经典诵读《论语》计划.doc

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四年级上学期《论语》诵读计划

一、指导思想
根据四年级学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养；使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养学生健康成人。
二、诵读目标
（一）通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。
（二）开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。
（三）开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。
三、经典诵读的内容
《论语》
四、课程开设时间
（一）晨诵：周一7：40---8：00的早读时间。
（二）每天放学在家诵读20分钟。
五、课程开设的原则
（一）大致了解内容，读能成诵。
（二）不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能正确流利的诵读就可以进行下一篇。
（三）不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。
六、诵读进度
时间
内容
第一周
预备周
第二周
介绍诵读的内容及要求
第三周
学而篇第一1、2、3
第四周
学而篇第一4、5
第五周
学而篇第一6、7
第六周
学而篇第一8、9
第七周
国庆节
第八周
学而篇第一10
第九周
学而篇第一篇11、12
第十周
学而篇第一篇13、14
第十一周
学而篇第一篇15、16
第十二周
为政篇第二1、2、3
第十三周
为政篇第二4
第十四周
为政篇第二5
第十五周
为政篇第二6、7
第十六周
为政篇第二8、9、10
第十七周
为政篇第二11、12、13、14
第十八周
为政篇第二15、16
第十九周
为政篇第二17
第二十周
为政篇第二18、19
七、保障措施
（一）采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。
（二）定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验、收获的快乐。
（三）利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
（四）开展经典诵读主题活动或读书节。
总之，经典古诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们将按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。

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