第十一届校园阅读节活动活动方案2.doc

参与“读写绘讲"活动 感受阅读快乐成长
——六塘小学第十一届校园阅读节活动方案
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书,培养学生“想读书、会读书、读好书、乐读书”的良好习惯，开阔学生的阅读视野,增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，进一步营造书香校园，特开展“读写绘讲”为主题的校园读书节活动，让学生深切感受成长的快乐。扎实推进 “和谐校园"建设,让学生在读、写、绘、讲、演活动中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命……。
二、活动主题：
参与“读写绘讲"活动 感受阅读快乐成长
三、活动时间：
9月26日—--9月30日
四、活动内容:
1。一二年级绘本展评；
2.三四年级手抄报评比
3。五六年级演讲比赛
4.评选班级、学校“阅读之星”
五、活动要求：
1.本届读书节中的每个班级的阅读活动由语文教师负责，科任老师协助.一二年级绘本、三四年级手抄报学校按班级配封面装帧，评比后学校存档，请相关老师加强指导。
2。五六年级演讲比赛，参赛选手可从老师推荐的书目中任选一本，也可选择自己阅读的其他书籍，以“以书为友,快乐成长"为主题,撰写演讲稿，畅谈读书感悟，交流读书收获。为使演讲更加生动、活泼,各参赛选手应紧扣主题，自拟演讲稿标题。
3。教科室组织各年级组的学生比赛，一等奖、读书之星将在9月30日读书节总结会上颁发证书、表扬。
六、奖项设置及奖励：
一二年级绘本展评，语文老师提供8K纸，每班先自评，交20份参加学校评比。设团体奖一等奖2名,二等奖2名；
三四年级手抄报评比，语文老师提供8K纸,每班先自评，交20份参加学校评比。设团体奖一等奖2名，二等奖2名；
五六年级演讲比赛语文老师提供参赛名单，每班2名。设个人最佳表演奖2名，优秀表演奖5名,颁发奖状。班级、学校“阅读之星”每班2名，语文老师提供名单。

附：六塘第十一届校园读书节活动安排表
序号
活动内容
参与学生
评委
负责
活动时间、地点
1
一二年级绘本展评
一、二年级学生
五、六年级部分语文老师
卢站兵
9月29日上午每班交20份作品，参加学校评比。
2、
三四年级手抄报评比
三、四年级学生
一、二年级部分语文老师
马轶松
3
五六年级演讲比赛
五、六年级每班2名学生
三、四年级部分语文老师
相 帆
9月29日下午综合楼三楼多媒体教室
4
班级、学校“阅读之星”
全体学生都是候选人
部分语文老师
教科室

2011.9。22

六塘小学第十一届校园读书节“绘本”评分表
2011年9月28日
序号
班级
姓名
成绩
备注
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

合计

评分人
六塘小学第十一届校园读书节“手抄报”评分表
2011年9月28日
序号
班级
姓名
成绩
备注
1

2

3

4

5

6

7

8

9

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18

19

20

合计

评分人