: _4、 最后一段”我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中, ”额上有着圣洁的印迹”指的是( 1) _; ( 2) _5、 文中杨老师对”我”说”男子汉是笑着对待整个世界, 真的”。请你结合自己的生活感受, 简要谈谈对这句话的理解或体会。答: _7.( 11分) 阅读。爱如茉莉那是一个漂浮着桔黄色光影的美丽黄昏, 我从一本缠绵悱恻、 荡气回肠的爱情小说中抬起酸肿的眼睛, 不禁对着一旁修剪茉莉花的母亲冲口说: ”妈妈, 你爱爸爸吗? ”最详细的语音解析, 请登录对对塔 .com妈妈先是一愣, 继而微微红了脸, 嗔怪道: ”死丫头, 问些什么莫名其妙的问题! ”我见从妈妈的口中诱不出什么秘密, 便改变了问话的方式: ”妈, 那你说真爱像什么? ”妈妈寻思了一会儿, 随手指着那几株平淡无奇的茉莉花说: ”就像茉莉吧。”我差点笑出来, 但一看到妈妈一本正经的眼睛, 赶忙把很是轻视的一句话”这也叫做爱”咽了回去。此后不久, 在爸爸出差归来的前一个晚上, 妈妈得急病住进了医院。第二天早晨, 妈妈用去虚弱的声音对我说: ”映儿, 原来我答应你爸爸今天包饺子给她吃, 现在看来不行了, 你呆会就买点现在的煮给她吃, 要等她吃完了再告诉她我进了医院, 不然她会吃不下肚的。”然而爸爸并没有吃我买的饺子, 也没听我花尽心思编的谎话, 她直奔到医院, 此后, 她每天都去医院。一个清新的早晨, 我按照爸爸特别的叮嘱, 剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房门, 不禁被跳入眼帘的情景惊住了: 妈妈睡在床上, 嘴边挂着恬静的微笑; 爸爸坐在床前的椅子上, 一只手紧握着妈妈的手, 头伏在床沿边睡着了。( 1) 初升的太阳从窗外悄悄地探了进来, 轻轻柔柔地笼罩着她们。一切都是那么静谧美好, 一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。是我惊醒了爸爸。( 2) 她睡眼朦胧地抬起头, 轻轻放下妈妈的手然后蹑手蹑脚地走到门口, 把我拦了出去。望者爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛, 我不禁心疼地问: ”爸爸, 你怎么不在陪床上睡? ”爸爸边打呵欠边说: ”我夜里睡得很沉, 你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡, 她一动我就惊醒了。”爸爸去买早点, 我悄悄溜进病房, 把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里, 一股清香顿时弥漫进来。我开心地想: 妈妈在这花香里欣然睁开双眼该多有诗意啊, 轻念又笑自己简直是不可救药的”耍”浪漫。笑着回头, 却触到妈妈一双清醒含笑的眸子: ”映儿, 来帮妈妈揉揉胳膊和腿。”妈, 你怎么啦? ”我好生奇怪。最详细的语音解析, 请登录对对塔 .com( 3) ”_。”这么简简单单、 平平淡淡的一句话, 却使我静静地留下泪来。泪眼朦胧中, 那丛丛簌簌的茉莉花更加洁白纯净, 它送来缕缕幽香, 袅袅娜娜地钻到我们的心中, 而且萦萦不去。哦, 爱如茉莉, 爱如茉莉。1、 选文标题”爱如茉莉”的含义是什么? _2、 文中( 1) 处画线句是什么描写? 有什么作用? _3、 文中( 2) 处画线句是对”爸爸”的_描写, 写出了”爸爸”_。4、 文中( 3) 处是写妈妈说的话, 请你根据文中的意思, 想一想, ”妈妈”此时此刻最有可能说的话是什么? 把它写在下面横线上。_5、 生活中爱表现多种多样, 请你仿照下面句子, 也用比喻的修辞手法造个句子, 来表达人你对爱的感受。例如: 爱是早晨的阳光拂面, 轻而柔。_8.( 8分) 阅读。童趣夏蚊成雷, 私拟作群鹤舞于空中, 心之所向, 则或千或百, 果然鹤也; 昂首观之, 项为之强。又留蚊于素帐中, 徐喷以烟, 使之冲烟而飞鸣, 作青云白鹤观, 果如鹤唳云端, 为之怡然称快。1、 解释下面加粗的词。A、 果如鹤唳云端( ) B、 项为之强( ) 2、 翻译。徐喷以烟, 使之冲烟而飞鸣。_3、 ”昂首观之, 项为之强”, 这句话中作者的观察对象是谁? ”项为之强”一句反映出人物最详细的语音解析, 请登录对对塔 .com怎样的性格特征。_4、 看到”鹤唳云端”的景象, 作者认为富有情趣, 你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人? _9.( 8分) 阅读。任末年十四, 负笈从师, 不惧险阻。每言: 人若不学, 则何以成? 或依林木之下, 编茅为庵, 削荆为笔, 刻树汁为墨。夜则映星而读, 暗则缚麻蒿自照, 观书有会意处, 题其衣裳, 以记其事。门徒悦其勤, 常以净衣易之。临终诫曰: ”夫人好学, 虽死犹存; 不学者, 虽存, 谓之行尸走肉耳。”注释: 笈: 书籍。庵: 茅草小屋。麻蒿: 植物名, 点燃后可照明。1、 解释下列加粗的词。( 1) 虽死犹存( ) ( 2) 常以净衣易之( ) 2、 翻译: 人若不学, 则何以成? _3、 从全文看, 任末的学习有两个特点, 它们是( 1) _( 2) _4、 你从中悟到了什么? _阅卷人7、 写作题( 本题共 1小题, 40分) 得分10.( 40分) 亲爱的同学, 当你放学回家饥肠辘辘时, 妈妈已为你准备了可口的饭菜; 当你遇到挫折愁眉不展时, 老师的开导使你重现灿烂的微笑; 当你心事重重而闷闷不乐时, 同学的关心和热情会扫去你的心头的乌云这些小事, 你可能不曾留意, 不曾动心, 但它们是我们生活的一部分。请以”我感恩, 我_”为题, 写一篇不少于 500字的文章。要求: ( 1) 根据你的考虑, 先把题目填完整。最详细的语音解析, 请登录对对塔 .com( 2) 要有真情实感, 有自已独特的体验。参考答案见下页最详细的语音解析, 请登录对对塔 .com参考答案1、 冶; 锻; 斓2、 ( 1) 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。( 2) 潮平两岸宽, 风正一帆悬。( 3) 问渠那得清如许, 为有源头活水来。( 4) 绿树村边合, 青山郭外斜。( 5) 学而不思则罔, 思而不学则殆。( 6) 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。( 7) 作者虽已暮年, 仍老当益壮, 不失雄心壮志。3、 刘备关羽猪八戒4、 我们要清者自清, 不要和坏人同流合污;就算有美丽的外表, 而没有美丽的心灵, 去办坏事也不算真正的美丽; 人们切莫与坏人交朋友, 更不要做坏事。( 意思对即可) 5、 ”略”。6、 1 、 语文老师像妈妈2、 漂亮美好( 纯洁) 3、 羞怯、 生气感激、 眷恋4、 ( 1) 老师滴到我额头上的泪; ( 2) 老师对我慈母般的关爱。5、 ”略”。( 意思对即可) 7、 1、 爱是茉莉花香, 你嗅不到清香, 却芬芳満怀。2、 环境描写。作用是渲染了美満、 温馨、 幸福的氛围。3、 动作描写。作用是写出了”爸爸”生怕吵醒”妈妈”休息, 动作慢而轻, 突出了”爸爸”对”妈妈”的体贴和关怀。4、 你爸爸伏到床边睡着了, 我怕惊动她不敢动。不知不觉, 手脚都麻木了。5、 如: 爱是午夜的月光照耀, 静而美。最详细的语音解析, 请登录对对塔 .com( 意思对即可) 8、 1、 鸟鸣; 通”僵”, 僵硬2、 慢慢地用烟雾喷, 使它们冒着烟雾边飞边叫。3、 夏蚊富有童趣、 充満好奇心与想象力、 观察事物比较专注等4、 结合课文, 联系现实, 言之成理即可。如: 要成为一个富有情趣的人, 第一要留心一切事物, 她细观察; 第二, 要善于联想, 充分发挥自已的想像力; 第三, 要从联想与想像中产生美好的、 奇特的意境, 使自已”乐在其中”。( 意思对即可) 9、 1、 即使; 更换2、 一个人如果不学习, 那么, ( 她) 凭借什么来获得成功呢? 3、 ( 1) 勤奋, 刻苦, 每曰必读。( 2) 读书若有领会处, 马上随手记录下来。4、 勤奋是成功的基础等10、 ”略”。本资料仅限于学习和教研使用, 不得用于商业用途有题不会做? 请登录对对塔官方网站.com, 获取本试卷语音解析及更多资源。最详细的语音解析, 请登录对对塔