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民民传班班 杨晨婕晨婕运运动队管理管理1运动队是我国竞技体育组织体系中最基本的单元,是运动训练活动中最基层的组织形式。运动队的根本任务就是培养优秀竞技体育人才,创造优异的运动成绩,因此,运动队训练水平的高低,直接影响到我国竞技体育目标的实现,关系到我国体育事业的发展。然而,运动队训练水平的高低,其中一个极为重要的因素就是要对运动队实施科学的管理。2训练组织体系体系(一(一)优秀秀运运动队的的组织管理管理 优秀运动队在我国是指,按国家统一布局和各地区、各单位需要设置运动项目,由国家统一拨款,积极为国家培养和输送运动人才的运动队。(二)体育运(二)体育运动学校运学校运动队的的组织管理管理 体育运动学校运动队,包括省、市体育运动学校和部分体育院校附属竞技体育学校的运动队。(三)少年儿童体育学校运动队的组织管理 少年儿童体育学校,简称少儿体校,又称业余体校。3运运动队管理原管理原则相相对封封闭原原则(一)管理的组织机构要形成有效的封闭(二)管理的法规、制度也必须封闭(三)管理中的人也必须是封闭的。人本原人本原则人人本本原原则,是是指指一一切切管管理理活活动均均应以以调动人人的的积极极性性,做做好人的工作好人的工作为根本的根本的规律的概括。律的概括。(一)选人用人应做到能级对应(二)要善于综合运用各种动力4运运动队管理原管理原则弹性原性原则由于管理环境的不确定性,在管理过程中必须留有余地,保持一定的弹性,以适应客观事物各种可能的变化,这就是弹性原则。效益效益原原则 就是指管理的各项工作都要紧紧围绕提高效益这个中心,科学有效地使用人、财、物、时间和信息等资源,以创造出最大的社会经济效益的规律的概括。5运运动队管理原管理原则能能级对应原原则(一)按能级层次进行管理。(二)不同能级应该表现不同的权力、物质利益和精神荣誉。(三)各类能级必须动态地对应。动力原力原则运动班队管理与物质运动一样,必须要有动力,有了动力才能推动管理活动的进行,这就是管理的动力原则。贯彻动力原则,必须掌握三种动力,即物质动力、精神动力、信息动力。6运运动队管理原管理原则反反馈控制控制原原则反馈控制原则,就是通过信息的反馈,对未来行动进行控制,使行动符合管理目标的要求,促使目标达成。管理如没有反馈,就没有效能,不断反馈,才能提高效能,达到目标。抓关抓关键环节原原则抓关键环节,即抓重点,抓住矛盾的主要方面。7运运动队管理方法管理方法运运动队管理方法,是指在运管理方法,是指在运动队管理活管理活动中,中,为实现其目其目标所采取的所采取的各种手段各种手段和措施和措施。一、行政方法一、行政方法行行政政方方法法,是是指指依依靠靠行行政政组织的的权威威,运运用用行行政政手手段段,按按照照行行政政系系统的的规范范进行行管管理理的方法。的方法。二二、法律方法、法律方法法法律律方方法法,就就是是通通过法法律律、法法令令、条条例例、制制度度等等体体育育法法规为手手段段,调节各各种种体体育育关关系系,以以保保证和促和促进体育体育发展的管理方法展的管理方法。三三、经济方法方法经济方方法法,是是指指按按照照客客观经济规律律的的要要求求,运运用用经济手手段段,调节各各种种不不同同经济主主体体利利益之益之间的关系的关系,以,以实现管理目管理目标和方法和方法。四四、宣、宣传教育方法教育方法宣宣传教教育育方方法法,是是指指通通过宣宣传和和教教育育等等方方式式,使使人人们围绕着着共共同同目目标而而采采取取行行动的的方方法法。8运运动队管理内容管理内容一、运一、运动训练过程管理程管理运动训练过程管理,是指对运动训练过程中各项训练工作的管理,它是运动队管理的一项极为重要的工作内容。它包括如下方面:(一)训练主管部门制定训练管理制度。(二)确立运动训练目标。(三)做好运动员的选材工作。(四)审查批准运动训练计划。(六)为运动训练提供必要的政策和物质保证。(七)及时处理运动训练过程中的突发事件。9运运动队管理内容管理内容二、运二、运动训练科技服科技服务管理管理三、教三、教练员的管理的管理 运动队由各种不同人员所组成,包括领队、教练员、运动员,还有队医、科研人员和后勤保障人员。其中,最重要、最基本的是教练员和运动员。教练员与运动员相比,教练员又是关键的关键。教练员是运动队运动训练工作的直接组织者和管理者。有人说,教练员在运动队管理中的角色定位是:运动队管理工作中的决策者,运动队管理链中的信息沟通者,运动队人际关系中的协调者。10运运动队管理内容管理内容四、运四、运动员的管理的管理(一)思想教育方面(二)文化教育方面(三)生活管理方面(四)运动员的注册与交流管理(五)运动员的参赛管理(六)运动员的退役安置管理11运运动队管理的管理的评价价运运动队管管理理的的评价价也也就就是是根根据据一一定定的的绩效效指指标,通通过系系统地地收收集集信信息息资料料,按按照照严格格的的科科学学评价价程序,程序,对运运动队管理的效果做出价管理的效果做出价值判断的判断的过程程。一、教一、教练员指指标评价价(一)教练员职称、学历指标(二)训练计划指标(三)教练员培训指标二二、训练条件保障指条件保障指标评价价(一)基本训练设施(二)训、科、医条件(三)制度保障三、人才效益指三、人才效益指标评价价(一)竞赛成绩(二)输送率12
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