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火车行程问题.doc

上传人:快乐****生活 文档编号:2400027 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:5 大小:38.50KB
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资源描述

1、。东方名师教育授课讲义 教师: 李芳芳 科目: 数学 学生: 年级: 四年级 上课时间: 年 月 日 时 分至 时 分共2 小时课题: 火车过桥问题备注一、 教学目标:掌握火车过桥的特点,会解决此类问题 二、教学重难点: 分析此类问题,解决此类问题三、教学内容及过程:【知识梳理】 过桥问题的一般数量关系是: 路程=桥长+车长 车速=(桥长+车长)通过时间 通过时间=(桥长+车长)车速 桥长=车速通过时间车长 车长=车速通过时间桥长 通过隧道的问题和过桥问题的道理是一样的,也要通过上面的数量关系来解决。重点:把握火车走的路程为桥长加车长类型:1、火车过桥:火车+有长度的物体 S=桥长+车长 解法

2、:S=V火 T2、火车+人(1)、火车+迎面行走的人,相当于相遇问题S=车长 解法:S=(火车速度+人的速度)迎面错过的时间(2)、火车+同向行走的人,相当于追及问题S=车长 解法:S=(火车速度-人的速度)追及时间3、火车+车(1)、错车问题,相当于相遇问题S=两车车长之和,解法:S=(快车速度+慢车速度)错车时间(2)、超车问题:相当于追及问题S=两车车长之和,解法:S=(快车速度-慢车速度)错车时间4、火车上人看车从身边经过(1)、看见对车从身边经过,相当于相遇问题S=对车车长, 解法:S=两车速度之和相遇题意(2)、看见后车从身边经过(相当于追及问题)S=后车车长,解法:S=两车速度之

3、差时间【融知于题】【典型例题分析】例1 某人步行的速度是每秒钟2米。一列火车迎面开来,从他身边经过用了10秒钟。已知火车的车身长是190米,火车每秒钟行多少米?分析:此题为相遇问题,人与火车的路程和就是火车车长。由于火车是迎面行驶,可通过先求出人和火车的速度和来求出火车的速度。解:190/10-2=17米/秒答:火车每秒钟行17米/秒。例2 客车以每秒钟20米的速度行驶,对面开来一列货车,速度是每秒钟14米,从身边经过共用了10秒钟,问货车的车长是多少米?分析:这是一道相遇问题,客车与货车的路程和就是货车的车长。解:(14+20)*10=340米例 3 有两列火车,一列火车长250米,速度为1

4、4米/秒;另一列火车车长为120米,速度为23米/秒。若两车相向而行,从相遇到离开需要多少秒?分析:这是一道相遇问题,路程和是两列车的车长和。解:(250+120)/(14+23)=10(秒)例 4 某人乘坐的客车每秒行15米,另一列从对面开来的列车从他身旁通过用了6秒。已知对面开来的车长150米,对面来的列车每秒行多少米?分析:相遇问题。路程就是对车车长。解:速度和:1506=25米/秒列车速度:25-15=10米/秒例 5 在铁路复线上两列火车相向而行,甲车车长148米,车速为10米/秒,乙车车长是112米,速度为15米/秒。现两车车头相距140米,几秒种后两车的车尾相离?分析:此题的路程

5、和为车头距离+甲车车长+乙车车长解:(140+148+112)/(10+15)=16(秒)【巩固练习】1.某人沿铁路方向散步,速度是2米/秒,从后面开来一列长为288米的火车,从车头到车尾经过他身旁共用了16秒,问火车的速度是多少?分析:此题仍为相遇问题,但由于火车从背面驶来,所以得先求火车与人的速度差,再求出火车速度。解:288/16+2=20米/秒2.某名汽车驾驶员发现后面开来一辆火车,从他身边开过用了12秒。汽车每秒行15米 ,火车每秒行25米,求这列火车的长度是多少米?分析:此题为追及问题,火车每秒比汽车多行(25-15)米,车长等于速度差乘以时间解:(25-15)*12=120米3.

6、慢车车长为125米,车速为17米/秒,快车车长140米,车速为22米/秒,慢车在前面行驶,快车在后面追上到完全超过需要多少时间? 分析:属于火车过桥问题中的超车问题。快车追及的路程差应为快车的车长加慢车的车长 (125+140)(22-17)=53秒4.某人乘坐的列车每秒行15米,车长200米,另一列从后面开来的客车从后面追上到完全超过用了7秒。已知对面开来的车长150米,后面来的列车每秒行多少米?分析:超车问题。路程和是两列车车长解:速度和:(200+150)/7=50米/秒列车速度:50-15=35米/秒5.两列火车在铁路复线上同向而行,甲车车长148米,车速为10米/秒,乙车车长是112米,速度为15米/秒。现乙车在后甲车在前,两车相距140米,乙车完全超过甲车要行多少路程?分析:这是追及问题,追及路程是两车原来距离+甲车车长+乙车车长解:追及时间为(148+112+140)/(15-10)=80(秒)追及路程为15*80=1200米四、小结五、本次作业复印练习题六、 教学反思与评价 THANKS !致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考-可编辑修改-

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