社区工作价值观-.ppt

第二章：社区工作的价值观、基本原则和理论基础教学目的：通过本章的学习，使学生掌握和内化社区工作的价值观，正确理解与掌握社区工作的基本原则.教学重点难点：帮助学生内化社区工作的价值观。教学方法手段：讲授法、讨论法、案例分析法23案例讨论：南方某大学学生调查：某城市130名乞丐中，只有5名是以乞讨为生，其余大多数是因贫困、疾病等原因。有人建议：政府应加强管理，对乞讨者发放证书，以限制乞讨。对此，你有何看法？4案例讨论：南方某大学学生调查：某城市130名乞丐中，只有5名是以乞讨为生，其余大多数是因贫困、疾病等原因。有人建议：政府应加强管理，对乞讨者发放证书，以限制乞讨。对此，你有何看法？5犹太哲学家梅蒙尼兹关于博爱勉强并后悔的施舍。这是手的而不是心的施舍高兴地施舍，但是施舍的数量与痛苦者的痛苦不相称 高兴并相称的施舍，但是伴有贫困者的乞求高兴的、相称的、甚至是没有乞求的施舍，但是把它放在穷人的手里，引起他们的痛苦和羞耻感痛苦者接受捐赠品，并让他们知道谁是捐赠者，但是不让他们认识痛苦者接受捐赠品，但是不知道谁是捐赠者捐赠者和被救济的人彼此互不知晓预先提供捐赠，使一个深处逆境的人能过上一种充实的生活，使他不至于沦落到被人救济的地位6第一节 社区工作的价值观一、社区工作价值观的概念(一）价值观：(二)社区工作价值观：社区工作实践的灵魂和方向；工作动力和评判工作成效的主要标准。7专业价值的思想渊源古希腊的人文精神：以人为本古罗马的法制精神：公正公平基督教的博爱精神：平等互助8二、社区工作价值观的主要内容（一）以集体为取向的人的价值和尊严“人权”“集体增权”9二、社区工作价值观的主要内容（二）以制度为取向的社会正义讨论：个人、家庭、社区所面临的问题，原因主要在个人还是社会的？政府是否应该承担相应的责任？举例说明。101112二、社区工作价值观的主要内容（二）以制度为取向的社会正义制度取向把健全的公共政策看作在现代社会中帮助个体自我实现的合理的社会功能，将机会平等和社会福利看作公民的基本权利。13二、社区工作价值观的主要内容（三）以民主为取向的社会参与居民参与思考：城市居民参与 居委会直选的作用？14参与的功能提升意识学习民主的技能，提升社区解决问题的能力提高社区居民的生活素质促进居民的合作，提高社区自治减少垄断，参与可减少决策的操纵和垄断导致较好的政策满足个人较高层次的需要：归属感、爱、地位和声望等15二、社区工作价值观的主要内容（四）以互助为取向的助人服务互助网络和谐的社区16二、社区工作价值观的主要内容（五）以社会行动为取向的工作策略挑战社会的不公正均衡理论17本节小结社区工作者在介人工作时，必须有一套专业价值理念。社区工作价值观是社会的产物，将随着时代条件和社会情景的改变而变化。社区工作者应当对自己的专业价值观念不断进行反思和批判，以对判断是非和采取行动提供可靠的价值准则。18