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家庭与家庭访视.ppt

上传人:天**** 文档编号:2403337 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:21 大小:241KB
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资源描述

1、第五章第五章家庭与家庭访视家庭与家庭访视1学习目标学习目标l1.1.掌握家庭的类型掌握家庭的类型 、功能及其对健康的、功能及其对健康的影响影响l2.2.掌握家庭生活周期各阶段的特点掌握家庭生活周期各阶段的特点l3.3.熟悉健康家庭的特征熟悉健康家庭的特征l4.4.熟悉家庭访视的步骤和原则熟悉家庭访视的步骤和原则l5.5.了解家系图的制作原则了解家系图的制作原则2第一节第一节 家庭家庭一、家庭的概念一、家庭的概念(一)家庭的定义(一)家庭的定义是由婚姻、血缘或收养关系等联系的两个是由婚姻、血缘或收养关系等联系的两个或两个以上人群组成的社会生活的基本或两个以上人群组成的社会生活的基本单位。单位。确

2、保家庭稳定的三大支柱是确保家庭稳定的三大支柱是婚姻、血缘和婚姻、血缘和经济供养经济供养。3(二)家庭的类型(二)家庭的类型核心家庭核心家庭主干家庭主干家庭联合家庭联合家庭单亲家庭单亲家庭重组家庭重组家庭丁克家庭丁克家庭4l核心家庭核心家庭:由夫妇和未婚子女或收养子:由夫妇和未婚子女或收养子女组成的家庭。女组成的家庭。l主干家庭主干家庭:又称直系家庭,由父母、一:又称直系家庭,由父母、一个已婚子女及第三代人组成的家庭。个已婚子女及第三代人组成的家庭。l联合家庭联合家庭:又称旁系家庭,由两对或两:又称旁系家庭,由两对或两对以上的同代夫妇及其未婚子女组成的对以上的同代夫妇及其未婚子女组成的家庭。家庭

3、。5l单亲家庭单亲家庭:由离异、丧偶或未婚的单身:由离异、丧偶或未婚的单身父亲或母亲及其子女或领养子女组成的父亲或母亲及其子女或领养子女组成的家庭。家庭。l重组家庭重组家庭:夫妻双方至少有一人曾经经:夫妻双方至少有一人曾经经历过一次婚姻,也可以有一个或多个前历过一次婚姻,也可以有一个或多个前次婚姻的子女及夫妻重组后的共同子女。次婚姻的子女及夫妻重组后的共同子女。l丁克家庭丁克家庭:由夫妻组成的无子女家庭。:由夫妻组成的无子女家庭。6(三)家庭功能(三)家庭功能l1.1.情感功能情感功能l2.2.经济功能经济功能l3.3.生殖养育功能生殖养育功能l4.4.社会化功能社会化功能l5.5.健康照顾功

4、能健康照顾功能7二、家庭对健康的影响二、家庭对健康的影响l1.1.遗传遗传l2.2.生长发育生长发育l3.3.疾病的发生、发展及传播疾病的发生、发展及传播l4.4.康复与死亡康复与死亡8三、家庭生活周期三、家庭生活周期l 新婚期新婚期婴幼期婴幼期学龄前期学龄前期学龄期学龄期青少年期青少年期青年期青年期空巢期空巢期老年期老年期9l新婚期新婚期:从结婚到第一个孩子出生。:从结婚到第一个孩子出生。任务任务:夫妻双方相互适应、协调性生活及计划:夫妻双方相互适应、协调性生活及计划生育。生育。l婴幼期婴幼期:介于第一个子女出生至:介于第一个子女出生至2323岁期间。岁期间。任务任务:适应父母角色和应对养育

5、子女的压力。:适应父母角色和应对养育子女的压力。l学龄前期学龄前期:介于第一个子女:介于第一个子女3030个月至个月至6 6岁期间。岁期间。任务任务:抚育子女,关注子女的身心发展。:抚育子女,关注子女的身心发展。l学龄期学龄期:介于第一个子女:介于第一个子女613613岁期间。岁期间。l任务任务:帮助子女逐步适应学校的学习、管理和:帮助子女逐步适应学校的学习、管理和生活。生活。10l青少年期青少年期:介于第一个子女:介于第一个子女13201320岁期间。岁期间。任务任务:针对青少年的特点,增强与子女沟通,:针对青少年的特点,增强与子女沟通,加强性教育。加强性教育。l青年期青年期:介于最大和最小

6、子女走向社会期间。:介于最大和最小子女走向社会期间。任务任务:在继续向子女提供支持的同时,适应子:在继续向子女提供支持的同时,适应子女离开家庭的变化。女离开家庭的变化。l空巢期空巢期:介于所有子女离开家庭到夫妻退休期:介于所有子女离开家庭到夫妻退休期间。间。任务任务:巩固婚姻关系,适应夫妻二人生活,计:巩固婚姻关系,适应夫妻二人生活,计划退休后的生活。划退休后的生活。l老年期老年期:介于夫妻退休到死亡期间。:介于夫妻退休到死亡期间。任务任务:适应和应对退休、疾病、丧偶、死亡等:适应和应对退休、疾病、丧偶、死亡等多种变化。多种变化。11四、健康家庭的特征四、健康家庭的特征l(一)健康家庭的定义(

7、一)健康家庭的定义l健康家庭是指家庭每一个成员都能健康家庭是指家庭每一个成员都能感受到家庭的凝聚力,能够满足和感受到家庭的凝聚力,能够满足和承担个体成长,能够维系个体面对承担个体成长,能够维系个体面对各种挑战需要的家庭。各种挑战需要的家庭。12(二)健康家庭的主要特征(二)健康家庭的主要特征l1.1.畅通的沟通渠道和方式畅通的沟通渠道和方式l2.2.健康的生活方式和习惯健康的生活方式和习惯l3.3.促进成员成长的环境和氛围促进成员成长的环境和氛围l4.4.适时调整的角色关系适时调整的角色关系l5.5.积极应对问题的态度积极应对问题的态度l6.6.密切联系社区密切联系社区13第二节第二节 家庭访

8、视家庭访视l一、家庭访视的概念一、家庭访视的概念l(一)家庭访视的定义(一)家庭访视的定义l家庭访视简称家庭访视简称“家访家访”,是指为了促进,是指为了促进和维持个体和家庭的健康,在服务对象和维持个体和家庭的健康,在服务对象的家里所进行的有目的的交往活动。的家里所进行的有目的的交往活动。14(二)家庭访视的目的(二)家庭访视的目的1.1.促进家庭环境的健康促进家庭环境的健康2.2.促进家庭成员间的相互关系促进家庭成员间的相互关系3.3.为了家庭及其成员提供相应的健康促进为了家庭及其成员提供相应的健康促进及疾病预防的健康教育及疾病预防的健康教育4.4.为居家的病人、残疾者提供相应的护理为居家的病

9、人、残疾者提供相应的护理服务服务5.5.鼓励鼓励 家庭充分、合理、有效地利用健康家庭充分、合理、有效地利用健康资源资源15二、家庭访视的步骤二、家庭访视的步骤(一)访视前阶段(一)访视前阶段1.1.确定访视家庭确定访视家庭2.2.预约访视时间预约访视时间3.3.准备访视现场准备访视现场4.4.确认访视路线确认访视路线5.5.在工返回作单位留下将去访视家庭的地址、在工返回作单位留下将去访视家庭的地址、访视目的及预定返回的时间访视目的及预定返回的时间16(二)访视阶段(二)访视阶段l1.1.介绍访视的目的介绍访视的目的l2.2.提供护理服务提供护理服务l3.3.解答相关问题解答相关问题l4.4.简

10、要记录访视情况简要记录访视情况l5.5.约定下次访视时间约定下次访视时间17(三)访视后阶段(三)访视后阶段l1.1.妥善处理用品妥善处理用品l2.2.完善访视记录完善访视记录l3.3.评价访视活动评价访视活动18三、家系图的制作原则及其作用三、家系图的制作原则及其作用l家系图是用来描述家庭结构、家庭关系、家系图是用来描述家庭结构、家庭关系、家庭成员健康状况、家族病史及家庭重家庭成员健康状况、家族病史及家庭重要事件的图示,是家庭评估的重要工具要事件的图示,是家庭评估的重要工具之一。之一。19(一)家系图的制作原则(一)家系图的制作原则1.1.在辈分不同的成员中,长者在上。在辈分不同的成员中,长者在上。2.2.在同代人中,按年龄大小自左向右排列,在同代人中,按年龄大小自左向右排列,即年龄最大者在最左边,年龄最小者在即年龄最大者在最左边,年龄最小者在最右边。最右边。3.3.在第一代人中,传统上将丈夫的符号放在第一代人中,传统上将丈夫的符号放在左边。在左边。4.4.每个成员的姓名、出生日期、所患疾病每个成员的姓名、出生日期、所患疾病名称可标注在图形符号的侧面或下方。名称可标注在图形符号的侧面或下方。20l(二)家系图的作用(二)家系图的作用l(三)家庭访视的基本原则(三)家庭访视的基本原则21

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